The book "Неправильное сольфеджио в котором вместо правил песенки картинки и разные истории" (Wrong Solfege in Which Instead of Rules There Are Pictures and Different Stories) offers a unique approach to learning music theory by using pictures and stories instead of traditional rules and exercises. The author, a professional and competent writer, has developed a methodology that allows students to understand the theoretical foundations of music through composition, improvisation, and selection of accompaniments. In this book, the reader will find a detailed description of the plot, which revolves around the need to study and understand the process of technological evolution and its impact on humanity. The author emphasizes the importance of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for survival in a warring state. The text is written in a simplified and accessible format, making it easy to understand for readers of all levels. The main feature of the proposed methodology is that it allows students to comprehend the theoretical foundations of music through teaching children in solfeggio lessons to compose melodies, improvise, and select accompaniments. This approach saves time in the lesson, as it eliminates the need for tedious recordings and focuses on the development of musical creativity. All the necessary theoretical information is contained in the proposed rule songs, making it easier for students to learn and retain the material. The book is divided into several chapters, each one focusing on a different aspect of music theory and its application in real-life situations. The author uses pictures and stories to illustrate the concepts, making it easier for readers to understand and remember the material.

книга «Неправильное сольфеджио в котором вместо правил песенки картинки и разные истории» (Неправильный Solfege, в Который Вместо Rules There Are Pictures и Других историй) предлагает уникальный подход к изучению музыкальной теории при помощи картин и историй вместо традиционных правил и упражнений. Автор, профессиональный и компетентный писатель, разработал методику, позволяющую студентам понять теоретические основы музыки через композицию, импровизацию, подбор аккомпанементов. В этой книге читатель найдет подробное описание сюжета, который вращается вокруг необходимости изучения и понимания процесса технологической эволюции и его влияния на человечество. Автор подчеркивает важность выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современного знания как основы выживания в воюющем государстве. Текст написан в упрощенном и доступном формате, благодаря чему его легко понять читателям всех уровней. Главная особенность предложенной методики в том, что она позволяет школьникам постигать теоретические основы музыки через обучение детей на уроках сольфеджио сочинять мелодии, импровизировать, подбирать аккомпанементы. Такой подход экономит время на уроке, так как устраняет необходимость в утомительных записях и фокусируется на развитии музыкального творчества. Вся необходимая теоретическая информация содержится в предложенных песнях правил, облегчая студентам изучение и сохранение материала. Книга разделена на несколько глав, каждая из которых посвящена различным аспектам теории музыки и её применению в реальных ситуациях. Автор использует картинки и рассказы для иллюстрации концепций, облегчая читателям понимание и запоминание материала.

Livre « mauvais solfège dans lequel au lieu des règles de la chanson des images et des histoires différentes » ( mauvais Solfege, dans quel au lieu de Rules There Are Pictures et d'autres histoires) offre une approche unique de l'étude de la théorie musicale à l'aide de peintures et d'histoires au lieu de règles et d'exercices traditionnels. L'auteur, un écrivain professionnel et compétent, a développé une méthode qui permet aux étudiants de comprendre les fondements théoriques de la musique à travers la composition, l'improvisation, la sélection des accompagnements. Dans ce livre, le lecteur trouvera une description détaillée de l'histoire, qui tourne autour de la nécessité d'étudier et de comprendre le processus d'évolution technologique et son impact sur l'humanité. L'auteur souligne l'importance d'élaborer un paradigme personnel pour la perception du processus technologique du développement de la connaissance moderne comme base de la survie dans un État en guerre. texte est écrit dans un format simplifié et accessible, ce qui le rend facile à comprendre pour les lecteurs de tous les niveaux. La principale caractéristique de la méthode proposée est qu'elle permet aux élèves de comprendre les fondements théoriques de la musique en apprenant aux enfants en solfège à composer des mélodies, à improviser, à choisir des accompagnements. Cette approche permet de gagner du temps dans la leçon, car elle élimine le besoin d'enregistrements fatigants et se concentre sur le développement de la création musicale. Toutes les informations théoriques nécessaires sont contenues dans les chansons de règles proposées, ce qui facilite l'apprentissage et la conservation du matériel. livre est divisé en plusieurs chapitres, chacun traitant de différents aspects de la théorie de la musique et de son application dans des situations réelles. L'auteur utilise des images et des histoires pour illustrer les concepts, ce qui facilite la compréhension et la mémorisation du matériel.

libro «Un solfegio incorrecto en el que, en lugar de las reglas de las canciones, las imágenes y las historias diferentes» (Incorrecto Solfege, en el Que en lugar de Reglas Hay Imágenes y Otras Historias) ofrece un enfoque único para el estudio de la teoría musical a través de pinturas e historias en lugar de reglas y ejercicios tradicionales. autor, escritor profesional y competente, ha desarrollado una metodología que permite a los alumnos comprender los fundamentos teóricos de la música a través de la composición, la improvisación, la selección de acompañamientos. En este libro, el lector encontrará una descripción detallada de la trama que gira en torno a la necesidad de estudiar y entender el proceso de evolución tecnológica y su impacto en la humanidad. autor destaca la importancia de generar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia en un Estado en guerra. texto está escrito en un formato simplificado y accesible, por lo que es fácil de entender para los lectores de todos los niveles. La característica principal de la técnica propuesta es que permite a los escolares comprender los fundamentos teóricos de la música a través de la formación de los niños en clases de solfeggio para componer melodías, improvisar, seleccionar acompañamientos. Este enfoque ahorra tiempo en la lección, ya que elimina la necesidad de grabaciones tediosas y se centra en el desarrollo de la creación musical. Toda la información teórica necesaria está contenida en las canciones de reglas propuestas, facilitando a los estudiantes el estudio y la conservación del material. libro se divide en varios capítulos, cada uno dedicado a diferentes aspectos de la teoría de la música y su aplicación en situaciones reales. autor utiliza imágenes y relatos para ilustrar conceptos, facilitando a los lectores la comprensión y la memorización del material.

O livro «Solfejo errado em vez de regras de imagens e histórias diferentes» (O Solfege errado, Em Vez de Rulas There Are Pictures e Outras Histórias) oferece uma abordagem única para o estudo da teoria musical através de pinturas e histórias em vez de regras e exercícios tradicionais. O autor, um escritor profissional e competente, desenvolveu uma técnica que permite aos estudantes compreender os fundamentos teóricos da música através da composição, da improvisação, da seleção de acompanhamentos. Neste livro, o leitor encontrará uma descrição detalhada da história que gira em torno da necessidade de explorar e compreender a evolução tecnológica e seus efeitos na humanidade. O autor ressalta a importância de criar um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como base para a sobrevivência num estado em guerra. O texto é escrito em um formato simplificado e acessível, o que facilita a compreensão dos leitores de todos os níveis. A principal característica da metodologia proposta é que permite que os alunos aprendam os fundamentos teóricos da música através da formação de crianças em aulas de solfejo para compor melodias, improvisar e selecionar acompanhamentos. Esta abordagem economiza tempo na aula, pois elimina a necessidade de gravações cansativas e se concentra no desenvolvimento da criatividade musical. Todas as informações teóricas necessárias estão nas regras propostas, facilitando o aprendizado e a preservação do material. O livro é dividido em vários capítulos, cada um sobre diferentes aspectos da teoria da música e sua aplicação em situações reais. O autor usa imagens e histórias para ilustrar conceitos, facilitando a compreensão e a memorização dos leitores.

Il solfeggio sbagliato in cui, al posto delle regole delle canzoni e delle storie diverse, offre un approccio unico per studiare la teoria musicale con dipinti e storie invece di regole e esercizi tradizionali. L'autore, uno scrittore professionista e competente, ha sviluppato una metodologia che permette agli studenti di comprendere le basi teoriche della musica attraverso la composizione, l'improvvisazione, la selezione degli accompagnamenti. In questo libro il lettore troverà una descrizione dettagliata della storia che ruota intorno alla necessità di studiare e comprendere l'evoluzione tecnologica e il suo impatto sull'umanità. L'autore sottolinea l'importanza di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico dello sviluppo della conoscenza moderna come base di sopravvivenza in uno stato in guerra. Il testo è scritto in un formato semplificato e accessibile, che rende facile da comprendere ai lettori di tutti i livelli. La caratteristica principale della tecnica suggerita è che permette agli studenti di comprendere le basi teoriche della musica attraverso l'apprendimento dei bambini a lezione di solfeggio per comporre melodie, improvvisare, scegliere accompagnamenti. Questo approccio consente di risparmiare tempo durante la lezione, eliminando la necessità di registrazioni faticose e focalizzandosi sullo sviluppo della creatività musicale. Tutte le informazioni teoriche necessarie sono contenute nelle linee guida proposte, facilitando l'apprendimento e la conservazione del materiale da parte degli studenti. Il libro è suddiviso in diversi capitoli, ciascuno dei quali riguarda diversi aspetti della teoria della musica e la sua applicazione in situazioni reali. L'autore utilizza immagini e racconti per illustrare i concetti, facilitando la comprensione e la memorizzazione del materiale da parte dei lettori.

Das Buch „Falsches Solfeggio, in dem Bilder und verschiedene Geschichten anstelle von Regeln gesungen werden“ (Falsches Solfege, in dem anstelle von Rules There Are Pictures und Other Stories) bietet einen einzigartigen Ansatz zum Studium der Musiktheorie mit Hilfe von Gemälden und Geschichten anstelle traditioneller Regeln und Übungen. Der Autor, ein professioneller und kompetenter Schriftsteller, hat eine Technik entwickelt, die es den Schülern ermöglicht, die theoretischen Grundlagen der Musik durch Komposition, Improvisation und Auswahl von Begleitungen zu verstehen. In diesem Buch wird der ser eine detaillierte Beschreibung der Handlung finden, die sich um die Notwendigkeit dreht, den Prozess der technologischen Evolution und ihre Auswirkungen auf die Menschheit zu studieren und zu verstehen. Der Autor betont die Bedeutung der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben in einem kriegführenden Staat. Der Text ist in einem vereinfachten und zugänglichen Format geschrieben, so dass er für ser auf allen Ebenen leicht zu verstehen ist. Das Hauptmerkmal der vorgeschlagenen Technik ist, dass es den Schülern ermöglicht, die theoretischen Grundlagen der Musik durch das Unterrichten von Kindern im Solfeggio-Unterricht zu verstehen, um Melodien zu komponieren, zu improvisieren und Begleitungen auszuwählen. Dieser Ansatz spart Zeit im Unterricht, da keine mühsamen Aufnahmen erforderlich sind und der Schwerpunkt auf der Entwicklung des musikalischen Schaffens liegt. Alle notwendigen theoretischen Informationen sind in den vorgeschlagenen Regelliedern enthalten, was es den Schülern erleichtert, das Material zu lernen und zu bewahren. Das Buch ist in mehrere Kapitel unterteilt, die sich jeweils mit verschiedenen Aspekten der Musiktheorie und ihrer Anwendung in realen tuationen befassen. Der Autor verwendet Bilder und Geschichten, um Konzepte zu veranschaulichen und es den sern zu erleichtern, das Material zu verstehen und sich daran zu erinnern.

książka „Wrong Solfege w którym zamiast reguł piosenek, obrazów i różnych historii” (Wrong Solfege, w którym zamiast reguł istnieją obrazy i inne historie) oferuje unikalne podejście do studiowania teorii muzycznej przy użyciu obrazów i historii zamiast tradycyjnych reguł i ćwiczeń. Autor, profesjonalny i kompetentny pisarz, opracował metodologię, która pozwala studentom zrozumieć teoretyczne podstawy muzyki poprzez kompozycję, improwizację i dobór akompaniamentów. W książce tej czytelnik znajdzie szczegółowy opis fabuły, która obraca się wokół potrzeby badania i zrozumienia procesu ewolucji technologicznej i jej wpływu na ludzkość. Autor podkreśla znaczenie rozwijania osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy jako podstawy przetrwania w stanie wojennym. Tekst jest pisany w uproszczonym i dostępnym formacie, co ułatwia czytelnikom na wszystkich poziomach zrozumienie. Główną cechą proponowanej metodologii jest to, że pozwala ona studentom na zrozumienie teoretycznych podstaw muzyki poprzez nauczanie dzieci w lekcjach solfeggio, aby komponować melodie, improwizować i wybierać akompaniamenty. To podejście oszczędza czas w lekcji, ponieważ eliminuje potrzebę nudnych nagrań i koncentruje się na rozwoju twórczości muzycznej. Wszystkie niezbędne informacje teoretyczne zawarte są w proponowanych piosenkach zasad, ułatwiając studentom naukę i zachowanie materiału. Książka podzielona jest na kilka rozdziałów, z których każdy poświęcony jest różnym aspektom teorii muzyki i jej zastosowania w realnych sytuacjach. Autor używa zdjęć i opowiadań, aby zilustrować pojęcia, ułatwiając czytelnikom zrozumienie i zapamiętanie materiału.

הספר ”Solfege השגוי”, שבו במקום כללי השירים, התמונות והסיפורים השונים (Wrong Solfege, In Why Bust of Rules There Are Pictures and Other Stories) מציע גישה ייחודית לחקר התאוריה המוזיקלית באמצעות תמונות וסיפורים במקום כללים ותרגילים מסורתיים. הסופר, סופר מקצועי ומוכשר, פיתח מתודולוגיה המאפשרת לתלמידים להבין את היסודות התאורטיים של המוזיקה באמצעות הלחנה, אלתור ובחירת ליווי. בספר זה, הקורא ימצא תיאור מפורט של העלילה, אשר סובב סביב הצורך לחקור ולהבין את תהליך האבולוציה הטכנולוגית ואת השפעתה על האנושות. המחבר מדגיש את החשיבות של פיתוח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני כבסיס להישרדות במדינה לוחמת. הטקסט כתוב בפורמט מפושט ונגיש, דבר המקל על הקוראים מכל הרמות להבין. המאפיין העיקרי של המתודולוגיה המוצעת הוא שהיא מאפשרת לתלמידים להבין את היסודות התאורטיים של המוזיקה באמצעות הוראת ילדים בשיעורי סולפג 'יו להלחין מנגינות, לאלתר וללווים נבחרים. גישה זו חוסכת זמן בשיעור, משום שהיא מבטלת את הצורך בהקלטות מייגעות ומתמקדת בהתפתחות היצירתיות המוזיקלית. כל המידע התיאורטי הדרוש כלול בשירים המוצעים של החוקים, דבר המקל על התלמידים ללמוד ולשמר את החומר. הספר מחולק למספר פרקים, שכל אחד מהם מוקדש להיבטים שונים של תורת המוזיקה ויישומה במצבים אמיתיים. המחבר משתמש בתמונות ובסיפורים כדי להמחיש מושגים, דבר המקל על הקוראים להבין ולזכור את החומר.''

"Wrong Solfege in which instead of the rules of songs, pictures and different stories" (Yanlış Solfege, Kurallar Yerine Resimler ve Diğer Hikayeler Vardır) adlı kitap, geleneksel kurallar ve alıştırmalar yerine resimler ve hikayeler kullanarak müzik teorisini incelemek için benzersiz bir yaklaşım sunar. Profesyonel ve yetkin bir yazar olan yazar, öğrencilerin kompozisyon, doğaçlama ve eşlik seçimi yoluyla müziğin teorik temellerini anlamalarını sağlayan bir metodoloji geliştirdi. Bu kitapta, okuyucu, teknolojik evrim sürecini ve insanlık üzerindeki etkisini inceleme ve anlama ihtiyacı etrafında dönen arsa hakkında ayrıntılı bir açıklama bulacaktır. Yazar, savaşan bir devlette hayatta kalmanın temeli olarak modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemini vurgulamaktadır. Metin basitleştirilmiş ve erişilebilir bir biçimde yazılmıştır, bu da her seviyedeki okuyucuların anlamasını kolaylaştırır. Önerilen metodolojinin temel özelliği, öğrencilerin solfejyo derslerinde çocuklara melodiler bestelemeyi, doğaçlama yapmayı ve eşlik etmeyi öğreterek müziğin teorik temellerini anlamalarını sağlamasıdır. Bu yaklaşım derste zaman kazandırır, çünkü sıkıcı kayıtlara olan ihtiyacı ortadan kaldırır ve müzikal yaratıcılığın gelişimine odaklanır. Gerekli tüm teorik bilgiler, kuralların önerilen şarkılarında bulunur ve öğrencilerin materyali incelemelerini ve korumalarını kolaylaştırır. Kitap, her biri müzik teorisinin çeşitli yönlerine ve gerçek durumlarda uygulanmasına ayrılmış birkaç bölüme ayrılmıştır. Yazar, kavramları göstermek için resimler ve hikayeler kullanır ve okuyucuların materyali anlamasını ve hatırlamasını kolaylaştırır.

كتاب «Solfege الخطأ» الذي يقدم فيه بدلاً من قواعد الأغاني والصور والقصص المختلفة (Wrong Solfege، التي توجد فيها صور وقصص أخرى بدلاً من القواعد) نهجًا فريدًا لدراسة النظرية الموسيقية باستخدام الصور والقصص بدلاً من القواعد والتمارين التقليدية. طور المؤلف، وهو كاتب محترف وكفء، منهجية تسمح للطلاب بفهم الأسس النظرية للموسيقى من خلال التأليف والارتجال واختيار المرافقين. في هذا الكتاب، سيجد القارئ وصفًا مفصلاً للحبكة، والتي تدور حول الحاجة إلى دراسة وفهم عملية التطور التكنولوجي وتأثيرها على البشرية. ويشدد المؤلف على أهمية وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة كأساس للبقاء في حالة حرب. النص مكتوب بتنسيق مبسط ويمكن الوصول إليه، مما يسهل على القراء من جميع المستويات فهمه. السمة الرئيسية للمنهجية المقترحة هي أنها تسمح للطلاب بفهم الأسس النظرية للموسيقى من خلال تعليم الأطفال في دروس solfeggio لتأليف الألحان والارتجال واختيار المصاحبات. هذا النهج يوفر الوقت في الدرس، لأنه يلغي الحاجة إلى التسجيلات المملة ويركز على تطوير الإبداع الموسيقي. يتم تضمين جميع المعلومات النظرية اللازمة في الأغاني المقترحة للقواعد، مما يسهل على الطلاب دراسة المواد والحفاظ عليها. ينقسم الكتاب إلى عدة فصول، كل منها مخصص لجوانب مختلفة من نظرية الموسيقى وتطبيقها في المواقف الحقيقية. يستخدم المؤلف الصور والقصص لتوضيح المفاهيم، مما يسهل على القراء فهم المواد وتذكرها.

"노래, 그림 및 다른 이야기의 규칙 대신 잘못된 Solfege" (Wrong Solfege, 규칙 대신 그림 및 기타 이야기) 는 그림과 이야기를 사용하여 음악 이론을 연구하는 독특한 접근 방식을 제공합니다. 전통적인 규칙과 연습 대신. 전문적이고 유능한 작가 인 저자는 학생들이 작곡, 즉흥 연주 및 반주 선택을 통해 음악의 이론적 기초를 이해할 수있는 방법론을 개발했습니다. 이 책에서 독자는 기술 진화 과정과 인류에 미치는 영향을 연구하고 이해해야 할 음모에 대한 자세한 설명을 찾을 것입니다. 저자는 전쟁 상태에서의 생존의 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인 패러다임 개발의 중요성을 강조한다. 텍스트는 간단하고 액세스 가능한 형식으로 작성되므로 모든 레벨의 독자가 쉽게 이해할 수 있습니다. 제안 된 방법론의 주요 특징은 학생들이 solfeggio 수업에서 어린이들에게 멜로디를 작곡, 즉흥 연주 및 선택하는 반주를 가르치는 것을 통해 음악의 이론적 기초를 이해할 수 있다는 것입니다. 이 접근 방식은 지루한 녹음의 필요성을 없애고 음악적 창의성의 발전에 중점을 두므로 수업에서 시간을 절약합니다. 필요한 모든 이론적 정보는 제안 된 규칙 노래에 포함되어있어 학생들이 자료를보다 쉽게 공부하고 보존 할 수 있습니다. 이 책은 여러 장으로 나뉘며, 각 장은 음악 이론의 다양한 측면과 실제 상황에서의 적용에 전념합니다. 저자는 그림과 이야기를 사용하여 개념을 설명하여 독자가 자료를보다 쉽게 이해하고 기억할 수 있도록합니다.

「歌、絵、異なる物語のルールの代わりに間違ったソルフェージュ」（間違ったソルフェージュ、代わりにルールの写真や他の物語があります）は、伝統的なルールや演習の代わりに写真や物語を使用して音楽理論を研究するためのユニークなアプローチを提供しています。著者はプロで有能な作家であり、作曲、即興、伴奏の選択を通して音楽の理論的基礎を理解する方法論を開発した。この本では、技術進化の過程と人類への影響を研究し理解する必要性を中心に展開するプロットの詳細な説明を読者が見つけるでしょう。著者は、戦争状態における生存の基礎としての現代の知識の発展の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発することの重要性を強調しています。テキストは簡略化されたアクセス可能な形式で書かれているため、すべてのレベルの読者が理解しやすいです。提案された方法論の主な特徴は、ソルフェジオのレッスンで子供たちにメロディー、即興、伴奏の選択を教えることによって、音楽の理論的基礎を理解することができることです。このアプローチは、退屈な録音の必要性を排除し、音楽の創造性の開発に焦点を当てているため、レッスンの時間を節約します。すべての必要な理論的情報は、ルールの提案された曲に含まれているため、学生は教材を勉強し、保存することが容易になります。本はいくつかの章に分かれており、それぞれが音楽理論の様々な側面と実際の状況での応用に専念している。著者は概念を説明するのに映像および物語を使用し、読者が材料を理解し、覚えていることを容易にする。

書「錯誤的solfegio，其中代替了圖片歌曲和不同故事的規則」（錯誤的Solfege，其中代替了Rules There Are Pictures和其他故事）提供了一種獨特的方法。通過繪畫和故事而不是傳統規則和練習來研究音樂理論。作者是一位專業且稱職的作家，他開發了一種技術，使學生可以通過作曲，即興創作和伴奏選擇來理解音樂的理論基礎。在本書中，讀者將找到對情節的詳細描述，該情節圍繞研究和理解技術進化過程及其對人類的影響而展開。作者強調必須建立個人範式，將現代知識發展的技術過程視為交戰國生存的基礎。文本以簡化且易於訪問的格式編寫，因此所有級別的讀者都可以輕松理解。擬議技術的主要特點是，它允許學生通過在獨奏課上教孩子作曲，即興創作，選擇伴奏來理解音樂的理論基礎。這種方法節省了上課的時間，因為它消除了對乏味錄音的需求，並專註於音樂創造力的發展。所有必要的理論信息都包含在建議的規則歌曲中，使學生更容易學習和保存材料。該書分為幾個章節，每個章節都涉及音樂理論的各個方面及其在現實世界中的應用。作者使用圖片和故事來說明概念，使讀者更容易理解和記住材料。