The author emphasizes that the child's speech development should be based on the child's interests and abilities, and not on the teacher's preferences. The book provides examples of games, exercises, and activities that can be used in class to develop speech skills. The book "Developing Speech Skills with Children Aged 4-6" by Гербова В. В. offers a comprehensive approach to teaching children aged 4-6 how to communicate effectively. The author emphasizes the importance of understanding the child's interests and abilities when developing their speech skills, rather than relying solely on the teacher's preferences. The book provides a variety of games, exercises, and activities that can be used in the classroom to help children develop their communication skills. The first chapter of the book focuses on the evolution of technology and its impact on human communication. The author argues that as technology continues to advance, it is essential for humans to understand and adapt to these changes in order to survive. The author suggests that developing a personal paradigm for perceiving technological advancements can provide a foundation for survival in a rapidly changing world. In the second chapter, the author explores the concept of "survival" and how it relates to speech development. They argue that the ability to communicate effectively is crucial for survival, both in a warring state and in everyday life.

Автор подчеркивает, что речевое развитие ребенка должно основываться на интересах и способностях ребенка, а не на предпочтениях учителя. В книге приведены примеры игр, упражнений и занятий, которые можно использовать на занятиях для развития речевых навыков. Книга «Развитие речевых навыков у детей 4-6 лет» Гербова В.В. предлагает комплексный подход к обучению детей 4-6 лет эффективному общению. Автор подчеркивает важность понимания интересов и способностей ребенка при развитии его речевых навыков, а не опоры исключительно на предпочтения учителя. В книге представлены разнообразные игры, упражнения и занятия, которые можно использовать в классе, чтобы помочь детям развить навыки общения. Первая глава книги посвящена эволюции технологий и их влиянию на человеческое общение. Автор утверждает, что по мере того, как технологии продолжают развиваться, важно, чтобы люди понимали и адаптировались к этим изменениям, чтобы выжить. Автор предполагает, что разработка личной парадигмы восприятия технологических достижений может обеспечить основу для выживания в быстро меняющемся мире. Во второй главе автор исследует понятие «выживание» и то, как оно связано с речевым развитием. Они утверждают, что способность эффективно общаться имеет решающее значение для выживания, как в воюющем государстве, так и в повседневной жизни.

L'auteur souligne que le développement de la parole de l'enfant doit être basé sur les intérêts et les capacités de l'enfant et non sur les préférences du professeur. livre donne des exemples de jeux, d'exercices et d'activités qui peuvent être utilisés en cours pour développer les compétences vocales. livre « Développement du langage chez les enfants de 4 à 6 ans » de Gerbov V.V. propose une approche intégrée de l'éducation des enfants de 4 à 6 ans à la communication efficace. L'auteur souligne l'importance de comprendre les intérêts et les capacités de l'enfant dans le développement de son savoir-faire vocal, plutôt que de s'appuyer uniquement sur les préférences du professeur. livre présente une variété de jeux, d'exercices et d'activités qui peuvent être utilisés en classe pour aider les enfants à développer leurs compétences en communication. premier chapitre du livre traite de l'évolution des technologies et de leur impact sur la communication humaine. L'auteur affirme qu'à mesure que la technologie continue d'évoluer, il est important que les gens comprennent et s'adaptent à ces changements pour survivre. L'auteur suggère que le développement d'un paradigme personnel de perception des progrès technologiques peut fournir un cadre de survie dans un monde en mutation rapide. Dans le deuxième chapitre, l'auteur explore la notion de « survie » et la façon dont elle est liée au développement de la parole. Ils affirment que la capacité de communiquer efficacement est essentielle à la survie, tant dans un État en guerre que dans la vie quotidienne.

L'autore sottolinea che lo sviluppo vocale del bambino deve basarsi sugli interessi e le capacità del bambino e non sulle preferenze dell'insegnante. Il libro fornisce esempi di giochi, esercizi e attività che possono essere utilizzati durante le lezioni per sviluppare le abilità vocali. Il libro «Sviluppo delle abilità vocali nei bambini di 4-6 anni» di Herbov V.V. offre un approccio completo per insegnare ai bambini di 4-6 anni una comunicazione efficace. L'autore sottolinea l'importanza di comprendere gli interessi e le capacità del bambino nello sviluppo delle sue abilità vocali, piuttosto che basarsi esclusivamente sulle preferenze dell'insegnante. Il libro presenta una varietà di giochi, esercizi e attività che possono essere utilizzati in classe per aiutare i bambini a sviluppare abilità di comunicazione. Il primo capitolo è dedicato all'evoluzione della tecnologia e al loro impatto sulla comunicazione umana. L'autore sostiene che, mentre la tecnologia continua a crescere, è importante che le persone capiscano e si adattino a questi cambiamenti per sopravvivere. L'autore suggerisce che lo sviluppo di un paradigma personale di percezione dei progressi tecnologici possa fornire la base per la sopravvivenza in un mondo in rapida evoluzione. Nel secondo capitolo, l'autore esplora il concetto di sopravvivenza e il modo in cui è collegato allo sviluppo vocale. Sostengono che la capacità di comunicare efficacemente è fondamentale per la sopravvivenza, sia in uno stato in guerra che nella vita quotidiana.

Der Autor betont, dass die sprachliche Entwicklung des Kindes auf den Interessen und Fähigkeiten des Kindes und nicht auf den Vorlieben des hrers beruhen sollte. Das Buch enthält Beispiele für Spiele, Übungen und Aktivitäten, die im Unterricht verwendet werden können, um Sprachfähigkeiten zu entwickeln. Das Buch „Entwicklung der Sprachfähigkeiten bei Kindern im Alter von 4-6 Jahren“ von Gerbova V.V. bietet einen integrierten Ansatz für die Ausbildung von Kindern im Alter von 4-6 Jahren in effektiver Kommunikation. Der Autor betont die Bedeutung des Verständnisses der Interessen und Fähigkeiten des Kindes bei der Entwicklung seiner Sprachfähigkeiten, anstatt sich ausschließlich auf die Vorlieben des hrers zu verlassen. Das Buch präsentiert eine Vielzahl von Spielen, Übungen und Aktivitäten, die im Klassenzimmer verwendet werden können, um Kindern zu helfen, Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln. Das erste Kapitel des Buches befasst sich mit der Entwicklung der Technologie und ihren Auswirkungen auf die menschliche Kommunikation. Der Autor argumentiert, dass es bei der Weiterentwicklung der Technologie wichtig ist, dass die Menschen diese Veränderungen verstehen und sich an sie anpassen, um zu überleben. Der Autor schlägt vor, dass die Entwicklung eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung technologischer Fortschritte eine Grundlage für das Überleben in einer sich schnell verändernden Welt bieten könnte. Im zweiten Kapitel untersucht der Autor das Konzept des „Überlebens“ und wie es mit der Sprachentwicklung zusammenhängt. e argumentieren, dass die Fähigkeit, effektiv zu kommunizieren, sowohl im Kriegsstaat als auch im Alltag überlebenswichtig ist.

המחבר מדגיש כי התפתחות הדיבור של הילד צריכה להתבסס על האינטרסים והיכולות של הילד, ולא על העדפותיו של המורה. הספר מספק דוגמאות של משחקים, תרגילים ופעילויות שניתן להשתמש בהם בשיעורים כדי לפתח כישורי דיבור. הספר ”פיתוח כישורי דיבור בילדים בני 4-6” מציע גישה משולבת ללימוד ילדים בני 4-6 לתקשר ביעילות. המחבר מדגיש עד כמה חשוב להבין את תחומי העניין והיכולות של הילד בהתפתחות כישורי הדיבור שלו, ולא להסתמך אך ורק על העדפותיו של המורה. הספר כולל מגוון משחקים, תרגילים ופעילויות שניתן להשתמש בהם בכיתה כדי לעזור לילדים לפתח מיומנויות תקשורת. הפרק הראשון בספר עוסק בהתפתחות הטכנולוגיה ובהשפעתה על התקשורת האנושית. המחבר טוען שככל שהטכנולוגיה ממשיכה להתפתח, חשוב שאנשים יבינו ויסתגלו לשינויים האלה כדי לשרוד. המחבר מציע כי פיתוח פרדיגמה אישית לתפישת ההתקדמות הטכנולוגית יכול לספק מסגרת להישרדות בעולם המשתנה במהירות. בפרק השני, המחבר בוחן את המושג ”הישרדות” וכיצד הוא מתייחס להתפתחות הדיבור. הם טוענים שהיכולת לתקשר ביעילות היא קריטית להישרדות, הן במצב לוחמני והן בחיי היומיום.''

Yazar, çocuğun konuşma gelişiminin öğretmenin tercihlerine değil, çocuğun ilgi ve yeteneklerine dayanması gerektiğini vurguluyor. Kitap, konuşma becerilerini geliştirmek için sınıflarda kullanılabilecek oyun, egzersiz ve etkinlik örnekleri sunmaktadır. "4-6 yaş arası çocuklarda konuşma becerilerinin gelişimi" Gerbova V.V. kitabı, 4-6 yaş arası çocuklara etkili iletişim kurmayı öğretmek için entegre bir yaklaşım sunmaktadır. Yazar, çocuğun konuşma becerilerinin gelişiminde ilgi ve yeteneklerini anlamanın ve yalnızca öğretmenin tercihlerine güvenmemenin önemini vurgulamaktadır. Kitap, çocukların iletişim becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak için sınıfta kullanılabilecek çeşitli oyunlar, alıştırmalar ve aktiviteler içermektedir. Kitabın ilk bölümü teknolojinin evrimi ve insan iletişimi üzerindeki etkisini ele alıyor. Yazar, teknoloji gelişmeye devam ettikçe, insanların hayatta kalmak için bu değişiklikleri anlamalarının ve bunlara uyum sağlamalarının önemli olduğunu savunuyor. Yazar, teknolojik gelişmelerin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin, hızla değişen bir dünyada hayatta kalmak için bir çerçeve sağlayabileceğini öne sürüyor. İkinci bölümde, yazar "hayatta kalma" kavramını ve bunun konuşma gelişimi ile nasıl ilişkili olduğunu araştırıyor. Etkili iletişim kurma yeteneğinin hem savaşan bir durumda hem de günlük yaşamda hayatta kalmak için kritik olduğunu savunuyorlar.

يشدد المؤلف على أن نمو خطاب الطفل ينبغي أن يستند إلى مصالح الطفل وقدراته، وليس إلى تفضيلات المعلم. يقدم الكتاب أمثلة على الألعاب والتمارين والأنشطة التي يمكن استخدامها في الفصول لتطوير مهارات الكلام. يقدم كتاب «تنمية مهارات الكلام لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 6 سنوات» Gerbova V.V. نهجًا متكاملاً لتعليم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 6 سنوات التواصل بشكل فعال. ويشدد صاحب البلاغ على أهمية فهم مصالح الطفل وقدراته في تنمية مهاراته في الكلام، وعدم الاعتماد فقط على تفضيلات المعلم. يعرض الكتاب مجموعة متنوعة من الألعاب والتمارين والأنشطة التي يمكن استخدامها في الفصل الدراسي لمساعدة الأطفال على تطوير مهارات التواصل. يتناول الفصل الأول من الكتاب تطور التكنولوجيا وتأثيرها على الاتصال البشري. يجادل المؤلف بأنه مع استمرار تطور التكنولوجيا، من المهم أن يفهم الناس هذه التغييرات ويتكيفوا معها من أجل البقاء. يقترح المؤلف أن تطوير نموذج شخصي لتصور التقدم التكنولوجي يمكن أن يوفر إطارًا للبقاء في عالم سريع التغير. في الفصل الثاني، يستكشف المؤلف مفهوم «البقاء» وكيف يرتبط بتطور الكلام. يجادلون بأن القدرة على التواصل بفعالية أمر بالغ الأهمية للبقاء، سواء في حالة حرب أو في الحياة اليومية.

著者は、子供の音声発達は教師の好みではなく、子供の興味と能力に基づいているべきであると強調しています。本は、ゲームの例を提供しています、演習やスピーチスキルを開発するためにクラスで使用することができます活動。本「4-6歳の子供のスピーチスキルの開発」Gerbova V。V。は、4-6歳の子供に効果的なコミュニケーションを教えるための統合されたアプローチを提供しています。著者は、彼のスピーチスキルの発達における子供の興味と能力を理解することの重要性を強調し、教師の好みだけに依存していません。この本は、子供たちがコミュニケーションスキルを開発するのを助けるために教室で使用できる様々なゲーム、エクササイズ、アクティビティを備えています。本書の第1章では、テクノロジーの進化と人間のコミュニケーションへの影響を取り上げています。テクノロジーが進化し続ける中で、生き残るためには、人々がこれらの変化を理解し適応することが重要であると著者は主張しています。著者は、技術の進歩の認識のための個人的なパラダイムを開発することは、急速に変化する世界での生存のための枠組みを提供する可能性があることを示唆しています。第2章では「、サバイバル」という概念と、それがどのように言語の発達と関係しているのかを探ります。彼らは、効果的にコミュニケーションをとる能力は、戦争状態においても日常生活においても、生存にとって重要であると主張している。

提交人強調，兒童的語言發展必須基於兒童的利益和能力，而不是基於教師的喜好。該書提供了可以在課堂上用於發展語音技能的遊戲，練習和練習的示例。Gerbova V.V.撰寫的「4-6歲兒童的語音技能發展」一書提供了一種全面的方法來教育4-6歲的兒童進行有效的交流。作者強調了理解孩子在發展語音技能中的興趣和能力的重要性，而不是僅僅依靠老師的喜好。該書介紹了可以在課堂上使用的各種遊戲，練習和課程，以幫助孩子們發展社交技能。本書的第一章涉及技術的發展及其對人類交流的影響。作者認為，隨著技術的不斷發展，人們必須了解並適應這些變化才能生存。作者認為，發展個人對技術進步的感知範式可以為快速變化的世界提供生存的基礎。在第二章中，作者探討了「生存」的概念及其與語音發展的關系。他們認為，在交戰國和日常生活中，有效溝通的能力對於生存至關重要。