He was born into a family of jesters, and his parents were also jesters before him. His ancestors were jesters, and so were his grandparents. It was a tradition that had been passed down through generations. However, Wallace was different from the rest of his family members. He was not like them; he was a fool without a master. He had no one to serve, no one to entertain, and no one to make laugh. Instead, he spent most of his childhood playing with machines and tinkering with gadgets. He was fascinated by technology and how it could change the world. As he grew older, Wallace became increasingly interested in the process of technological evolution. He studied the history of technology and how it had evolved over the centuries. He was amazed at how technology had transformed society and shaped the modern world. He realized that technology was not just about inventions and innovations but also about the people behind them. He wanted to understand the process of technological development and its impact on humanity.

Он родился в семье шутов, а его родители до него тоже были шутами. Его предки были шутами, как и его бабушка с дедушкой. Это была традиция, которая передавалась из поколения в поколение. Однако Уоллес отличался от остальных членов своей семьи. Он не был похож на них; он был дураком без хозяина. Ему некому было служить, некому развлекать и некому смешить. Вместо этого он провел большую часть своего детства, играя с машинами и возясь с гаджетами. Он был очарован технологиями и тем, как они могут изменить мир. По мере взросления Уоллес всё больше интересовался процессом технологической эволюции. Он изучал историю технологий и то, как они развивались на протяжении веков. Он был поражен тем, как технологии преобразили общество и сформировали современный мир. Он понял, что технологии - это не только изобретения и инновации, но и люди, стоящие за ними. Он хотел понять процесс технологического развития и его влияние на человечество.

Il est né dans une famille de blagues, et ses parents avant lui étaient aussi des blagues. Ses ancêtres étaient des blagues, tout comme ses grands-parents. C'était une tradition qui se transmettait de génération en génération. Mais Wallace était différent du reste de sa famille. Il n'était pas comme eux ; C'était un idiot sans maître. Il n'avait personne pour servir, personne pour s'amuser et personne pour rigoler. Au lieu de cela, il a passé la plupart de son enfance à jouer avec des machines et à bricoler avec des gadgets. Il était fasciné par la technologie et la façon dont elle pouvait changer le monde. En grandissant, Wallace s'intéressait de plus en plus au processus d'évolution technologique. Il a étudié l'histoire des technologies et leur évolution au cours des siècles. Il a été sidéré par la façon dont la technologie a transformé la société et façonné le monde moderne. Il s'est rendu compte que la technologie n'était pas seulement une invention et une innovation, mais aussi un peuple derrière elle. Il voulait comprendre le processus de développement technologique et son impact sur l'humanité.

Nació en una familia de chistes, y sus padres antes que él también eran chistes. Sus antepasados eran bromas, al igual que sus abuelos. Era una tradición que se transmitía de generación en generación. n embargo, Wallace era diferente del resto de su familia. No era como ellos; era un tonto sin dueño. No hay nadie a quien servirlo, no hay nadie a quien distraer y no hay nadie a quien hacer reír. En cambio, pasó gran parte de su infancia jugando con las máquinas y metiéndose con los gadgets. Estaba fascinado por la tecnología y cómo podían cambiar el mundo. Mientras crecía, Wallace estaba cada vez más interesado en el proceso de evolución tecnológica. Estudió la historia de la tecnología y cómo han evolucionado a lo largo de los siglos. Estaba asombrado de cómo la tecnología había transformado la sociedad y moldeado el mundo moderno. Se dio cuenta de que la tecnología no es sólo invenciones e innovaciones, sino también personas detrás de ellas. Quería entender el proceso de desarrollo tecnológico y su impacto en la humanidad.

Ele nasceu em uma família de bobos, e seus pais também eram brincadeiras antes dele. Os seus antepassados eram brincadeiras, assim como os seus avós. Era uma tradição que se transmitia de geração em geração. Mas Wallace era diferente do resto da família. Ele não se parecia com eles; Ele era um idiota sem dono. Não tinha ninguém para servir, ninguém para divertir e ninguém para fazer graça. Em vez disso, passou a maior parte da sua infância brincando com carros e com gadgets. Ele ficou fascinado pela tecnologia e como eles podem mudar o mundo. Ao crescer, Wallace estava cada vez mais interessado no processo de evolução tecnológica. Ele estudou a história da tecnologia e como ela evoluiu ao longo dos séculos. Ficou impressionado com a forma como a tecnologia transformou a sociedade e formou o mundo moderno. Ele percebeu que a tecnologia não é apenas invenção e inovação, mas também as pessoas por trás delas. Ele queria entender o processo de desenvolvimento tecnológico e o seu impacto na humanidade.

È nato in una famiglia di bufale e i suoi genitori prima di lui erano anche dei buffoni. I suoi genitori erano dei buffoni, come i suoi nonni. Era una tradizione tramandata di generazione in generazione. Ma Wallace era diverso dal resto della sua famiglia. Non era come loro; Era uno sciocco senza padrone. Non aveva nessuno da servire, nessuno da divertire e nessuno da ridere. Invece ha passato gran parte della sua infanzia giocando con le macchine e con i gadget. Era affascinato dalla tecnologia e da come potevano cambiare il mondo. Quando Wallace cresceva, si interessava sempre di più al processo di evoluzione tecnologica. Ha studiato la storia della tecnologia e come si sono evoluti nel corso dei secoli. Fu colpito dal modo in cui la tecnologia trasformò la società e formò il mondo moderno. Ha capito che le tecnologie non sono solo invenzioni e innovazioni, ma anche le persone dietro di loro. Voleva capire il processo di sviluppo tecnologico e il suo impatto sull'umanità.

Er wurde in eine Narrenfamilie hineingeboren, und auch seine Eltern vor ihm waren Witze. Seine Vorfahren waren Witze, genau wie seine Großeltern. Es war eine Tradition, die von Generation zu Generation weitergegeben wurde. Wallace unterschied sich jedoch vom Rest seiner Familie. Er war nicht wie sie; Er war ein Narr ohne Meister. Er hatte niemanden zu dienen, niemanden zu unterhalten und niemanden zum Lachen zu bringen. Stattdessen verbrachte er einen Großteil seiner Kindheit damit, mit Maschinen zu spielen und an Gadgets zu basteln. Er war fasziniert von der Technologie und wie sie die Welt verändern kann. Als Wallace älter wurde, interessierte er sich zunehmend für den Prozess der technologischen Evolution. Er studierte die Geschichte der Technologie und wie sie sich im Laufe der Jahrhunderte entwickelt hat. Er war erstaunt, wie die Technologie die Gesellschaft verändert und die moderne Welt geprägt hat. Er erkannte, dass es bei Technologie nicht nur um Erfindungen und Innovationen geht, sondern auch um die Menschen dahinter. Er wollte den Prozess der technologischen Entwicklung und ihre Auswirkungen auf die Menschheit verstehen.

Urodził się w rodzinie błaznów, a jego rodzice przed nim byli również błaznami. Jego przodkowie byli bufonami, podobnie jak dziadkowie. Była to tradycja przekazywana z pokolenia na pokolenie. Jednak Wallace różnił się od reszty rodziny. Nie wyglądał jak oni; Był głupcem bez mistrza. Nie miał nikogo do służby, nikogo do zabawy i nikogo do śmiechu. Zamiast tego spędził dużo dzieciństwa bawiąc się samochodami i skrzypieniem z gadżetami. Był zafascynowany technologią i tym, jak to może zmienić świat. Kiedy dorastał, Wallace zaczął bardziej interesować się procesem ewolucji technologicznej. Studiował historię technologii i jej ewolucję na przestrzeni wieków. Dotknął go sposób, w jaki technologia przekształciła społeczeństwo i ukształtowała współczesny świat. Zdał sobie sprawę, że technologia nie polega tylko na wynalazkach i innowacjach, ale na ludziach, którzy za nią stoją. Chciał zrozumieć proces rozwoju technologicznego i jego wpływ na ludzkość.

הוא נולד למשפחת ליצנים, והוריו לפניו היו גם הם ליצנים. אבותיו היו ליצנים, כמו גם סבו וסבתו. זו הייתה מסורת שהועברה מדור לדור. עם זאת, וואלאס היה שונה משאר משפחתו. הוא לא נראה כמוהם; הוא היה טיפש בלי אדון. לא היה לו את מי לשרת, לא את מי לבדר ולא את מי לצחוק. במקום זאת, הוא בילה את רוב ילדותו לשחק עם מכוניות ולהתעסק עם גאדג 'טים. הוא הוקסם מהטכנולוגיה ואיך זה יכול לשנות את העולם. ככל שהתבגר, התעניין וולאס יותר בתהליך האבולוציה הטכנולוגית. הוא חקר את ההיסטוריה של הטכנולוגיה וכיצד היא התפתחה במהלך הדורות. הוא נדהם מאיך שהטכנולוגיה שינתה את החברה ועיצבה את העולם המודרני. הוא הבין שהטכנולוגיה היא לא רק המצאה וחדשנות, אלא גם על האנשים שמאחוריה. הוא רצה להבין את תהליך ההתפתחות הטכנולוגית ואת השפעתה על האנושות.''

Soytarı bir ailede doğdu ve ondan önceki ebeveynleri de soytarıydı. Ataları da, büyükanne ve büyükbabası gibi soytarılardı. Nesilden nesile aktarılan bir gelenekti. Ancak, Wallace ailesinin geri kalanından farklıydı. Onlara benzemiyordu. Efendisiz bir aptaldı. Hizmet edecek, eğlendirecek ve dalga geçecek kimsesi yoktu. Bunun yerine, çocukluğunun çoğunu arabalarla oynayarak ve aletlerle uğraşarak geçirdi. Teknolojiye ve dünyayı nasıl değiştirebileceğine hayran kaldı. Büyüdükçe, Wallace teknolojik evrim sürecine daha fazla ilgi duymaya başladı. Teknolojinin tarihini ve yüzyıllar boyunca nasıl geliştiğini inceledi. Teknolojinin toplumu nasıl dönüştürdüğüne ve modern dünyayı nasıl şekillendirdiğine şaşırdı. Teknolojinin sadece icat ve inovasyonla değil, arkasındaki insanlarla ilgili olduğunu fark etti. Teknolojik gelişme sürecini ve insanlık üzerindeki etkisini anlamak istedi.

ولد لعائلة من المهرجين، وكان والديه قبله أيضًا من المهرجين. كان أسلافه مهرجين، وكذلك أجداده. لقد كان تقليدًا ينتقل من جيل إلى جيل. ومع ذلك، كان والاس مختلفًا عن بقية أفراد عائلته. لم يكن يشبههم ؛ كان أحمق بدون سيد لم يكن لديه من يخدمه، ولا أحد للترفيه ولا أحد يسخر منه. بدلاً من ذلك، أمضى معظم طفولته في اللعب بالسيارات والعبث بالأدوات. كان مفتونًا بالتكنولوجيا وكيف يمكن أن تغير العالم. مع تقدمه في السن، أصبح والاس أكثر اهتمامًا بعملية التطور التكنولوجي. درس تاريخ التكنولوجيا وكيف تطورت على مر القرون. لقد أدهشه كيف غيرت التكنولوجيا المجتمع وشكلت العالم الحديث. لقد أدرك أن التكنولوجيا لا تتعلق فقط بالاختراع والابتكار، بل تتعلق بالأشخاص الذين يقفون وراءها. وقال إنه يريد أن يفهم عملية التطور التكنولوجي وأثرها على البشرية.

그는 광대 가족으로 태어 났고, 그 전에 부모님도 광대였습니다. 그의 조상은 조부모와 마찬가지로 버푼이었습니다. 그것은 대대로 전해진 전통이었습니다. 그러나 월리스는 다른 가족과 달랐습니다. 그는 그들처럼 보이지 않았다. 그는 주인이없는 바보였습니다. 그는 봉사 할 사람도없고, 즐겁게 할 사람도없고, 즐겁게 할 사람도 없었습니다. 대신, 그는 어린 시절의 대부분을 자동차를 가지고 놀고 가제트를 가지고 놀았습니다. 그는 기술과 세상을 어떻게 변화시킬 수 있는지에 매료되었습니다. 나이가 들어감에 따라 Wallace는 기술 진화 과정에 더 관심을 갖게되었습니다. 그는 기술의 역사와 수세기에 걸쳐 어떻게 진화했는지 연구했습니다. 그는 기술이 어떻게 사회를 변화시키고 현대 세계를 형성했는지에 충격을 받았습니다. 그는 기술이 발명과 혁신에 관한 것이 아니라 그 뒤에있는 사람들에 관한 것임을 깨달았습니다. 그는 기술 개발 과정과 인류에 미치는 영향을 이해하고 싶었습니다.

他出生於一個小醜家庭，在他之前的父母也是小醜。他的祖先和祖父一樣開玩笑。這是代代相傳的傳統。但是，華萊士與家人不同。他不像他們。他是一個沒有主人的傻瓜。他沒有人服務，沒有人娛樂，沒有人混合。相反，他在童的大部分時間裏都玩汽車和小工具。他對技術以及它們如何改變世界著迷。隨著齡的增長，華萊士對技術進化的過程越來越感興趣。他研究了技術的歷史以及幾個世紀以來技術的發展方式。他對技術如何改變社會和塑造現代世界感到驚訝。他意識到技術不僅是發明和創新，而且是背後的人。他想了解技術發展的過程及其對人類的影響。