V. Leontiev. The book "Детская психология Взаимодействие со сверстниками" (Children's Psychology of Interaction with Peers) by A. V. Leontiev is a comprehensive guide to understanding the complexities of children's social interactions and the importance of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge. The book emphasizes the need for adults to study and understand the process of technology evolution and its impact on children's development, as well as the possibility of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for the survival of humanity and the survival of the unification of people in a warring state. The book begins by exploring the concept of "children's psychology" and its significance in understanding the intricacies of children's social interactions. It highlights the importance of recognizing the unique challenges that children face in their daily lives and the ways in which they adapt to their environments. The author argues that children's psychology is not just about studying child development, but also about understanding the broader societal implications of technological advancements and how they shape our world. The book then delves into the concept of "interaction with peers examining the various ways in which children interact with one another and the role that these interactions play in shaping their social and emotional development.

В. Леонтьев. Книга «Детская психология Взаимодействие со сверстниками» (Детская Психология Взаимодействия с Ровесниками) А. В. Леонтьевым является подробным руководством по пониманию сложностей детских социальных взаимодействий и важности развития личной парадигмы для восприятия технологического процесса развития современного знания. В книге подчеркивается необходимость для взрослых изучать и понимать процесс эволюции технологий и его влияние на развитие детей, а также возможность выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современного знания как основы выживания человечества и выживания объединения людей в воюющем государстве. Книга начинается с изучения понятия «детская психология» и его значения в понимании тонкостей социальных взаимодействий детей. В нем подчеркивается важность признания уникальных проблем, с которыми дети сталкиваются в своей повседневной жизни, и способов их адаптации к окружающей среде. Автор утверждает, что детская психология - это не только изучение развития ребенка, но и понимание более широких социальных последствий технологических достижений и того, как они формируют наш мир. Затем книга углубляется в концепцию «взаимодействия со сверстниками», исследуя различные способы взаимодействия детей друг с другом и роль, которую эти взаимодействия играют в формировании их социального и эмоционального развития.

V. ontyev. livre « Psychologie des enfants Interaction avec les pairs » A. V. ontyev est un guide détaillé sur la compréhension de la complexité des interactions sociales des enfants et de l'importance du développement d'un paradigme personnel pour la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes. livre souligne la nécessité pour les adultes d'étudier et de comprendre le processus d'évolution de la technologie et son impact sur le développement des enfants, ainsi que la possibilité d'élaborer un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes comme base de la survie de l'humanité et de la survie de l'unification des gens dans un État en guerre. livre commence par étudier la notion de « psychologie des enfants » et son importance dans la compréhension des subtilités des interactions sociales des enfants. Il souligne l'importance de reconnaître les défis uniques auxquels les enfants sont confrontés dans leur vie quotidienne et les moyens de les adapter à l'environnement. L'auteur affirme que la psychologie de l'enfant n'est pas seulement une étude du développement de l'enfant, mais aussi une compréhension des conséquences sociales plus larges des progrès technologiques et de la façon dont ils façonnent notre monde. livre explore ensuite le concept d'interaction entre pairs, explorant les différentes façons dont les enfants interagissent les uns avec les autres et le rôle que ces interactions jouent dans la formation de leur développement social et émotionnel.

V. ontyev. Il libro «La psicologia infantile interazione con i coetanei» di A. ontyev è una guida dettagliata per comprendere la complessità delle interazioni sociali infantili e l'importanza di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna. Il libro sottolinea la necessità per gli adulti di studiare e comprendere l'evoluzione della tecnologia e il suo impatto sullo sviluppo dei bambini, nonché la possibilità di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna come base per la sopravvivenza dell'umanità e la sopravvivenza dell'unione delle persone in uno stato in guerra. Il libro inizia studiando la psicologia infantile e il suo significato nella comprensione delle interazioni sociali dei bambini. Sottolinea l'importanza di riconoscere i problemi unici che i bambini affrontano nella loro vita quotidiana e i modi in cui si adattano all'ambiente. L'autore sostiene che la psicologia infantile non è solo uno studio dello sviluppo del bambino, ma anche una comprensione degli effetti sociali più ampi dei progressi tecnologici e di come formano il nostro mondo. Poi il libro approfondisce il concetto dì interagire con i coetanei ", esplorando i diversi modi in cui i bambini interagiscono tra loro e il ruolo che queste interazioni svolgono nella formazione del loro sviluppo sociale ed emotivo.

V. ontjew. Das Buch „Kinderpsychologie Interaktion mit Gleichaltrigen“ von A. V. ontiev ist ein detaillierter itfaden zum Verständnis der Komplexität der sozialen Interaktionen von Kindern und der Bedeutung der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens. Das Buch betont die Notwendigkeit für Erwachsene, den Prozess der Evolution der Technologie und ihre Auswirkungen auf die Entwicklung von Kindern zu studieren und zu verstehen, sowie die Möglichkeit, ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und das Überleben der Vereinigung von Menschen in einem kriegführenden Staat zu entwickeln. Das Buch beginnt mit einer Untersuchung des Begriffs „Kinderpsychologie“ und seiner Bedeutung für das Verständnis der Feinheiten sozialer Interaktionen von Kindern. Es betont, wie wichtig es ist, die einzigartigen Herausforderungen zu erkennen, mit denen Kinder in ihrem täglichen ben konfrontiert sind, und wie sie sich an ihre Umwelt anpassen können. Der Autor argumentiert, dass es in der Kinderpsychologie nicht nur darum geht, die Entwicklung des Kindes zu untersuchen, sondern auch um das Verständnis der breiteren sozialen Auswirkungen technologischer Fortschritte und wie sie unsere Welt prägen. Das Buch taucht dann in das Konzept der „Peer-Interaktion“ ein und untersucht die verschiedenen Arten, wie Kinder miteinander interagieren, und die Rolle, die diese Interaktionen bei der Gestaltung ihrer sozialen und emotionalen Entwicklung spielen.

V. ontiev. הספר ”Child Psychology Interaction with Gates” (פסיכולוגיית הילד של האינטראקציה עם ג 'יז) מאת א. הספר מדגיש את הצורך של מבוגרים ללמוד ולהבין את תהליך האבולוציה של הטכנולוגיה ואת השפעתה על התפתחות הילדים, כמו גם האפשרות לפתח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של פיתוח הידע המודרני כבסיס להישרדות האנושות ולהישרדות של איחוד אנשים במדינה לוחמת. הספר מתחיל בחקר המושג ”פסיכולוגיית ילדים” ומשמעותו בהבנת המורכבות של אינטראקציות חברתיות של ילדים. הוא מדגיש עד כמה חשוב להכיר בקשיים הייחודיים שעימם מתמודדים הילדים בחיי היומיום וכיצד הם מסתגלים לסביבתם. המחבר טוען שפסיכולוגיית ילדים אינה עוסקת רק בחקר התפתחות הילד, אלא גם בהבנת ההשלכות החברתיות הרחבות יותר של ההתקדמות הטכנולוגית וכיצד הם מעצבים את עולמנו. לאחר מכן הספר מתעמק במושג ”אינטראקציה בין עמיתים”, חוקר את הדרכים השונות בהן ילדים מתקשרים זה עם זה ואת התפקיד של אינטראקציות אלה בעיצוב ההתפתחות החברתית והרגשית שלהם.''

V. ontiev. A. V. ontiev'in "Child Psychology Interaction with Akranlar" (Akranlarla Etkileşimin Çocuk Psikolojisi) adlı kitabı, çocukların sosyal etkileşimlerinin karmaşıklıklarını ve modern bilgiyi geliştirmenin teknolojik sürecini algılamak için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemini anlamak için ayrıntılı bir kılavuzdur. Kitap, yetişkinlerin teknolojinin evrim sürecini ve çocukların gelişimi üzerindeki etkisini inceleme ve anlama ihtiyacını vurgulamaktadır. Modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirme olasılığının yanı sıra, insanlığın hayatta kalmasının ve insanların savaşan bir durumda birleşmesinin hayatta kalmasının temeli olarak algılanması. Kitap,'çocuk psikolojisi "kavramının ve çocukların sosyal etkileşimlerinin karmaşıklıklarını anlamadaki anlamının incelenmesiyle başlıyor. Çocukların günlük yaşamlarında karşılaştıkları benzersiz zorlukları ve çevrelerine nasıl uyum sağladıklarını tanımanın önemini vurgulamaktadır. Yazar, çocuk psikolojisinin sadece bir çocuğun gelişimini incelemek değil, aynı zamanda teknolojik gelişmelerin daha geniş sosyal etkilerini ve dünyamızı nasıl şekillendirdiğini anlamakla ilgili olduğunu savunuyor. Kitap daha sonra "akran etkileşimi" kavramını inceleyerek çocukların birbirleriyle etkileşimlerinin farklı yollarını ve bu etkileşimlerin sosyal ve duygusal gelişimlerini şekillendirmede oynadığı rolü araştırıyor.

V. ontiev. كتاب «تفاعل علم نفس الطفل مع الأقران» (علم نفس الطفل للتفاعل مع الأقران) من تأليف أ. ف. ليونتييف هو دليل مفصل لفهم تعقيدات التفاعلات الاجتماعية للأطفال وأهمية تطوير نموذج شخصي لإدراك العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة. ويؤكد الكتاب على ضرورة قيام الكبار بدراسة وفهم عملية تطور التكنولوجيا وأثرها على نمو الأطفال، وكذلك إمكانية وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية وبقاء توحيد الشعوب في دولة متحاربة. يبدأ الكتاب بدراسة مفهوم «علم نفس الطفل» ومعناه في فهم تعقيدات التفاعلات الاجتماعية للأطفال. ويسلط الضوء على أهمية الاعتراف بالتحديات الفريدة التي يواجهها الأطفال في حياتهم اليومية وكيفية تكيفهم مع بيئتهم. يجادل المؤلف بأن علم نفس الطفل لا يتعلق فقط بدراسة نمو الطفل، ولكن أيضًا فهم الآثار الاجتماعية الأوسع للتقدم التكنولوجي وكيف تشكل عالمنا. ثم يتعمق الكتاب في مفهوم «تفاعل الأقران»، ويستكشف الطرق المختلفة التي يتفاعل بها الأطفال مع بعضهم البعض والدور الذي تلعبه هذه التفاعلات في تشكيل نموهم الاجتماعي والعاطفي.

V. 레온 티에프. A. V. ontiev의 "피어와의 아동 심리학 상호 작용" (피어와의 상호 작용의 아동 심리학) 책은 어린이의 사회적 상호 작용의 복잡성과 현대 지식 개발의 기술 과정을 인식하기위한 개인 패러다임 개발의 중요성을 이해하기위한 세부 지침입니다. 이 책은 성인이 기술의 진화 과정과 어린이 발달에 미치는 영향을 연구하고 이해해야 할 필요성을 강조합니다. 인류의 생존과 전쟁 상태에서 사람들의 통일의 생존의 기초로서 현대 지식의 기술 개발 과정에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임을 개발할 가능성. 이 책은 "아동 심리학" 의 개념과 아동의 사회적 상호 작용의 복잡성을 이해하는 데있어 그 의미에 대한 연구로 시작됩니다. 그것은 아이들이 일상 생활에서 직면하는 독특한 도전과 환경에 어떻게 적응하는지 인식하는 것의 중요성을 강조합니다. 저자는 아동 심리학은 아동의 발달을 연구하는 것뿐만 아니라 기술 발전의 광범위한 사회적 영향과 그들이 세상을 어떻게 형성하는지 이해하는 것이라고 주장합니다. 그런 다음이 책은 "동료 상호 작용" 이라는 개념을 탐구하여 아이들이 서로 상호 작용하는 다양한 방법과 사회적, 정서적 발달을 형성하는 데있어 이러한 상호 작용의 역할을 탐구합니다.

V。 ontiev。A。V。 ontievの著書「Child Psychology Interaction with Peers」 （Child Psychology Interaction with Peers）は、子供の社会的相互作用の複雑さと、現代の知識を開発する技術プロセスを知覚するための個人的パラダイムを開発することの重要性を理解するための詳細なガイドです。この本は、大人が技術の進化の過程と子供の発達に与える影響を研究し理解する必要性を強調しています。 人類の生存と戦争状態における人々の統一の生存のための基礎として近代的な知識の開発の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発する可能性だけでなく、。この本は、子供の社会的相互作用の複雑さを理解する上での「子供心理学」の概念とその意味の研究から始まります。それは、子供たちが日常生活の中で直面するユニークな課題を認識し、環境にどのように適応するかを認識することの重要性を強調しています。児童心理学は、子どもの発達を研究することだけではなく、技術の進歩とそれがどのように私たちの世界を形作っているのかという社会的な意味合いを理解していると、著者は論じています。この本は「、ピアインタラクション」の概念を掘り下げ、子供たちが互いに異なるやり取りをする方法と、それらの相互作用が彼らの社会的および感情的発展を形作る上で果たす役割を探求します。

V. ontiev。A. V. ontyev撰寫的《兒童心理學與同伴互動》（兒童心理學與流浪者的互動）一書詳細介紹了了解兒童社交互動的復雜性以及發展個人範式對於理解現代知識發展的過程過程的重要性。該書強調，成人需要研究和了解技術的演變過程及其對兒童發展的影響，並有可能建立個人範式，以將現代知識的技術發展過程視為人類生存和人類生存的基礎。在交戰國團結在一起。這本書首先研究了「兒童心理學」的概念及其對理解兒童社交互動的復雜性的意義。它強調了認識到兒童在日常生活中面臨的獨特挑戰以及如何適應環境的重要性。作者認為，兒童心理學不僅是對兒童發展的研究，而且是對技術進步的更廣泛的社會影響以及它們如何塑造我們世界的理解。然後，該書深入研究了「同伴互動」的概念，探討了孩子彼此互動的不同方式以及這些互動在塑造他們的社會和情感發展中的作用。