The book "Учимся вместе с Sovónkom эвристических методов мышления и активизации творчества" (Learning together with Sovónkom's Heuristic Methods of Thinking and Creative Activities) is an innovative approach to teaching primary school students the basics of heuristic thinking and scientific creativity. The manual is designed as a workbook, consisting of eight complementary classes that introduce children to various methods and techniques of dialectical thinking. Each class is accompanied by comments for adults, which explain the essence of the methods and provide control solutions. The book is based on the understanding that the evolution of technology has led to an explosion of information and knowledge, making it essential for humans to develop a personal paradigm for perceiving and processing this information. This paradigm should be based on the principles of heuristic thinking, which involves breaking down complex problems into simpler, more manageable parts, analyzing and evaluating information, and generating new ideas. By learning these methods, children will be better equipped to navigate the rapidly changing world of technology and contribute to its development.

книга «Учимся вместе с Sovónkom эвристических методов мышления и активизации творчества» (Изучение вместе с Эвристическими Методами Совонкома Размышления и Творческих Действий) является инновационным подходом к обучению студентам начальной школы основ эвристических взглядов и научной креативности. Пособие оформлено как рабочая тетрадь, состоящая из восьми дополнительных классов, которые знакомят детей с различными методами и приемами диалектического мышления. Каждый класс сопровождается комментариями для взрослых, в которых объясняется суть методов и приводятся контрольные решения. Книга основана на понимании того, что эволюция технологий привела к взрыву информации и знаний, что делает необходимым для человека развитие личной парадигмы восприятия и обработки этой информации. Эта парадигма должна основываться на принципах эвристического мышления, которое предполагает разбивку сложных проблем на более простые, более управляемые части, анализ и оценку информации, генерацию новых идей. Изучая эти методы, дети будут лучше подготовлены к тому, чтобы ориентироваться в быстро меняющемся мире технологий и вносить свой вклад в его развитие.

livre « Apprendre avec Sovónkom les méthodes heuristiques de pensée et d'activation de la créativité » (Étude avec les méthodes heuristiques de la réflexion et de l'action créative) est une approche innovante pour enseigner aux élèves de l'école primaire les bases des opinions heuristiques et de la créativité scientifique. manuel est un cahier de travail composé de huit classes supplémentaires qui familiarisent les enfants avec les différentes méthodes et techniques de la pensée dialectique. Chaque classe est accompagnée de commentaires pour adultes qui expliquent l'essence des méthodes et fournissent des solutions de contrôle. livre est basé sur la compréhension que l'évolution de la technologie a conduit à une explosion de l'information et des connaissances, ce qui rend nécessaire pour l'homme de développer un paradigme personnel de perception et de traitement de cette information. Ce paradigme doit être fondé sur les principes de la pensée heuristique, qui implique de diviser les problèmes complexes en parties plus simples, plus gérables, d'analyser et d'évaluer l'information, de générer de nouvelles idées. En apprenant ces techniques, les enfants seront mieux préparés à naviguer dans un monde technologique en évolution rapide et à contribuer à son développement.

libro «Aprendiendo junto con Sovónkom métodos heurísticos de pensamiento y activación creativa» (Estudio junto con los Métodos Heurísticos de Sovoncom Reflexiones y Acciones Creativas) es un enfoque innovador para enseñar a los estudiantes de primaria los fundamentos de las actitudes heurísticas y la creatividad científica. manual se presenta como un cuaderno de trabajo compuesto por ocho clases adicionales que introducen a los niños en diferentes métodos y técnicas de pensamiento dialéctico. Cada clase va acompañada de comentarios para adultos en los que se explica la esencia de los métodos y se dan soluciones de control. libro se basa en el entendimiento de que la evolución de la tecnología ha llevado a la explosión de la información y el conocimiento, lo que hace necesario que el hombre desarrolle un paradigma personal de percepción y procesamiento de esa información. Este paradigma debe basarse en los principios del pensamiento heurístico, que implica dividir los problemas complejos en partes más simples, más manejables, analizar y evaluar la información, y generar nuevas ideas. Al aprender estas técnicas, los niños estarán mejor preparados para navegar por un mundo tecnológico que cambia rápidamente y contribuir a su desarrollo.

O livro «Aprendendo com a Sobonkom Técnicas de Pensamento e Revitalização da Criatividade» é uma abordagem inovadora para ensinar aos estudantes do ensino fundamental os fundamentos da visão eurística e criatividade científica. O manual é feito como um caderno de trabalho composto por oito turmas adicionais, que apresentam às crianças diferentes métodos e técnicas de pensamento dialético. Cada sala de aula é acompanhada de comentários para adultos que explicam a natureza dos métodos e apresentam soluções de controle. O livro baseia-se no entendimento de que a evolução da tecnologia levou à explosão de informação e conhecimento, tornando essencial para o homem desenvolver um paradigma pessoal de percepção e processamento dessas informações. Este paradigma deve ser baseado nos princípios do pensamento eurístico, que envolve a divisão de problemas complexos em partes mais simples, mais controláveis, análise e avaliação de informações, geração de novas ideias. Ao aprender estas técnicas, as crianças serão melhor preparadas para orientar o mundo em rápida mudança de tecnologia e contribuir para o seu desenvolvimento.

Il libro «Impariamo con Sovonkom metodi euristici di pensiero e di attivazione della creatività» (Studio con Tecniche Euristiche del Sovonco Riflessioni e Azioni Creative) è un approccio innovativo per insegnare agli studenti della scuola elementare le basi della visione euristica e della creatività scientifica. Il manuale è costituito da un quaderno di lavoro composto da otto classi aggiuntive che presentano ai bambini diverse tecniche e tecniche di pensiero dialettico. Ogni classe è accompagnata da commenti per adulti che spiegano l'essenza dei metodi e forniscono soluzioni di controllo. Il libro si basa sulla consapevolezza che l'evoluzione della tecnologia ha fatto esplodere informazioni e conoscenze, rendendo necessario per l'uomo lo sviluppo di un paradigma personale di percezione e elaborazione di queste informazioni. Questo paradigma dovrebbe basarsi sui principi del pensiero euristico, che prevede la suddivisione di problemi complessi in parti più semplici, più gestibili, l'analisi e la valutazione delle informazioni, la generazione di nuove idee. Studiando queste tecniche, i bambini saranno meglio preparati per orientarsi in un mondo tecnologico in rapida evoluzione e contribuire al suo sviluppo.

Das Buch „Gemeinsam mit Sovónkom heuristische Denkmethoden lernen und Kreativität aktivieren“ (Zusammen mit den heuristischen Methoden des Rates für Reflexion und kreatives Handeln lernen) ist ein innovativer Ansatz, um Grundschülern die Grundlagen heuristischer Ansichten und wissenschaftlicher Kreativität beizubringen. Das Handbuch ist als Arbeitsbuch konzipiert, das aus acht zusätzlichen Klassen besteht, die die Kinder mit den verschiedenen Methoden und Techniken des dialektischen Denkens vertraut machen. Jede Klasse wird von Kommentaren für Erwachsene begleitet, in denen das Wesen der Methoden erklärt und Kontrolllösungen gegeben werden. Das Buch basiert auf der Erkenntnis, dass die Entwicklung der Technologie zu einer Explosion von Informationen und Wissen geführt hat, die es für eine Person notwendig macht, ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung und Verarbeitung dieser Informationen zu entwickeln. Dieses Paradigma sollte auf den Prinzipien des heuristischen Denkens basieren, das die Aufteilung komplexer Probleme in einfachere, überschaubarere Teile, die Analyse und Bewertung von Informationen und die Generierung neuer Ideen beinhaltet. Durch das Erlernen dieser Techniken werden die Kinder besser darauf vorbereitet, sich in der sich schnell verändernden Welt der Technologie zurechtzufinden und zu ihrer Entwicklung beizutragen.

książka „Nauka razem z Sovónkom heurystycznych metod myślenia i aktywacji kreatywności” (Nauka wraz z heurystycznymi metodami Rady Myśli i Działań Twórczych) jest innowacyjnym podejściem do nauczania uczniów szkół podstawowych podstaw heurystycznych poglądów i kreatywności naukowej. Podręcznik został zaprojektowany jako skoroszyt, składający się z ośmiu dodatkowych klas, które zapoznają dzieci z różnymi metodami i technikami myślenia dialektycznego. Każdej klasie towarzyszą komentarze dla dorosłych, które wyjaśniają istotę metod i dostarczają rozwiązań kontrolnych. Książka opiera się na zrozumieniu, że ewolucja technologii doprowadziła do eksplozji informacji i wiedzy, co sprawia, że człowiek musi rozwijać osobisty paradygmat postrzegania i przetwarzania tych informacji. Paradygmat ten powinien opierać się na zasadach myślenia heurystycznego, które polega na rozbiciu złożonych problemów na prostsze, bardziej zarządzalne części, analizowaniu i ocenie informacji, generowaniu nowych pomysłów. Dzięki nauce tych technik dzieci będą lepiej wyposażone do nawigacji i wnoszenia wkładu w szybko zmieniający się świat technologii.

הספר ”למידה יחד עם שיטות היוריסטיות סובונקומיות של חשיבה והפעלת יצירתיות” (למידה יחד עם שיטות היוריסטיות של מועצת המחשבה ופעולות יצירתיות) היא גישה חדשנית להוראת תלמידי בית הספר היסודי את היסודות של השקפות היוריסטיות ויצירתיות מדעית. המדריך מעוצב כחוברת עבודה, המורכבת משמונה כיתות נוספות המלמדות ילדים בשיטות שונות ובטכניקות של חשיבה דיאלקטית. כל כיתה מלווה בהערות למבוגרים, המסבירות את מהות השיטות ומספקות פתרונות שליטה. הספר מבוסס על ההבנה שאבולוציה של הטכנולוגיה הובילה לפיצוץ של מידע וידע, מה שהופך את האדם לנחוץ לפתח פרדיגמה אישית לתפיסה ועיבוד של מידע זה. פרדיגמה זו צריכה להתבסס על עקרונות החשיבה ההוריסטית, הכרוכים בפירוק בעיות מורכבות לחלקים פשוטים וניתנים לניהול, ניתוח והערכת מידע, יצירת רעיונות חדשים. על ־ ידי למידת שיטות אלה, ילדים יהיו מצוידים טוב יותר לנווט ולתרום לעולם הטכנולוגיה המשתנה במהירות.''

"arning together with Sovónkom heuristic methods of thinking and activating creativity" (Sovónkom sezgisel düşünme ve yaratıcılığı harekete geçirme yöntemleri ile birlikte öğrenme) kitabı, ilkokul öğrencilerine sezgisel görüşlerin ve bilimsel yaratıcılığın temellerini öğretmek için yenilikçi bir yaklaşımdır. kitabı, çocuklara diyalektik düşüncenin çeşitli yöntem ve tekniklerini tanıtan sekiz ek sınıftan oluşan bir çalışma kitabı olarak tasarlanmıştır. Her sınıfa, yöntemlerin özünü açıklayan ve kontrol çözümleri sunan yetişkinler için yorumlar eşlik eder. Kitap, teknolojinin evriminin bir bilgi ve bilgi patlamasına yol açtığı anlayışına dayanıyor ve bu da bir kişinin bu bilginin algılanması ve işlenmesi için kişisel bir paradigma geliştirmesini gerekli kılıyor. Bu paradigma, karmaşık problemleri daha basit, daha yönetilebilir parçalara ayırmayı, bilgiyi analiz etmeyi ve değerlendirmeyi, yeni fikirler üretmeyi içeren buluşsal düşünme ilkelerine dayanmalıdır. Bu teknikleri öğrenerek, çocuklar hızla değişen teknoloji dünyasında gezinmek ve katkıda bulunmak için daha donanımlı olacaklardır.

كتاب «التعلم جنبا إلى جنب مع أساليب سوفونكوم التجريبية للتفكير وتنشيط الإبداع» (التعلم جنبا إلى جنب مع الأساليب التجريبية لمجلس الفكر والإجراءات الإبداعية) هو نهج مبتكر لتعليم طلاب المدارس الابتدائية أساسيات الآراء التجريبية والإبداع العلمي. تم تصميم الدليل كدليل، يتكون من ثماني فصول إضافية لتعريف الأطفال بأساليب وتقنيات مختلفة للتفكير الجدلي. كل فصل مصحوب بتعليقات للبالغين، والتي تشرح جوهر الأساليب وتوفر حلول التحكم. يستند الكتاب إلى فهم أن تطور التكنولوجيا أدى إلى انفجار المعلومات والمعرفة، مما يجعل من الضروري أن يضع الشخص نموذجًا شخصيًا لتصور هذه المعلومات ومعالجتها. يجب أن يستند هذا النموذج إلى مبادئ التفكير الاستدلالي، والذي يتضمن تقسيم المشكلات المعقدة إلى أجزاء أبسط وأكثر قابلية للإدارة، وتحليل المعلومات وتقييمها، وتوليد أفكار جديدة. من خلال تعلم هذه التقنيات، سيكون الأطفال مجهزين بشكل أفضل للتنقل والمساهمة في عالم التكنولوجيا سريع التغير.

"Sovónkom 휴리스틱 창의성 및 활성화 방법과 함께 배우기" (사고 및 창의적 행동위원회의 휴리스틱 방법과 함께 배우기) 책은 초등학생들에게 휴리스틱 견해와 과학적 창의성의 기초를 가르치는 혁신적인 접근 방법입니다. 이 매뉴얼은 어린이들에게 다양한 방법과 변증 법적 사고 기술을 익히는 8 개의 추가 수업으로 구성된 통합 문서로 설계되었습니다. 각 수업에는 방법의 본질을 설명하고 제어 솔루션을 제공하는 성인에 대한 의견이 수반됩니다. 이 책은 기술의 진화로 인해 정보와 지식이 폭발적으로 증가했다는 이해를 바탕으로 사람이이 정보의 인식과 처리를위한 개인적인 패러다임을 개발해야합니다. 이 패러다임은 복잡한 문제를보다 간단하고 관리하기 쉬운 부분으로 나누고 정보를 분석하고 평가하며 새로운 아이디어를 생성하는 휴리스틱 사고의 원칙을 기반으로해야합니다. 이러한 기술을 배우면 어린이들은 빠르게 변화하는 기술 세계를 탐색하고 기여할 수 있습니다.

「Sovónkom heuristic methods of thinking and activating creativity」 （Council of Thought and Creative Actionsのヒューリスティックな方法とともに学ぶ）は、小学生にヒューリスティックな見解と科学的創造性の基礎を教える革新的なアプローチです。このマニュアルはワークブックとして設計されており、8つの追加クラスで構成されています。各クラスには、メソッドの本質を説明し、制御ソリューションを提供する大人のためのコメントが付属しています。この本は、技術の進化が情報と知識の爆発につながったという理解に基づいており、この情報の認識と処理のための個人的なパラダイムを開発する必要があります。このパラダイムは、複雑な問題をよりシンプルで管理しやすい部分に分解し、情報を分析し、評価し、新しいアイデアを生み出すヒューリスティック思考の原理に基づいている必要があります。これらの技術を学ぶことで、子供たちは、急速に変化する技術の世界をナビゲートし、貢献するためのより良い装備になります。

書「與Sovónkom一起學習啟發式思考和創造力增強方法」（與Sovonkom反思和創造性行動的啟發式方法一起學習）是向小學生傳授啟發式觀點和科學創造力基礎的創新方法。該手冊被設計為工作筆記本，由另外八個班級組成，向孩子們介紹辯證思維的不同方法和方法。每個班級都附有成人評論，解釋了方法的本質並提供了控制解決方案。該書基於這樣的理解，即技術的進步導致了信息和知識的爆炸，這使得人類有必要發展個人對信息的感知和處理範式。這種範式必須基於啟發式思維原理，該原理涉及將復雜的問題分解為更簡單，更易於管理的部分，信息分析和評估，以及新思想的產生。通過學習這些技術，孩子們將做好更好的準備，以駕馭瞬息萬變的技術世界並為其發展做出貢獻。