The book "Ребята с Вербной реки" (Boys from Willow River) tells the story of a group of Yugoslavian children who attend the House of War Orphans, a boarding school for children who have lost their parents in the war. Despite the hardships they face, the boys show remarkable courage and resilience as they navigate their way through the challenges of growing up without their families. The story revolves around their adventures, friendships, and struggles to overcome the trauma of war. However, the book also explores a deeper theme - the need to study and understand the process of technology evolution. As the world becomes increasingly reliant on technology, it is essential that we develop a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge. This paradigm can serve as the basis for the survival of humanity and the survival of the unification of people in a warring state. The story begins with the introduction of the main characters, each with their unique personalities and backgrounds.

Книга «Ребята с Вербной реки» (Мальчики из реки Ива) рассказывает о группе югославских детей, которые посещают Дом сирот войны, интернат для детей, потерявших родителей на войне. Несмотря на трудности, с которыми они сталкиваются, мальчики проявляют замечательное мужество и стойкость, пробиваясь через трудности, связанные с взрослением без семьи. История вращается вокруг их приключений, дружбы и борьбы за преодоление травмы войны. Однако в книге исследуется и более глубокая тема - необходимость изучения и понимания процесса эволюции технологий. Поскольку мир все больше зависит от технологий, важно, чтобы мы разработали личную парадигму для восприятия технологического процесса развития современных знаний. Эта парадигма может служить основой для выживания человечества и выживания объединения людей в воюющем государстве. История начинается с представления главных героев, каждый со своими уникальными личностями и бэкграундами.

livre « s gars de la rivière des Verbes » parle d'un groupe d'enfants yougoslaves qui visitent la Maison des Orphelins de Guerre, un internat pour enfants qui ont perdu leurs parents pendant la guerre. Malgré les difficultés qu'ils rencontrent, les garçons font preuve d'un courage et d'une résilience remarquables en traversant les difficultés de grandir sans famille. L'histoire tourne autour de leurs aventures, de leur amitié et de leur lutte pour surmonter le traumatisme de la guerre. Cependant, le livre explore aussi un sujet plus profond - la nécessité d'étudier et de comprendre le processus d'évolution des technologies. Comme le monde dépend de plus en plus de la technologie, il est important que nous développions un paradigme personnel pour percevoir le processus technologique du développement des connaissances modernes. Ce paradigme peut servir de base à la survie de l'humanité et à la survie de l'unification des hommes dans un État en guerre. L'histoire commence par la présentation des personnages principaux, chacun avec ses propres personnalités et backgrounds.

libro «Chicos del Río de la Ramos» (Chicos del Río Iva) habla de un grupo de niños yugoslavos que asisten a la Casa de los Huérfanos de la Guerra, un internado para niños que han perdido a sus padres en la guerra. A pesar de las dificultades a las que se enfrentan, los muchachos muestran un notable valor y resiliencia al abrirse camino a través de las dificultades que implica crecer sin familia. La historia gira en torno a sus aventuras, amistades y luchas para superar el trauma de la guerra. n embargo, el libro también explora un tema más profundo: la necesidad de estudiar y entender el proceso de evolución de la tecnología. A medida que el mundo depende cada vez más de la tecnología, es importante que desarrollemos un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno. Este paradigma puede servir de base para la supervivencia de la humanidad y la supervivencia de la unificación humana en un Estado en guerra. La historia comienza presentando a los protagonistas, cada uno con sus propias personalidades y antecedentes únicos.

O livro «Rapazes do Rio Verbna» (Meninos do Salgueiro) fala de um grupo de crianças iugoslavas que frequentam a Casa dos Órfãos de Guerra, um internato para crianças que perderam seus pais na guerra. Apesar das dificuldades que enfrentam, os meninos têm uma grande coragem e resistência ao atravessar as dificuldades de crescer sem a família. A história gira em torno da sua aventura, amizade e luta para superar o trauma da guerra. No entanto, o livro também explora um tema mais profundo: a necessidade de explorar e compreender a evolução da tecnologia. Como o mundo depende cada vez mais da tecnologia, é importante que desenvolvamos um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno. Este paradigma pode servir de base para a sobrevivência da humanidade e para a sobrevivência da união das pessoas num estado em guerra. A história começa com a representação dos protagonistas, cada um com os seus indivíduos e backgrounds únicos.

Il libro «I ragazzi del fiume Verbna» parla di un gruppo di bambini jugoslavi che frequentano la Casa degli orfani di guerra, un collegio per bambini che hanno perso i genitori in guerra. Nonostante le difficoltà che incontrano, i ragazzi mostrano un grande coraggio e resilienza, attraversando le difficoltà di crescere senza una famiglia. La storia ruota intorno alla loro avventura, amicizia e lotta per superare il trauma della guerra. Ma il libro esamina anche un tema più profondo: la necessità di studiare e comprendere l'evoluzione della tecnologia. Poiché il mondo dipende sempre di più dalla tecnologia, è importante che sviluppiamo un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico dello sviluppo della conoscenza moderna. Questo paradigma può essere la base per la sopravvivenza dell'umanità e per la sopravvivenza dell'unione delle persone in uno stato in guerra. La storia inizia con la rappresentazione dei protagonisti, ognuno con le sue personalità e background uniche.

Das Buch „Jungs vom Palm River“ (Boys from the Iva River) erzählt von einer Gruppe jugoslawischer Kinder, die das Waisenhaus des Krieges besuchen, ein Internat für Kinder, die ihre Eltern im Krieg verloren haben. Trotz der Schwierigkeiten, mit denen sie konfrontiert sind, zeigen Jungen bemerkenswerten Mut und Ausdauer, während sie sich durch die Schwierigkeiten kämpfen, ohne Familie aufzuwachsen. Die Geschichte dreht sich um ihre Abenteuer, Freundschaften und den Kampf, das Trauma des Krieges zu überwinden. Das Buch untersucht jedoch auch ein tieferes Thema - die Notwendigkeit, den Prozess der Technologieentwicklung zu studieren und zu verstehen. Da die Welt zunehmend von Technologie abhängig ist, ist es wichtig, dass wir ein persönliches Paradigma entwickeln, um den technologischen Prozess der Entwicklung des modernen Wissens wahrzunehmen. Dieses Paradigma kann als Grundlage für das Überleben der Menschheit und das Überleben der Vereinigung von Menschen in einem kriegführenden Staat dienen. Die Geschichte beginnt mit der Darstellung der Protagonisten, jeder mit seinen eigenen einzigartigen Persönlichkeiten und Hintergründen.

Książka „Chłopcy z rzeki Palm” (Chłopcy z rzeki Iva) opowiada o grupie jugosłowiańskich dzieci, które odwiedzają eradzki Dom Wojenny, szkołę z internatem dla dzieci, które straciły rodziców na wojnie. Pomimo wyzwań, przed którymi stoją, chłopcy wykazują się niezwykłą odwagą i odpornością, walcząc z trudnościami dorastania bez rodziny. Historia kręci się wokół ich przygód, przyjaźni i walczy o przezwyciężenie urazu wojny. Jednak książka bada również głębszy temat - potrzebę studiowania i zrozumienia procesu ewolucji technologii. Ponieważ świat w coraz większym stopniu zależy od technologii, ważne jest, abyśmy opracowali osobisty paradygmat postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy. Paradygmat ten może służyć jako podstawa do przetrwania ludzkości i przetrwania zjednoczenia ludzi w stanie wojennym. Historia zaczyna się od wprowadzenia głównych bohaterów, każdy z własnymi unikalnymi osobowościami i tłem.

הספר ”בחורים מנהר הדקל” (Boys from the Palm River) מספר על קבוצה של ילדים יוגוסלבים שמבקרים בבית היתום, פנימייה לילדים שאיבדו את הוריהם במלחמה. למרות הקשיים שהם מתמודדים איתם, הבנים מגלים אומץ לב ועמידות מדהימים כשהם נלחמים בדרכם בקשיים של התבגרות ללא משפחה. הסיפור סובב סביב הרפתקאותיהם, חברותיהם ומאבקם להתגבר על טראומת המלחמה. אולם הספר גם בוחן נושא עמוק יותר - הצורך ללמוד ולהבין את תהליך האבולוציה של הטכנולוגיה. ככל שהעולם תלוי יותר ויותר בטכנולוגיה, חשוב שנפתח פרדיגמה אישית לתפישת התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני. פרדיגמה זו יכולה לשמש בסיס להישרדות האנושות ולהישרדות של איחוד אנשים במדינה לוחמת. הסיפור מתחיל עם הצגתן של הדמויות הראשיות, כל אחת עם אישיות ורקע ייחודיים משלה.''

"Palm Nehri'nden Çocuklar" (Boys from the Iva River) kitabı, savaşta ebeveynlerini kaybeden çocuklar için bir yatılı okul olan Yetim Savaş Evi'ni ziyaret eden bir grup Yugoslav çocuğu anlatıyor. Karşılaştıkları zorluklara rağmen, çocuklar ailesiz büyümenin zorluklarıyla mücadele ederken olağanüstü cesaret ve esneklik gösteriyorlar. Hikaye, savaşın travmasının üstesinden gelmek için maceraları, arkadaşlıkları ve mücadeleleri etrafında dönüyor. Bununla birlikte, kitap daha derin bir konuyu da araştırıyor - teknolojinin evrim sürecini inceleme ve anlama ihtiyacı. Dünya giderek teknolojiye bağlı olduğundan, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmemiz önemlidir. Bu paradigma, insanlığın hayatta kalması ve savaşan bir durumda insanların birleşmesinin hayatta kalması için temel oluşturabilir. Hikaye, her biri kendine özgü kişilikleri ve geçmişleri olan ana karakterlerin tanıtımıyla başlar.

يحكي كتاب «رجال من نهر النخيل» (أولاد من نهر إيفا) عن مجموعة من الأطفال اليوغوسلافيين الذين يزورون دار حرب الأيتام، وهي مدرسة داخلية للأطفال الذين فقدوا والديهم في الحرب. على الرغم من التحديات التي يواجهونها، يُظهر الأولاد شجاعة ومرونة ملحوظة وهم يشقون طريقهم من خلال تحديات النمو بدون أسرة. تدور القصة حول مغامراتهم وصداقاتهم ونضالاتهم للتغلب على صدمة الحرب. ومع ذلك، يستكشف الكتاب أيضًا موضوعًا أعمق - الحاجة إلى دراسة وفهم عملية تطور التكنولوجيا. ومع تزايد اعتماد العالم على التكنولوجيا، من المهم أن نضع نموذجا شخصيا لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة. يمكن أن يكون هذا النموذج بمثابة أساس لبقاء البشرية وبقاء توحيد الناس في دولة متحاربة. تبدأ القصة بإدخال الشخصيات الرئيسية، ولكل منها شخصياتها وخلفيتها الفريدة.

"팜 리버에서 온 남자들" (이바 강에서 온 소년들) 이라는 책은 전쟁에서 부모를 잃은 아이들을위한 기숙 학교 인 고아 전쟁 집을 방문하는 유고 슬라비아 어린이 그룹에 대해 이야기합니다. 그들이 직면 한 도전에도 불구하고, 소년들은 가족없이 자라는 도전을 통해 싸울 때 놀라운 용기와 회복력을 보여줍니다. 이 이야기는 전쟁의 외상을 극복하기위한 모험, 우정 및 투쟁에 관한 것입니다. 그러나이 책은 또한 기술의 진화 과정을 연구하고 이해해야 할 필요성에 대한 더 깊은 주제를 탐구합니다. 세계가 점점 기술에 의존함에 따라 현대 지식 개발의 기술 프로세스에 대한 인식을위한 개인 패러다임을 개발하는 것이 중요합니다. 이 패러다임은 인류의 생존과 전쟁 상태에서 사람들의 통일의 생존의 기초가 될 수 있습니다. 이야기는 각각 고유 한 성격과 배경을 가진 주인공의 소개로 시작됩니다.

本「パーム川の男たち」（イヴァ川の男の子）は、戦争で両親を失った子供たちのための寄宿学校であるオルファン戦争の家を訪問したユーゴスラビアの子供たちのグループについて語っています。彼らが直面する課題にもかかわらず、少たちは家族なしで成長するという挑戦を通して彼らの道を戦うとき、驚くべき勇気と回復力を示します。物語は、彼らの冒険、友情、戦争のトラウマを克服するための闘いを中心に展開します。しかし、この本はまた、技術の進化の過程を研究し理解する必要性というより深いトピックを探求しています。世界がますます技術に依存しているように、現代の知識の発展の技術プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発することが重要です。このパラダイムは、人類の生存と戦争状態における人々の統一の生存の基礎となる可能性があります。物語は主人公の紹介から始まり、それぞれに個性や背景があります。

《棕櫚河男孩》（伊娃河男孩）一書講述了一群南斯拉夫兒童，他們參觀了戰爭孤兒院，這是戰爭中失去父母的兒童的寄宿學校。盡管男孩們遇到了困難，但他們還是表現出非凡的勇氣和韌性，努力克服了在沒有家庭的情況下成長的困難。故事圍繞著他們的冒險，友誼和克服戰爭創傷的鬥爭。但是，該書還探討了更深層次的主題-需要研究和理解技術進化的過程。隨著世界越來越依賴技術，我們必須發展個人範式來理解現代知識發展的技術過程。這種範式可以作為人類生存和人類在交戰國團結生存的基礎。故事始於主角的介紹，每個主角都有自己獨特的個性和背景。