The book "Журнал Министерства Народного Просвещения" (Journal of the Ministry of Popular Enlightenment) was first published in 1835 and continued until 1917. It was an official publication of the Russian Ministry of Education, which aimed to promote education and science in Russia. The magazine contained a wide range of articles, including government orders and reports, scientific discoveries, educational institution news, foreign scientists and their achievements, history of education, civic education, and various other topics. The book's content was divided into two main parts: the official part, which included government orders and reports, and the unofficial part, which featured articles on literature, sciences, and educational institutions. The unofficial part was further subdivided into several sections, such as "News of Scientists and Educational Institutions in Russia "News of Foreign Scientists and Educational Institutions "History of Education and "Miscellaneous. " The magazine played an important role in promoting education and science in Russia, as it provided a platform for scientists and educators to share their findings and ideas with a wider audience. It also helped to disseminate knowledge and information about the latest advancements in various fields, making it an essential resource for those interested in education and science. One of the key themes of the book is the evolution of technology, and how it has impacted society over time. The authors emphasize the need to study and understand this process, as it has the potential to shape the future of humanity.

книга «Журнал Министерства Народного Просвещения» (Журнал Министерства Популярного Просвещения) была сначала издана в 1835 и продолжалась до 1917. Это было официальное издание Министерства просвещения России, которое ставило своей целью продвижение образования и науки в России. Журнал содержал широкий спектр статей, включая правительственные заказы и отчёты, научные открытия, новости учебных заведений, зарубежных учёных и их достижения, историю образования, гражданское образование и различные другие темы. Содержание книги было разделено на две основные части: официальную, включавшую правительственные распоряжения и доклады, и неофициальную, в которой были представлены статьи о литературе, науках, учебных заведениях. Неофициальная часть далее подразделялась на несколько разделов, таких как "Новости учёных и учебных заведений в России" "Новости иностранных учёных и учебных заведений" "История образования" и "Разное. "Журнал сыграл важную роль в продвижении образования и науки в России, так как предоставлял площадку ученым и педагогам для обмена своими выводами и идеями с более широкой аудиторией. Это также помогло распространить знания и информацию о последних достижениях в различных областях, что сделало его важным ресурсом для тех, кто интересуется образованием и наукой. Одной из ключевых тем книги является эволюция технологий и то, как они повлияли на общество с течением времени. Авторы подчеркивают необходимость изучения и понимания этого процесса, так как он обладает потенциалом для формирования будущего человечества.

Journal du Ministère de l'Éducation Populaire (Journal du Ministère de l'Éducation Populaire) a d'abord été publié en 1835 et a duré jusqu'en 1917. C'était la publication officielle du Ministère de l'éducation de la Russie, qui visait à promouvoir l'éducation et la science en Russie. magazine contenait un large éventail d'articles, y compris des commandes et des rapports gouvernementaux, des découvertes scientifiques, des nouvelles des établissements d'enseignement, des scientifiques étrangers et leurs réalisations, l'histoire de l'éducation, l'éducation civique et divers autres sujets. contenu du livre a été divisé en deux parties principales : l'une officielle, qui comprenait les ordres de gouvernement et les rapports, et l'autre informelle, qui présentait des articles sur la littérature, les sciences et les établissements d'enseignement. La partie informelle a ensuite été divisée en plusieurs sections, telles que « Nouvelles des scientifiques et des établissements d'enseignement en Russie » « Nouvelles des scientifiques et des établissements d'enseignement étrangers » « Histoire de l'éducation » et « Divers ». " magazine a joué un rôle important dans la promotion de l'éducation et de la science en Russie, car il a fourni un terrain aux scientifiques et aux enseignants pour partager leurs conclusions et leurs idées avec un public plus large. Il a également contribué à diffuser des connaissances et des informations sur les progrès récents dans divers domaines, ce qui en fait une ressource importante pour ceux qui s'intéressent à l'éducation et aux sciences. L'un des thèmes clés du livre est l'évolution des technologies et leur impact sur la société au fil du temps. s auteurs soulignent la nécessité d'étudier et de comprendre ce processus, car il a le potentiel de façonner l'avenir de l'humanité.

el libro « del Ministerio de Educación Pública» ( del Ministerio de Educación Popular) fue publicado primero en 1835 y duró hasta 1917. Fue una publicación oficial del Ministerio de Educación ruso, que tenía como objetivo promover la educación y la ciencia en Rusia. La revista contenía una amplia gama de artículos, incluyendo órdenes e informes gubernamentales, descubrimientos científicos, noticias de instituciones educativas, científicos extranjeros y sus logros, historia de la educación, educación cívica y varios otros temas. contenido del libro se dividió en dos partes principales: la oficial, que incluía órdenes e informes gubernamentales, y la informal, que presentaba artículos sobre literatura, ciencias, instituciones educativas. La parte no oficial se subdividió además en varias secciones, como "Noticias de los científicos y las instituciones educativas en Rusia" "Noticias de los científicos y las instituciones educativas extranjeras" "Historia de la educación" y "Diverso. "La revista jugó un papel importante en la promoción de la educación y la ciencia en Rusia, ya que proporcionó una plataforma a científicos y educadores para compartir sus conclusiones e ideas con un público más amplio. También ayudó a difundir el conocimiento y la información sobre los últimos avances en diversos campos, convirtiéndolo en un recurso importante para aquellos interesados en la educación y la ciencia. Uno de los temas clave del libro es la evolución de la tecnología y cómo han influido en la sociedad a lo largo del tiempo. autores subrayan la necesidad de estudiar y entender este proceso, ya que tiene el potencial de formar el futuro de la humanidad.

O livro «Diário do Ministério da Iluminação Popular» foi publicado primeiro em 1835 e durou até 1917. Esta foi a edição oficial do Ministério da Educação da Rússia, com o objetivo de promover a educação e a ciência na Rússia. A revista continha uma grande variedade de artigos, incluindo pedidos e relatórios governamentais, descobertas científicas, notícias de instituições de ensino, cientistas estrangeiros e seus avanços, história educacional, educação civil, entre outros temas. O conteúdo do livro foi dividido em duas partes principais: a oficial, que incluiu ordens e relatórios do governo, e a informal, que apresentava artigos sobre literatura, ciências, instituições de ensino. A parte não oficial foi dividida em várias seções, como «Notícias de cientistas e instituições de ensino na Rússia», «Notícias de cientistas estrangeiros e instituições de ensino» «História da educação» e «Diferentes». "A revista desempenhou um papel importante na promoção da educação e da ciência na Rússia, pois forneceu um local para cientistas e educadores compartilharem suas conclusões e ideias com um público mais amplo. Isso também ajudou a divulgar conhecimento e informações sobre os avanços recentes em várias áreas, tornando-o um recurso importante para os interessados em educação e ciência. Um dos temas-chave do livro é a evolução das tecnologias e como elas influenciaram a sociedade ao longo do tempo. Os autores destacam a necessidade de estudar e compreender o processo, pois ele tem o potencial de criar o futuro da humanidade.

il libro «Diario del Ministero dell'Illuminazione Popolare» è stato pubblicato nel 1835 e durato fino al 1917. tratta di una pubblicazione ufficiale del Ministero dell'Educazione russo che puntava a promuovere l'istruzione e la scienza in Russia. La rivista conteneva una vasta gamma di articoli, tra cui ordini e rapporti governativi, scoperte scientifiche, notizie scolastiche, studiosi stranieri e loro successi, storia dell'istruzione, istruzione civile e altri argomenti. Il contenuto del libro è stato suddiviso in due parti principali: quello ufficiale, che comprendeva le disposizioni e i rapporti del governo, e quello non ufficiale, che presentava articoli sulla letteratura, le scienze, le istituzioni scolastiche. La parte non ufficiale è stata poi suddivisa in diverse sezioni, come "Notizie di scienziati e istituti scolastici in Russia", "Notizie di scienziati e istituti stranieri", "Storia dell'istruzione" e "Varie. "La rivista ha svolto un ruolo importante nella promozione dell'istruzione e della scienza in Russia, perché ha fornito un sito a scienziati e educatori per condividere le loro conclusioni e idee con un pubblico più ampio. Ha anche contribuito a diffondere le conoscenze e le informazioni sui progressi più recenti in diversi settori, rendendolo una risorsa importante per coloro che si interessano all'istruzione e alla scienza. Uno dei temi chiave del libro è l'evoluzione della tecnologia e il modo in cui hanno influenzato la società nel corso del tempo. Gli autori sottolineano la necessità di esplorare e comprendere questo processo perché ha il potenziale di creare il futuro dell'umanità.

Das Buch „Zeitschrift des Ministeriums für Volksaufklärung“ (Zeitschrift des Ministeriums für Volksaufklärung) wurde zuerst 1835 veröffentlicht und dauerte bis 1917. Dies war die offizielle Ausgabe des russischen Bildungsministeriums, die sich die Förderung von Bildung und Wissenschaft in Russland zum Ziel setzte. Die Zeitschrift enthielt eine breite Palette von Artikeln, darunter Regierungsaufträge und Berichte, wissenschaftliche Entdeckungen, Nachrichten von Bildungseinrichtungen, ausländische Wissenschaftler und ihre istungen, Bildungsgeschichte, politische Bildung und verschiedene andere Themen. Der Inhalt des Buches wurde in zwei Hauptteile unterteilt: den offiziellen, der Regierungsanordnungen und Berichte enthielt, und den inoffiziellen, in dem Artikel über Literatur, Wissenschaften und Bildungseinrichtungen vorgestellt wurden. Der inoffizielle Teil wurde weiter in mehrere Abschnitte unterteilt, wie "Nachrichten von Wissenschaftlern und Bildungseinrichtungen in Russland" "Nachrichten von ausländischen Wissenschaftlern und Bildungseinrichtungen" "Geschichte der Bildung" und "Verschiedenes. "Die Zeitschrift spielte eine wichtige Rolle bei der Förderung von Bildung und Wissenschaft in Russland, da sie Wissenschaftlern und Pädagogen eine Plattform bot, um ihre Erkenntnisse und Ideen mit einem breiteren Publikum zu teilen. Es hat auch dazu beigetragen, Wissen und Informationen über die neuesten Fortschritte in verschiedenen Bereichen zu verbreiten, was es zu einer wichtigen Ressource für diejenigen gemacht hat, die sich für Bildung und Wissenschaft interessieren. Eines der Hauptthemen des Buches ist die Entwicklung der Technologie und wie sie die Gesellschaft im Laufe der Zeit beeinflusst hat. Die Autoren betonen die Notwendigkeit, diesen Prozess zu studieren und zu verstehen, da er das Potenzial hat, die Zukunft der Menschheit zu gestalten.

książka „Journal of the Ministry of Public Education” (Dziennik Ministerstwa Edukacji Ludowej) została po raz pierwszy opublikowana w 1835 i trwała do 1917. Była to oficjalna publikacja Ministerstwa Edukacji Rosji, która miała na celu promowanie edukacji i nauki w Rosji. Magazyn zawierał szeroką gamę artykułów, w tym rozkazy i raporty rządowe, odkrycia naukowe, wiadomości z instytucji edukacyjnych, zagranicznych naukowców i ich osiągnięcia, historia edukacyjna, edukacja obywatelska i różne inne tematy. Treść książki została podzielona na dwie główne części: oficjalną, obejmującą rządowe zamówienia i raporty oraz nieoficjalną, która przedstawiła artykuły na temat literatury, nauk ścisłych i instytucji edukacyjnych. Nieoficjalna część została podzielona na kilka sekcji, takich jak "Wiadomości naukowców i instytucji edukacyjnych w Rosji" "Wiadomości zagranicznych naukowców i instytucji edukacyjnych" "Historia edukacji" i "Różne. "Czasopismo odgrywało ważną rolę w promowaniu edukacji i nauki w Rosji, ponieważ stanowiło platformę dla naukowców i pedagogów do wymiany swoich wniosków i pomysłów z szerszą publicznością. Pomogła również rozpowszechniać wiedzę i informacje o ostatnich postępach w różnych dziedzinach, co czyni go ważnym zasobem dla osób zainteresowanych edukacją i nauką. Jednym z kluczowych tematów książki jest ewolucja technologii i jej wpływ na społeczeństwo w czasie. Autorzy podkreślają potrzebę badania i zrozumienia tego procesu, ponieważ ma on potencjał kształtowania przyszłości ludzkości.

הספר ”יומן משרד החינוך הציבורי” (Journal of the Ministry of Popular Education) פורסם לראשונה בשנת 1835 ונמשך עד 1917. היה זה פרסומו הרשמי של משרד החינוך של רוסיה, שמטרתו הייתה לקדם את החינוך והמדע ברוסיה. כתב העת כלל מגוון רחב של מאמרים, כולל הוראות ודיווחים ממשלתיים, תגליות מדעיות, חדשות ממוסדות חינוך, מדענים זרים והישגיהם, היסטוריה חינוכית, חינוך אזרחי ונושאים שונים. תוכן הספר נחלק לשני חלקים עיקריים: רשמי, שכלל הוראות ודיווחים ממשלתיים, ולא רשמי, שהציג מאמרים על ספרות, מדעים ומוסדות חינוך. החלק הלא רשמי נחלק למספר חלקים, כגון ”חדשות של מדענים ומוסדות חינוך ברוסיה” ”חדשות של מדענים זרים ומוסדות חינוך” ”היסטוריה של חינוך” ו ”שונות”. כתב העת מילא תפקיד חשוב בקידום החינוך והמדע ברוסיה, משום שהוא סיפק פלטפורמה למדענים ולמחנכים להחליף את מסקנותיהם ורעיונותיהם עם קהל רחב יותר. הוא גם עזר להפיץ ידע ומידע על ההתקדמות האחרונה בתחומים שונים, מה שהופך אותה למשאב חשוב עבור המעוניינים בחינוך ובמדע. אחד הנושאים המרכזיים בספר הוא התפתחות הטכנולוגיה וכיצד היא השפיעה על החברה לאורך זמן. המחברים מדגישים את הצורך ללמוד ולהבין תהליך זה, שכן יש לו פוטנציאל לעצב את עתיד האנושות.''

"Journal of the Ministry of Public Education" (Halk Eğitimi Bakanlığı Dergisi) adlı kitap ilk olarak 1835'te yayınlandı ve 1917'ye kadar devam etti. Bu, Rusya'da eğitim ve bilimi teşvik etmeyi amaçlayan Rusya Eğitim Bakanlığı'nın resmi yayınıydı. Dergi, hükümet emirleri ve raporları, bilimsel keşifler, eğitim kurumlarından haberler, yabancı bilim adamları ve başarıları, eğitim tarihi, sivil eğitim ve diğer çeşitli konular da dahil olmak üzere çok çeşitli makaleler içeriyordu. Kitabın içeriği iki ana bölüme ayrıldı: hükümet emirlerini ve raporlarını içeren resmi ve edebiyat, bilim ve eğitim kurumları hakkında makaleler sunan resmi olmayan. Gayri resmi bölüm, "Rusya'daki bilim adamları ve eğitim kurumlarının haberleri", "Yabancı bilim adamları ve eğitim kurumlarının haberleri", "Eğitim tarihi've" Çeşitli'gibi birkaç bölüme ayrıldı. Dergi, bilim insanlarının ve eğitimcilerin sonuçlarını ve fikirlerini daha geniş bir kitleyle paylaşmaları için bir platform sağladığı için Rusya'da eğitim ve bilimin teşvik edilmesinde önemli bir rol oynadı. Ayrıca, çeşitli alanlardaki son gelişmeler hakkında bilgi ve bilgilerin yayılmasına yardımcı oldu ve bu da onu eğitim ve bilim ile ilgilenenler için önemli bir kaynak haline getirdi. Kitabın ana temalarından biri, teknolojinin evrimi ve zaman içinde toplumu nasıl etkilediğidir. Yazarlar, insanlığın geleceğini şekillendirme potansiyeline sahip olduğu için bu süreci inceleme ve anlama ihtiyacını vurgulamaktadır.

صدر كتاب «مجلة وزارة التعليم العام» (مجلة وزارة التعليم الشعبي) لأول مرة في عام 1835 واستمر حتى عام 1917. كان هذا هو المنشور الرسمي لوزارة التعليم الروسية، والذي يهدف إلى تعزيز التعليم والعلوم في روسيا. احتوت المجلة على مجموعة واسعة من المقالات، بما في ذلك الأوامر والتقارير الحكومية، والاكتشافات العلمية، والأخبار من المؤسسات التعليمية، والعلماء الأجانب وإنجازاتهم، والتاريخ التعليمي، والتربية المدنية ومواضيع أخرى مختلفة. تم تقسيم محتوى الكتاب إلى جزأين رئيسيين: الرسمي، الذي تضمن أوامر وتقارير حكومية، وغير رسمي، الذي قدم مقالات عن الأدب والعلوم والمؤسسات التعليمية. كما تم تقسيم الجزء غير الرسمي إلى عدة أقسام، مثل «أخبار العلماء والمؤسسات التعليمية في روسيا» «أخبار العلماء الأجانب والمؤسسات التعليمية» «تاريخ التعليم» و «متنوعة». "لعبت المجلة دورًا مهمًا في تعزيز التعليم والعلوم في روسيا، حيث وفرت منصة للعلماء والمعلمين لتبادل استنتاجاتهم وأفكارهم مع جمهور أوسع. كما ساعد في نشر المعرفة والمعلومات حول التطورات الأخيرة في مختلف المجالات، مما جعله مصدرًا مهمًا للمهتمين بالتعليم والعلوم. أحد الموضوعات الرئيسية للكتاب هو تطور التكنولوجيا وكيف أثرت على المجتمع بمرور الوقت. يؤكد المؤلفون على الحاجة إلى دراسة وفهم هذه العملية، لأنها تنطوي على إمكانية تشكيل مستقبل البشرية.

"공공 교육부 저널" (대중 교육부 저널) 이라는 책은 1835 년에 처음 출판되어 1917 년까지 계속되었습니다. 이것은 러시아 교육부의 공식 간행물로 러시아의 교육 및 과학 홍보를 목표로합니다. 이 잡지에는 정부 명령 및 보고서, 과학적 발견, 교육 기관의 뉴스, 외국 과학자 및 그 성과, 교육 역사, 시민 교육 및 기타 다양한 주제를 포함한 광범위한 기사가 포함되어 있습니다. 이 책의 내용은 정부 명령과 보고서를 포함한 공무원과 문학, 과학 및 교육 기관에 관한 기사를 발표 한 비공식의 두 가지 주요 부분으로 나뉩니다. 비공식 부분은 "러시아의 과학자 및 교육 기관의 뉴스" "외국 과학자 및 교육 기관의 뉴스" "교육의 역사" 및 기타와 같은 여러 섹션으로 나뉩니다. "이 저널은 과학자와 교육자들이 결론과 아이디어를 더 많은 청중과 교환 할 수있는 플랫폼을 제공함으로써 러시아의 교육 및 과학 홍보에 중요한 역할을했습니다. 또한 다양한 분야의 최근 발전에 대한 지식과 정보를 확산시켜 교육 및 과학에 관심이있는 사람들에게 중요한 자료가되었습니다. 이 책의 주요 주제 중 하나는 기술의 진화와 그것이 시간이 지남에 따라 사회에 어떤 영향을 미쳤는지입니다. 저자는 인류의 미래를 형성 할 수있는 잠재력을 가지고 있기 때문에이 과정을 연구하고 이해해야 할 필요성을 강조합니다.

、 1835に初めて出版され、1917まで続いた。これは、ロシアの教育と科学を促進することを目的としたロシアの教育省の公式出版物でした。この雑誌には、政府の命令と報告、科学的発見、教育機関からのニュース、外国の科学者とその成果、教育の歴史、市民教育、その他の様々なトピックが含まれていた。この本の内容は、政府の命令と報告を含む官僚と、文学、科学、教育機関に関する記事を発表した非公式の2つの主要な部分に分かれていた。非公式部分は「、ロシアの科学者と教育機関のニュース」「外国の科学者と教育機関のニュース」「教育の歴史」「その他」など、いくつかのセクションにさらに分割されました。"このジャーナルはロシアの教育と科学の促進に重要な役割を果たしました。科学者や教育者が結論やアイデアをより多くの聴衆と交換するためのプラットフォームを提供しました。また、近の進歩に関する知識や情報を様々な分野に広め、教育や科学に関心のある人々にとって重要な資源となっています。この本の主要なテーマの1つは、テクノロジーの進化とそれが時間の経過とともに社会にどのように影響してきたかです。著者たちは、人類の未来を形作る可能性があるため、このプロセスを研究し理解する必要性を強調している。

書「大眾教育部雜誌」於1835首次出版，一直持續到1917。這是俄羅斯教育部的官方出版物，旨在促進俄羅斯的教育和科學。該雜誌包含各種各樣的文章，包括政府的命令和報告，科學發現，教育機構的新聞，外國學者及其成就，教育歷史，公民教育和其他各種主題。該書的內容分為兩個主要部分：正式部分，包括政府命令和報告，以及非正式部分，其中介紹了有關文學，科學和教育機構的文章。非官方部分進一步細分為幾個部分，例如「俄羅斯學者和教育機構的新聞」「外國學者和教育機構的新聞」「教育史」和「雜項」。"該雜誌在促進俄羅斯的教育和科學方面發揮了重要作用，因為它為科學家和教育工作者提供了一個平臺，與更廣泛的受眾分享他們的發現和想法。它還有助於傳播有關各個領域最新成就的知識和信息，使其成為對教育和科學感興趣的人的重要資源。該書的主要主題之一是技術的演變以及它們如何隨著時間的推移影響社會。作者強調需要研究和理解這一過程，因為它具有塑造人類未來的潛力。