The book is intended for teachers, educators, and all those who are interested in the use of information and communication technologies in education. The book "Information Technologies in Education 2021" provides an overview of the current state of technology development in education and offers practical recommendations for its effective implementation in various educational settings. The author emphasizes the importance of understanding the evolution of technology and its impact on society, as well as the need to develop a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge. This paradigm can serve as the basis for the survival of humanity and the unification of people in a warring state. The book begins by discussing the traditional and new approaches to the design and creation of modern electronic learning tools for problem-oriented and practice-oriented educational activities using ICT. It highlights the importance of these tools in enhancing student engagement and motivation, as well as their potential to support personalized learning paths. The author also explores the use of multimedia and digital resources in education, including virtual reality, gamification, and social media. One of the key themes of the book is the need to rethink the role of the teacher in the digital age. The author argues that teachers must become not only providers of knowledge but also facilitators of learning processes and guides in the use of technology. They must be able to adapt their teaching methods to the needs of each student and create a personalized learning environment. The book provides practical examples of how this can be achieved through the use of technology, such as online courses, interactive whiteboards, and educational games. Another important aspect of the book is the development of a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge.

Книга предназначена для учителей, воспитателей и всех тех, кто заинтересован в использовании информационно-коммуникационных технологий в образовании. Книга «Информационные технологии в образовании 2021» дает обзор современного состояния развития технологий в образовании и предлагает практические рекомендации по его эффективному внедрению в различных образовательных условиях. Автор подчеркивает важность понимания эволюции технологии и ее влияния на общество, а также необходимость выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний. Эта парадигма может служить основой для выживания человечества и объединения людей в воюющем государстве. Книга начинается с обсуждения традиционных и новых подходов к проектированию и созданию современных электронных средств обучения проблемно-ориентированной и практико-ориентированной образовательной деятельности с использованием ИКТ. В нем подчеркивается важность этих инструментов для повышения вовлеченности и мотивации учащихся, а также их потенциал для поддержки персонализированных путей обучения. Автор также исследует использование мультимедийных и цифровых ресурсов в образовании, включая виртуальную реальность, геймификацию и социальные сети. Одна из ключевых тем книги - необходимость переосмысления роли учителя в цифровую эпоху. Автор утверждает, что учителя должны стать не только поставщиками знаний, но и фасилитаторами учебных процессов и руководствами по использованию технологий. Они должны уметь адаптировать свои методы обучения к потребностям каждого ученика и создавать персонализированную среду обучения. В книге приводятся практические примеры того, как этого можно добиться с помощью технологий, таких как онлайн-курсы, интерактивные доски и обучающие игры. Еще один важный аспект книги - выработка личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний.

livre s'adresse aux enseignants, aux éducateurs et à toutes les personnes intéressées par l'utilisation des technologies de l'information et de la communication dans l'éducation. livre « s technologies de l'information dans l'éducation 2021 » donne un aperçu de l'état actuel du développement technologique dans l'éducation et propose des recommandations pratiques pour sa mise en œuvre efficace dans différents milieux éducatifs. L'auteur souligne l'importance de comprendre l'évolution de la technologie et son impact sur la société, ainsi que la nécessité d'élaborer un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes. Ce paradigme peut servir de base à la survie de l'humanité et à l'unification des hommes dans un État en guerre. livre commence par une discussion sur les approches traditionnelles et nouvelles de la conception et de la mise en place d'outils modernes d'apprentissage électronique d'activités éducatives orientées vers les problèmes et les pratiques à l'aide des TIC. Il souligne l'importance de ces outils pour accroître l'engagement et la motivation des apprenants, ainsi que leur potentiel à soutenir des parcours d'apprentissage personnalisés. L'auteur explore également l'utilisation des ressources multimédia et numériques dans l'éducation, y compris la réalité virtuelle, la gamification et les réseaux sociaux. L'un des thèmes clés du livre est la nécessité de repenser le rôle de l'enseignant à l'ère numérique. L'auteur affirme que les enseignants doivent non seulement devenir des fournisseurs de connaissances, mais aussi des formateurs et des guides sur l'utilisation des technologies. Ils doivent être capables d'adapter leurs méthodes d'apprentissage aux besoins de chaque élève et de créer un environnement d'apprentissage personnalisé. livre donne des exemples pratiques de la façon dont cela peut être réalisé grâce à des technologies telles que des cours en ligne, des planches interactives et des jeux d'apprentissage. Un autre aspect important du livre est l'élaboration d'un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes.

libro está dirigido a profesores, educadores y todos aquellos interesados en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación. libro Tecnologías de la Información en la Educación 2021 ofrece una visión general del estado actual del desarrollo de la tecnología en la educación y ofrece recomendaciones prácticas para su implementación efectiva en diferentes entornos educativos. autor destaca la importancia de comprender la evolución de la tecnología y su impacto en la sociedad, así como la necesidad de generar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno. Este paradigma puede servir de base para la supervivencia de la humanidad y la unificación de los seres humanos en un Estado en guerra. libro comienza con un debate sobre los enfoques tradicionales y novedosos para el diseño y la creación de medios electrónicos modernos para el aprendizaje de actividades educativas orientadas a los problemas y orientadas a la práctica, utilizando las TIC. Destaca la importancia de estas herramientas para aumentar la implicación y motivación del alumnado, así como su capacidad para apoyar itinerarios de aprendizaje personalizados. autor también explora el uso de recursos multimedia y digitales en la educación, incluyendo la realidad virtual, la gamificación y las redes sociales. Uno de los temas clave del libro es la necesidad de repensar el papel del profesor en la era digital. autor sostiene que los maestros deben convertirse no sólo en proveedores de conocimientos, sino también en facilitadores de procesos de aprendizaje y guías para el uso de la tecnología. Deben ser capaces de adaptar sus métodos de enseñanza a las necesidades de cada alumno y crear un entorno de aprendizaje personalizado. libro ofrece ejemplos prácticos de cómo se puede lograr esto a través de tecnologías como cursos en línea, pizarras interactivas y juegos de aprendizaje. Otro aspecto importante del libro es la generación de un paradigma personal de percepción del proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno.

O livro é para professores, educadores e todos os interessados em usar as tecnologias de informação e comunicação na educação. O livro «Tecnologia da Informação na Educação 2021» oferece uma visão geral do estado atual do desenvolvimento da tecnologia na educação e oferece orientações práticas para sua implementação eficaz em diferentes ambientes educacionais. O autor ressalta a importância de compreender a evolução da tecnologia e seus efeitos na sociedade, bem como a necessidade de estabelecer um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno. Este paradigma pode servir de base para a sobrevivência da humanidade e para a união das pessoas num estado em guerra. O livro começa com um debate sobre as abordagens tradicionais e novas para a engenharia e a criação de meios modernos de aprendizagem de atividades educacionais orientadas por problemas e práticas com o uso das tecnologias. Ele enfatiza a importância dessas ferramentas para aumentar a inclusão e motivação dos alunos, bem como seu potencial para apoiar o aprendizado personalizado. O autor também explora o uso de recursos de mídia e digitais na educação, incluindo realidade virtual, gamificagem e redes sociais. Um dos principais temas do livro é a necessidade de redefinir o papel do professor na era digital. O autor afirma que os professores devem se tornar não apenas fornecedores de conhecimento, mas também facilitadores de processos curriculares e manuais sobre o uso da tecnologia. Eles devem ser capazes de adaptar seus métodos de aprendizagem às necessidades de cada aluno e criar um ambiente de aprendizagem personalizado. O livro apresenta exemplos práticos de como isso pode ser alcançado através de tecnologias como cursos online, tábuas interativas e jogos de treinamento. Outro aspecto importante do livro é a criação de um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico para o desenvolvimento do conhecimento moderno.

Il libro è rivolto agli insegnanti, agli insegnanti e a tutti coloro che sono interessati all'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione nell'istruzione. Il libro «Information Technology for Education 2021» fornisce una panoramica dell'attuale stato di sviluppo della tecnologia nell'istruzione e fornisce suggerimenti pratici per la sua effettiva implementazione in diversi contesti educativi. L'autore sottolinea l'importanza di comprendere l'evoluzione della tecnologia e il suo impatto sulla società, e la necessità di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico dello sviluppo della conoscenza moderna. Questo paradigma può essere la base per la sopravvivenza dell'umanità e per l'unione delle persone in uno stato in guerra. Il libro inizia con la discussione di approcci tradizionali e nuovi per la progettazione e la creazione di moderni strumenti di apprendimento elettronico per le attività didattiche orientate alle sfide e concrete, attraverso l'utilizzo delle tecnologie IT. Sottolinea l'importanza di questi strumenti per aumentare l'inclusione e la motivazione degli studenti e il loro potenziale per supportare percorsi di apprendimento personalizzati. L'autore esplora anche l'utilizzo delle risorse multimediali e digitali nell'istruzione, inclusa la realtà virtuale, il gaming e i social media. Uno dei temi chiave del libro è la necessità di ridefinire il ruolo dell'insegnante nell'era digitale. L'autore sostiene che gli insegnanti non devono diventare solo fornitori di conoscenze, ma anche fornitori di corsi di formazione e manuali sull'uso della tecnologia. Devono essere in grado di adattare i loro metodi di apprendimento alle esigenze di ogni studente e creare un ambiente di apprendimento personalizzato. Il libro fornisce esempi pratici di come si può ottenere con tecnologie come corsi online, tavole interattive e giochi di apprendimento. Un altro aspetto importante del libro è la creazione di un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico dello sviluppo della conoscenza moderna.

Das Buch richtet sich an hrer, Erzieher und alle, die sich für den Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien in der Bildung interessieren. Das Buch „Informationstechnologie in der Bildung 2021“ gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der technologischen Entwicklung in der Bildung und bietet praktische Empfehlungen für ihre effektive Umsetzung in verschiedenen Bildungsumgebungen. Der Autor betont die Bedeutung des Verständnisses der Entwicklung der Technologie und ihrer Auswirkungen auf die Gesellschaft sowie die Notwendigkeit, ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens zu entwickeln. Dieses Paradigma kann als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat dienen. Das Buch beginnt mit einer Diskussion über traditionelle und neue Ansätze zur Gestaltung und Schaffung moderner elektronischer rnmedien für problemorientierte und praxisorientierte Bildungsaktivitäten unter Verwendung von IKT. e betont die Bedeutung dieser Instrumente für die Steigerung des Engagements und der Motivation der Schüler sowie ihr Potenzial, personalisierte rnpfade zu unterstützen. Der Autor untersucht auch den Einsatz von Multimedia und digitalen Ressourcen in der Bildung, einschließlich Virtual Reality, Gamification und Social Media. Eines der Hauptthemen des Buches ist die Notwendigkeit, die Rolle des hrers im digitalen Zeitalter zu überdenken. Der Autor argumentiert, dass hrer nicht nur Wissensanbieter werden sollten, sondern auch Moderatoren von rnprozessen und Richtlinien für den Einsatz von Technologie. e müssen in der Lage sein, ihre hrmethoden an die Bedürfnisse jedes Schülers anzupassen und eine personalisierte rnumgebung zu schaffen. Das Buch liefert praktische Beispiele, wie dies mit Technologien wie Online-Kursen, interaktiven Whiteboards und rnspielen erreicht werden kann. Ein weiterer wichtiger Aspekt des Buches ist die Entwicklung eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens.

Książka przeznaczona jest dla nauczycieli, pedagogów i wszystkich zainteresowanych wykorzystaniem technologii informacyjnych i komunikacyjnych w edukacji. Książka „Technologie informacyjne w edukacji 2021” zawiera przegląd aktualnego stanu rozwoju technologii w edukacji i zawiera praktyczne zalecenia dotyczące jej skutecznego wdrożenia w różnych warunkach edukacyjnych. Autor podkreśla znaczenie zrozumienia ewolucji technologii i jej wpływu na społeczeństwo, a także potrzebę opracowania osobistego paradygmatu postrzegania procesu technologicznego rozwoju nowoczesnej wiedzy. Paradygmat ten może służyć jako podstawa do przetrwania ludzkości i zjednoczenia ludzi w stanie wojennym. Książka rozpoczyna się dyskusją na temat tradycyjnych i nowych podejść do projektowania i tworzenia nowoczesnych elektronicznych środków nauczania zorientowanych na problemy i zorientowanych na praktyki działań edukacyjnych z wykorzystaniem ICT. Podkreśla znaczenie tych narzędzi dla zwiększenia zaangażowania i motywacji studentów oraz ich potencjału w zakresie wspierania spersonalizowanych ścieżek uczenia się. Autor bada również wykorzystanie multimediów i zasobów cyfrowych w edukacji, w tym wirtualnej rzeczywistości, gier hazardowych i mediów społecznościowych. Jednym z kluczowych tematów książki jest konieczność przemyślenia roli nauczyciela w erze cyfrowej. Autor twierdzi, że nauczyciele powinni stać się nie tylko dostawcami wiedzy, ale także ułatwiającymi procesy edukacyjne i podręczniki dotyczące wykorzystania technologii. Muszą być w stanie dostosować swoje metody nauczania do potrzeb każdego ucznia i stworzyć spersonalizowane środowisko nauki. Książka zawiera praktyczne przykłady tego, jak można to osiągnąć za pomocą technologii, takich jak kursy online, interaktywne tablice i gry edukacyjne. Innym ważnym aspektem książki jest rozwój osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy.

הספר מיועד למורים, מחנכים וכל המעוניינים להשתמש בטכנולוגיות מידע ותקשורת בחינוך. הספר Information Technologies in Education 2021 מעניק סקירה של המצב הנוכחי של התפתחות הטכנולוגיה בחינוך ומציע המלצות מעשיות ליישום יעיל שלו בתנאים חינוכיים שונים. המחבר מדגיש את חשיבות הבנת התפתחות הטכנולוגיה והשפעתה על החברה, וכן את הצורך לפתח פרדיגמה אישית לתפיסת התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני. פרדיגמה זו יכולה לשמש בסיס להישרדות האנושות ולאיחוד אנשים במדינה לוחמת. הספר מתחיל בדיון בגישות מסורתיות וחדשות לעיצוב ויצירה של אמצעים אלקטרוניים מודרניים ללימוד פעילויות חינוכיות מונחות בעיות ומורכבות באמצעות ICT. הוא מדגיש את חשיבותם של כלים אלה להגברת מעורבות ומוטיבציה של התלמידים, ואת הפוטנציאל שלהם לתמוך במסלולי למידה מותאמים אישית. המחבר גם בוחן את השימוש במולטימדיה ומשאבים דיגיטליים בחינוך, כולל מציאות מדומה, משחק ומדיה חברתית. אחד הנושאים המרכזיים בספר הוא הצורך לחשוב מחדש על תפקיד המורה בעידן הדיגיטלי. המחבר טוען כי על המורים להיות לא רק ספקי ידע, אלא גם מסייעים לתהליכים חינוכיים ולשימוש בטכנולוגיה. הם חייבים להיות מסוגלים להתאים את שיטות ההוראה שלהם לצרכים של כל תלמיד וליצור סביבת למידה מותאמת אישית. הספר מספק דוגמאות מעשיות לאופן שבו ניתן להשיג זאת באמצעות טכנולוגיה כמו קורסים מקוונים, לוחות לבנים אינטראקטיביים ומשחקים חינוכיים. היבט חשוב נוסף בספר הוא התפתחות פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני.''

Kitap öğretmenler, eğitimciler ve bilgi ve iletişim teknolojilerini eğitimde kullanmak isteyen herkes için hazırlanmıştır. "Eğitimde Bilgi Teknolojileri 2021" kitabı, eğitimdeki teknoloji gelişiminin mevcut durumuna genel bir bakış sunmakta ve çeşitli eğitim koşullarında etkili bir şekilde uygulanması için pratik öneriler sunmaktadır. Yazar, teknolojinin evrimini ve toplum üzerindeki etkisini anlamanın önemini ve modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirme ihtiyacını vurgulamaktadır. Bu paradigma, insanlığın hayatta kalması ve insanların savaşan bir durumda birleşmesi için temel oluşturabilir. Kitap, BİT kullanarak problem odaklı ve uygulama odaklı eğitim faaliyetlerini öğretmenin modern elektronik araçlarının tasarımı ve oluşturulmasına yönelik geleneksel ve yeni yaklaşımların tartışılmasıyla başlar. Öğrenci katılımını ve motivasyonunu artırmak için bu araçların önemini ve kişiselleştirilmiş öğrenme yollarını destekleme potansiyellerini vurgular. Yazar ayrıca sanal gerçeklik, oyunlaştırma ve sosyal medya da dahil olmak üzere eğitimde multimedya ve dijital kaynakların kullanımını araştırıyor. Kitabın ana temalarından biri, dijital çağda öğretmenin rolünü yeniden düşünme ihtiyacıdır. Yazar, öğretmenlerin sadece bilgi sağlayıcıları değil, aynı zamanda eğitim süreçlerinin kolaylaştırıcıları ve teknoloji kullanımıyla ilgili kılavuzlar olmaları gerektiğini savunuyor. Öğretim yöntemlerini her öğrencinin ihtiyaçlarına göre uyarlayabilmeli ve kişiselleştirilmiş bir öğrenme ortamı yaratabilmelidirler. Kitap, çevrimiçi kurslar, etkileşimli beyaz tahtalar ve eğitici oyunlar gibi teknolojilerle bunun nasıl başarılabileceğine dair pratik örnekler sunuyor. Kitabın bir diğer önemli yönü, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigmanın geliştirilmesidir.

الكتاب مخصص للمعلمين والمربين وجميع المهتمين باستخدام تكنولوجيات المعلومات والاتصالات في التعليم. يقدم كتاب «تكنولوجيا المعلومات في التعليم 2021» لمحة عامة عن الوضع الحالي لتطوير التكنولوجيا في التعليم ويقدم توصيات عملية لتنفيذه بشكل فعال في مختلف الظروف التعليمية. ويشدد المؤلف على أهمية فهم تطور التكنولوجيا وأثرها على المجتمع، فضلا عن الحاجة إلى وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة. يمكن أن يكون هذا النموذج بمثابة أساس لبقاء البشرية وتوحيد الناس في دولة متحاربة. يبدأ الكتاب بمناقشة النهج التقليدية والجديدة لتصميم وإنشاء وسائل إلكترونية حديثة لتعليم الأنشطة التعليمية الموجهة نحو المشاكل والموجهة نحو الممارسة باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. يسلط الضوء على أهمية هذه الأدوات لزيادة مشاركة الطلاب وتحفيزهم، وإمكاناتهم لدعم مسارات التعلم الشخصية. يستكشف المؤلف أيضًا استخدام الوسائط المتعددة والموارد الرقمية في التعليم، بما في ذلك الواقع الافتراضي والألعاب ووسائل التواصل الاجتماعي. أحد الموضوعات الرئيسية للكتاب هو الحاجة إلى إعادة التفكير في دور المعلم في العصر الرقمي. ويجادل المؤلف بأن المعلمين ينبغي ألا يصبحوا مقدمي المعارف فحسب، بل أيضا ميسرين للعمليات التعليمية والأدلة المتعلقة باستخدام التكنولوجيا. يجب أن يكونوا قادرين على تكييف أساليب تعليمهم مع احتياجات كل طالب وخلق بيئة تعليمية شخصية. يقدم الكتاب أمثلة عملية لكيفية تحقيق ذلك من خلال التكنولوجيا مثل الدورات التدريبية عبر الإنترنت واللوحات البيضاء التفاعلية والألعاب التعليمية. جانب مهم آخر من الكتاب هو تطوير نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة.

이 책은 교사, 교육자 및 교육에서 정보 통신 기술을 사용하는 데 관심이있는 모든 사람들을위한 것입니다. "Information Technologies in Education 2021" 책은 교육의 현재 기술 개발 상태에 대한 개요를 제공하고 다양한 교육 조건에서 효과적인 구현을위한 실질적인 권장 사항을 제공합니다 저자는 기술의 진화와 사회에 미치는 영향을 이해하는 것의 중요성뿐만 아니라 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임을 개발할 필요성을 강조합니다. 이 패러다임은 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일의 기초가 될 수 있습니다. 이 책은 ICT를 사용하여 문제 지향적이고 실습 지향적 인 교육 활동을 가르치는 현대 전자 수단의 설계 및 제작에 대한 전통적이고 새로운 접근 방식에 대한 토론으로 시작됩니 학생들의 참여와 동기 부여를 높이기 위해 이러한 도구의 중요성과 개인화 된 학습 경로를 지원할 수있는 잠재력을 강조합니 저자는 또한 가상 현실, 게임 화 및 소셜 미디어를 포함하여 교육에서 멀티미디어 및 디지털 리소스의 사용을 탐구합니다. 이 책의 주요 주제 중 하나는 디지털 시대에 교사의 역할을 다시 생각해야한다는 것입니다. 저자는 교사가 지식 제공 업체뿐만 아니라 기술 사용에 관한 교육 과정 및 매뉴얼의 촉진자가되어야한다고 주장합니다. 각 학생의 요구에 맞게 교수법을 조정하고 개인화 된 학습 환경을 조성해야합니다. 이 책은 온라인 코스, 대화 형 화이트 보드 및 교육 게임과 같은 기술을 통해이를 달성 할 수있는 방법에 대한 실질적인 예를 제공합니다. 이 책의 또 다른 중요한 측면은 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인 패러다임의 개발입니다.

この本は、教師、教育者、および教育における情報通信技術の使用に関心のあるすべての人を対象としています。「Information Technologies in Education 2021」は、教育における技術開発の現状を概観し、様々な教育環境において効果的に実施するための実践的な提言を提供しています。著者は、技術の進化と社会への影響を理解することの重要性と、現代の知識の発展の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発する必要性を強調しています。このパラダイムは、人類の存続と戦争状態における人々の統一の基礎となる可能性があります。本書は、ICTを用いた問題指向・実践指向の教育活動を教える現代の電子的手段の設計と作成に対する伝統的かつ新しいアプローチの議論から始まります。学生のエンゲージメントとモチベーションを高めるためのこれらのツールの重要性と、パーソナライズされた学習経路をサポートする可能性を強調しています。また、バーチャルリアリティ、ゲーミフィケーション、ソーシャルメディアなど、教育におけるマルチメディアやデジタルリソースの活用についても考察している。本の重要なテーマの1つは、デジタル時代の教師の役割を再考する必要があることです。著者は、教師は知識提供者になるだけでなく、技術の使用に関する教育プロセスやマニュアルのファシリテーターにもなるべきであると主張している。生徒のニーズに合わせて指導方法を調整し、パーソナライズされた学習環境を構築することができなければなりません。この本は、オンラインコース、インタラクティブホワイトボード、教育ゲームなどの技術を通じて、これがどのように達成されるかの実例を提供します。本のもう一つの重要な側面は、現代の知識の発展の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムの開発である。

該書面向教師，教育工作者和所有有興趣在教育中使用信息和通信技術的人。《2021教育信息技術》一書概述了教育技術發展的現代狀況，並為如何在各種教育環境中有效實施提供實用建議。作者強調了解技術演變及其對社會影響的重要性，以及發展現代知識技術發展過程的人格範式的必要性。這種範式可以作為人類生存和交戰國人民團結的基礎。本書首先討論了設計和創建現代電子教學方法的傳統和新方法，這些方法是使用ICT進行面向問題且面向實踐的教育活動。它強調了這些工具對於提高學生的參與度和動力的重要性，以及他們支持個性化學習途徑的潛力。作者還探討了多媒體和數字資源在教育中的使用，包括虛擬現實，遊戲化和社交媒體。該書的主要主題之一是需要重新思考教師在數字時代中的作用。作者認為，教師不僅應成為知識提供者，還應成為學習過程的論證者和技術使用指南。他們必須能夠根據每個學生的需求調整學習方法，並創造個性化的學習環境。該書提供了如何通過在線課程，交互式白板和學習遊戲等技術實現這一目標的實用示例。本書的另一個重要方面是建立個人範式，以感知現代知識發展的過程過程。