The author argues that the traditional approach to studying technology is based on the idea of ​​a laboratory and does not take into account the realities of life, which leads to the fact that people do not have the skills and abilities necessary for survival. The book "Половой отбор теория или миф Полевая зоология против кабинетного знания" by [Author's name] presents a compelling argument that the traditional approach to studying technology is fundamentally flawed and does not prepare us for the challenges of the modern world. The author contends that the current system of education and scientific research is based on the idea of a laboratory, where knowledge is gained through experimentation and observation, but this approach overlooks the realities of life and the needs of humanity. According to the author, the laboratory setting is too detached from the realities of life, and as a result, people are not developing the skills and abilities necessary for survival in the modern world. This disconnect between the laboratory and reality has led to a lack of understanding of the true nature of technology and its impact on society. The author argues that we need to adopt a more holistic approach to studying technology, one that takes into account the complex interplay of factors that shape our world and prepares us for the challenges we face. The book begins by examining the origins of the laboratory-based approach to science and how it has evolved over time.

Автор утверждает, что традиционный подход к изучению технологии основан на идее лаборатории и не учитывает реалии жизни, что приводит к тому, что люди не обладают навыками и умениями, необходимыми для выживания. Книга «Половой отбор теория или миф Полевая зоология против кабинетного знания» [Имя автора] представляет убедительный аргумент, что традиционный подход к учащейся технологии существенно испорчен и не готовит нас к проблемам современного мира. Автор утверждает, что нынешняя система образования и научных исследований основана на идее лаборатории, где знания получаются путем экспериментов и наблюдений, но этот подход упускает из виду реалии жизни и потребности человечества. По мнению автора, лабораторная обстановка слишком оторвана от реалий жизни, и в результате люди не развивают навыки и умения, необходимые для выживания в современном мире. Этот разрыв между лабораторией и реальностью привел к непониманию истинной природы технологии и ее влияния на общество. Автор утверждает, что нам необходимо принять более целостный подход к изучению технологий, который учитывает сложное взаимодействие факторов, формирующих наш мир, и готовит нас к вызовам, с которыми мы сталкиваемся. Книга начинается с изучения истоков лабораторного подхода к науке и того, как он развивался с течением времени.

L'auteur affirme que l'approche traditionnelle de l'étude de la technologie est basée sur l'idée d'un laboratoire et ne tient pas compte des réalités de la vie, ce qui fait que les gens n'ont pas les compétences et les compétences nécessaires pour survivre. livre « La sélection sexuelle ou le mythe de la zoologie de terrain contre la connaissance de cabinet » [Nom de l'auteur] présente un argument convaincant selon lequel l'approche traditionnelle de la technologie apprenante est considérablement corrompue et ne nous prépare pas aux problèmes du monde moderne. L'auteur affirme que le système actuel d'éducation et de recherche scientifique repose sur l'idée d'un laboratoire où les connaissances sont obtenues par l'expérimentation et l'observation, mais que cette approche ne tient pas compte des réalités de la vie et des besoins de l'humanité. Selon l'auteur, le milieu de laboratoire est trop déconnecté des réalités de la vie et les gens ne développent pas les compétences et les compétences nécessaires à la survie dans le monde d'aujourd'hui. Ce fossé entre le laboratoire et la réalité a conduit à une incompréhension de la vraie nature de la technologie et de son impact sur la société. L'auteur affirme que nous devons adopter une approche plus holistique de l'étude des technologies, qui tienne compte de l'interaction complexe des facteurs qui façonnent notre monde et nous prépare aux défis auxquels nous sommes confrontés. livre commence par une étude des origines de l'approche en laboratoire de la science et de son évolution au fil du temps.

autor sostiene que el enfoque tradicional del estudio de la tecnología se basa en la idea del laboratorio y no tiene en cuenta las realidades de la vida, lo que hace que las personas no tengan las habilidades y habilidades necesarias para sobrevivir. libro «Teoría de selección sexual o mito Zoología de campo contra conocimiento de gabinete» [Nombre del autor] presenta el argumento convincente de que el acercamiento tradicional a la tecnología estudiantil está sustancialmente deteriorado y no nos prepara para los problemas del mundo moderno. autor sostiene que el sistema actual de educación e investigación científica se basa en la idea de un laboratorio donde el conocimiento se obtiene a través de la experimentación y la observación, pero este enfoque pasa por alto las realidades de la vida y las necesidades de la humanidad. Según el autor, el entorno del laboratorio está demasiado separado de las realidades de la vida, y como resultado, las personas no desarrollan las habilidades y habilidades necesarias para sobrevivir en el mundo actual. Esta brecha entre el laboratorio y la realidad ha llevado a una incomprensión de la verdadera naturaleza de la tecnología y su impacto en la sociedad. autor sostiene que necesitamos adoptar un enfoque más holístico en el estudio de la tecnología, que tenga en cuenta la compleja interacción de los factores que forman nuestro mundo y nos prepare para los desafíos que enfrentamos. libro comienza con el estudio de los orígenes de un acercamiento de laboratorio a la ciencia y cómo se desarrolló a lo largo del tiempo.

''

Yazar, teknolojiyi incelemeye yönelik geleneksel yaklaşımın bir laboratuvar fikrine dayandığını ve insanların hayatta kalmak için gerekli beceri ve yeteneklere sahip olmamalarına yol açan yaşamın gerçeklerini hesaba katmadığını iddia ediyor. "Sexual Selection Theory or Myth Field Zoology against Armchair Knowledge" [Yazarın adı] kitabı, öğrenen teknolojiye geleneksel yaklaşımın önemli ölçüde bozulduğu ve bizi modern dünyanın sorunlarına hazırlamadığı konusunda ikna edici bir argüman sunmaktadır. Yazar, mevcut eğitim ve bilimsel araştırma sisteminin, bilginin deney ve gözlem yoluyla elde edildiği bir laboratuvar fikrine dayandığını, ancak bu yaklaşımın yaşamın gerçeklerini ve insanlığın ihtiyaçlarını göz ardı ettiğini savunuyor. Yazara göre, laboratuvar ortamı yaşamın gerçeklerinden çok uzaktır ve sonuç olarak insanlar modern dünyada hayatta kalmak için gerekli beceri ve yetenekleri geliştirmezler. Laboratuvar ve gerçeklik arasındaki bu boşluk, teknolojinin gerçek doğasının ve toplum üzerindeki etkisinin anlaşılmamasına neden olmuştur. Yazar, dünyamızı şekillendiren ve bizi karşılaştığımız zorluklara hazırlayan faktörlerin karmaşık etkileşimini dikkate alan teknolojiyi incelemek için daha bütünsel bir yaklaşım benimsememiz gerektiğini savunuyor. Kitap, bilime laboratuvar yaklaşımının kökenlerini ve zaman içinde nasıl geliştiğini inceleyerek başlıyor.

يدعي المؤلف أن النهج التقليدي لدراسة التكنولوجيا يستند إلى فكرة المختبر ولا يأخذ في الاعتبار واقع الحياة، مما يؤدي إلى حقيقة أن الناس لا يملكون المهارات والقدرات اللازمة للبقاء على قيد الحياة. يقدم كتاب «نظرية الاختيار الجنسي أو أسطورة علم الحيوان الميداني مقابل معرفة الكرسي بذراعين» [اسم المؤلف] حجة مقنعة مفادها أن النهج التقليدي لتكنولوجيا المتعلم مدلل بشكل كبير ولا يعدنا لمشاكل العالم الحديث. ويقول المؤلف إن النظام الحالي للتعليم والبحث العلمي يستند إلى فكرة المختبر الذي يتم فيه الحصول على المعرفة من خلال التجريب والمراقبة، ولكن هذا النهج يتجاهل حقائق الحياة واحتياجات البشرية. ووفقاً لمؤلف البلاغ، فإن البيئة المختبرية منفصلة جداً عن واقع الحياة، ونتيجة لذلك، لا يطور الناس المهارات والقدرات اللازمة للبقاء على قيد الحياة في العالم الحديث. أدت هذه الفجوة بين المختبر والواقع إلى عدم فهم الطبيعة الحقيقية للتكنولوجيا وتأثيرها على المجتمع. يجادل المؤلف بأننا بحاجة إلى تبني نهج أكثر شمولية لدراسة التكنولوجيا يأخذ في الاعتبار التفاعل المعقد للعوامل التي تشكل عالمنا وتعدنا للتحديات التي نواجهها. يبدأ الكتاب بفحص أصول النهج المختبري للعلم وكيف تطور بمرور الوقت.