Book Description: Общеразвивающие упражнения в детском саду (General Developmental Exercises in Preschool) Author: Лескова Р. П. , Бердинская П. П. , Васюкова В. И. 1985 118 Genre: Educational, Child Development The book "Общеразвивающие упражнения в детском саду" (General Developmental Exercises in Preschool) offers a comprehensive approach to the development of young children, providing a range of exercises that cater to their diverse needs and abilities. The author, an experienced professional in the field of early childhood education, has carefully crafted these exercises to promote physical, cognitive, emotional, and social growth. This book is a valuable resource for educators, parents, and caregivers seeking to foster healthy development in children aged 3-6 years old. Plot: The book is divided into several chapters, each focusing on a specific aspect of child development. Chapter 1, "Physical Development explores the importance of gross motor skills, such as jumping, running, and balancing, and provides exercises to help children develop these abilities. Chapter 2, "Cognitive Development delves into the significance of problem-solving, critical thinking, and creativity, with activities designed to enhance these skills. Chapter 3, "Emotional Development discusses the value of empathy, self-awareness, and self-regulation, and includes exercises to support children's emotional growth. Chapter 4, "Social Development highlights the relevance of communication, cooperation, and conflict resolution, with exercises aimed at fostering these essential life skills.

Общеразвивающие упражнения в детском саду (Общие упражнения развития в дошкольном) автор: Лескова Р.П., Бердинская П.П., Васюкова В.И. 1985 118 Жанров: Образовательный, Развитие ребенка книга «Общеразвивающие упражнения в детском саду» (Общие Упражнения Развития в Дошкольном) предлагает комплексный подход к развитию маленьких детей, обеспечивая диапазон упражнений, которые угождают их разнообразным потребностям и способностям. Автор, опытный специалист в области дошкольного образования, тщательно разработал эти упражнения, чтобы способствовать физическому, когнитивному, эмоциональному и социальному росту. Эта книга является ценным ресурсом для педагогов, родителей и лиц, обеспечивающих уход, которые стремятся способствовать здоровому развитию детей в возрасте 3-6 лет. Сюжет: Книга разделена на несколько глав, каждая из которых посвящена определённому аспекту развития ребёнка. Глава 1, «Физическое развитие», исследует важность грубых моторных навыков, таких как прыжки, бег и балансировка, и предоставляет упражнения, чтобы помочь детям развить эти способности. Глава 2, «Когнитивное развитие» углубляется в значение решения проблем, критического мышления и творчества, с деятельностью, направленной на повышение этих навыков. Глава 3 «Эмоциональное развитие» обсуждает ценность эмпатии, самосознания и саморегуляции и включает упражнения для поддержки эмоционального роста детей. В главе 4 Социальное развитие подчеркивается важность коммуникации, сотрудничества и урегулирования конфликтов, а также мероприятий, направленных на развитие этих важнейших жизненных навыков.

Exercices de développement général dans la maternelle (Exercices de développement général dans la maternelle) auteur : skova R.P., Berdinskaya P. P., Vasyukova V.I. 1985 118 Genres : Enseignement, développement de l'enfant livre « Exercices de développement général dans la maternelle » (Exercices de développement général dans la maternelle) propose une approche intégrée du développement des jeunes enfants, offrant une gamme d'exercices qui leur conviennent à une variété de besoins et de capacités. L'auteur, un spécialiste expérimenté de l'éducation préscolaire, a soigneusement conçu ces exercices pour promouvoir la croissance physique, cognitive, émotionnelle et sociale. Ce livre est une ressource précieuse pour les éducateurs, les parents et les soignants qui s'efforcent de promouvoir le développement sain des enfants âgés de 3 à 6 ans. L'histoire : livre est divisé en plusieurs chapitres, chacun étant consacré à un aspect particulier du développement de l'enfant. chapitre 1, « Développement physique », explore l'importance des compétences motrices brutes telles que le saut, la course et l'équilibrage et fournit des exercices pour aider les enfants à développer ces capacités. chapitre 2, « Développement cognitif », approfondit le sens de la résolution de problèmes, de la pensée critique et de la créativité, avec des activités visant à améliorer ces compétences. chapitre 3, Développement émotionnel, traite de la valeur de l'empathie, de la conscience de soi et de l'autorégulation et comprend des exercices pour soutenir la croissance émotionnelle des enfants. chapitre 4, Développement social, souligne l'importance de la communication, de la coopération et de la résolution des conflits, ainsi que des activités visant à développer ces compétences vitales essentielles.

Ejercicios generales de desarrollo en el jardín de infantes (Ejercicios generales de desarrollo en el preescolar) Autor: skova R.P., Berdinska P.P., Vasyukova V.I. 1985 118 Géneros: Educativo, Desarrollo del niño libro «Ejercicios generales de desarrollo en el jardín de infantes» (General Ejercicios de Desarrollo en Preescolar) ofrece un enfoque integral para el desarrollo de los niños pequeños, proporcionando una gama de ejercicios que satisfacen sus diversas necesidades y capacidades. autor, experto en educación preescolar, ha desarrollado cuidadosamente estos ejercicios para promover el crecimiento físico, cognitivo, emocional y social. Este libro es un recurso valioso para educadores, padres y cuidadores que buscan promover el desarrollo saludable de los niños de 3 a 6 . Trama: libro se divide en varios capítulos, cada uno dedicado a un aspecto específico del desarrollo del niño. capítulo 1, «Desarrollo físico», explora la importancia de las habilidades motoras ásperas, como saltar, correr y equilibrar, y proporciona ejercicios para ayudar a los niños a desarrollar esas habilidades. Capítulo 2, «Desarrollo cognitivo» profundiza en la importancia de la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la creatividad, con actividades encaminadas a potenciar estas habilidades. capítulo 3, Desarrollo emocional, discute el valor de la empatía, la autoconciencia y la autorregulación e incluye ejercicios para apoyar el crecimiento emocional de los niños. En el capítulo 4, Desarrollo social, se destaca la importancia de la comunicación, la cooperación y la resolución de conflictos, así como de las actividades destinadas a desarrollar estas habilidades esenciales para la vida.

Esercizi pubblici di asilo (Esercizi generali di sviluppo prescolare): skova R.P., Berdin P.P., Vasyukova V.I. 1985 Generi: Education, Sviluppo del bambino, libro «Esercizi pubblici di asilo» (Esercizi generali di sviluppo nell'asilo) offre un approccio integrato allo sviluppo bambini piccoli, fornendo una gamma di esercizi che soddisfano le loro diverse esigenze e capacità. L'autore, esperto nel campo dell'educazione prescolare, ha sviluppato attentamente questi esercizi per promuovere la crescita fisica, cognitiva, emotiva e sociale. Questo libro è una risorsa preziosa per gli educatori, i genitori e gli operatori sanitari che cercano di promuovere lo sviluppo sano dei bambini di età compresa tra i 3 e i 6 anni. Il libro è suddiviso in diversi capitoli, ognuno dei quali riguarda un aspetto specifico dello sviluppo del bambino. Capitolo 1, «Sviluppo fisico», esplora l'importanza delle abilità motorie, come il salto, la corsa e l'equilibrio, e fornisce esercizi per aiutare i bambini a sviluppare queste capacità. Capitolo 2, «Sviluppo cognitivo» approfondisce l'importanza della soluzione dei problemi, del pensiero critico e della creatività, con le attività per migliorare queste competenze. Il capitolo 3 «Lo sviluppo emotivo» discute del valore dell'empatia, della coscienza e dell'autoregolamentazione e include esercizi per sostenere la crescita emotiva dei bambini. Il capitolo 4 dello Sviluppo Sociale sottolinea l'importanza della comunicazione, della cooperazione e della risoluzione dei conflitti, nonché delle attività volte a sviluppare queste competenze vitali essenziali.

Allgemeine Entwicklungsübungen im Kindergarten (Allgemeine Entwicklungsübungen im Vorschulalter) Autor: skova R.P., Berdinskaya P.P., Vasyukova V.I. 1985 118 Genres: Bildung, Entwicklung des Kindes Das Buch „Allgemeine Entwicklungsübungen im Kindergarten“ (Allgemeine Entwicklungsübungen im Vorschulalter) bietet einen integrierten Ansatz für die Entwicklung kleiner Kinder und bietet eine Reihe von Übungen, die ihren vielfältigen Bedürfnissen und Fähigkeiten gerecht werden. Der Autor, ein erfahrener Spezialist für frühkindliche Bildung, hat diese Übungen sorgfältig entwickelt, um körperliches, kognitives, emotionales und soziales Wachstum zu fördern. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für Pädagogen, Eltern und Betreuer, die eine gesunde Entwicklung von Kindern im Alter von 3-6 Jahren fördern möchten. Das Buch ist in mehrere Kapitel unterteilt, von denen jedes einem bestimmten Aspekt der Entwicklung des Kindes gewidmet ist. Kapitel 1, „Körperliche Entwicklung“, untersucht die Bedeutung von groben motorischen Fähigkeiten wie Springen, Laufen und Balancieren und bietet Übungen, um Kindern zu helfen, diese Fähigkeiten zu entwickeln. Kapitel 2, „Kognitive Entwicklung“ vertieft die Bedeutung von Problemlösung, kritischem Denken und Kreativität mit Aktivitäten zur Verbesserung dieser Fähigkeiten. Kapitel 3 „Emotionale Entwicklung“ diskutiert den Wert von Empathie, Selbstbewusstsein und Selbstregulierung und beinhaltet Übungen zur Unterstützung des emotionalen Wachstums von Kindern. Kapitel 4 Soziale Entwicklung betont die Bedeutung von Kommunikation, Zusammenarbeit und Konfliktlösung sowie von Aktivitäten zur Entwicklung dieser lebenswichtigen Fähigkeiten.

תרגילים התפתחותיים כלליים בגן הילדים (תרגילים התפתחותיים כלליים בגן חובה) על ידי לסקובה R.P, ברדינסקאיה P.P., ואסיוקובה V.I. 1985 118 ז 'אנרים: Education, Child Developmental The book ”General Developmental Experiments in Gendergarten” (תרגילים התפתחותיים כלליים בגן חובה) מציע גישה מקיפה להתפתחותם של ילדים צעירים, המספקים מגוון תרגילים, המקנים להם צרכים ויכולות מגוונים. המחבר, מחנך ילדות מנוסה, עיצב היטב תרגילים אלה כדי לקדם צמיחה פיזית, קוגניטיבית, רגשית וחברתית. ספר זה הוא משאב חשוב למחנכים, הורים ומטפלים אשר מחויבים לקדם את ההתפתחות הבריאה של ילדים בגילאי 3-6. עלילה: הספר מחולק לכמה פרקים, שכל אחד מהם מוקדש להיבט מסוים של התפתחות הילד. פרק 1, פיתוח פיזי, בוחן את חשיבותם של מיומנויות מוטוריות גסות כגון קפיצה, ריצה ואיזון, ומספק תרגילים שיעזרו לילדים לפתח יכולות אלה. פרק 2, ”התפתחות קוגניטיבית” מתעמק במשמעות של פתרון בעיות, חשיבה ביקורתית ויצירתיות, פרק 3 ”התפתחות רגשית” דן בערכן של אמפתיה, מודעות עצמית וויסות עצמי, וכולל תרגילים לתמיכה בהתפתחות הרגשית של ילדים. פרק 4, פיתוח חברתי, מדגיש את החשיבות של תקשורת, שיתוף פעולה ויישוב סכסוכים, כמו גם פעילויות שמטרתן פיתוח כישורי חיים חיוניים אלה.''

Anaokulunda Genel Gelişim Egzersizleri (Okul Öncesi Genel Gelişim Egzersizleri) skova R.P., Berdinskaya P.P., Vasyukova V.I. 1985 118 Türler: Eğitim, Çocuk Gelişimi "Anaokulunda Genel Gelişim Egzersizleri" (Okul Öncesi Genel Gelişim Egzersizleri) kitabı, küçük çocukların gelişimine kapsamlı bir yaklaşım sunarak, çeşitli ihtiyaç ve yeteneklerini karşılayan bir dizi egzersiz sunar. Deneyimli bir erken çocukluk eğitimcisi olan yazar, bu egzersizleri fiziksel, bilişsel, duygusal ve sosyal büyümeyi teşvik etmek için dikkatlice tasarladı. Bu kitap, 3-6 yaş arası çocukların sağlıklı gelişimini teşvik etmeyi taahhüt eden eğitimciler, ebeveynler ve bakıcılar için değerli bir kaynaktır. Kitap, her biri çocuğun gelişiminin belirli bir yönüne ayrılmış birkaç bölüme ayrılmıştır. Bölüm 1, Fiziksel Gelişim, atlama, koşma ve dengeleme gibi kaba motor becerilerin önemini araştırır ve çocukların bu yetenekleri geliştirmelerine yardımcı olacak egzersizler sağlar. Bölüm 2, "Bilişsel Gelişim", bu becerileri geliştirmeyi amaçlayan etkinliklerle problem çözme, eleştirel düşünme ve yaratıcılığın anlamını araştırır. Bölüm 3 "Duygusal Gelişim" empati, öz-farkındalık ve öz-düzenlemenin değerini tartışır ve çocukların duygusal gelişimini desteklemek için egzersizler içerir. Bölüm 4, Sosyal gelişim, iletişim, işbirliği ve çatışma çözümünün yanı sıra bu temel yaşam becerilerini geliştirmeyi amaçlayan faaliyetlerin önemini vurgulamaktadır.

التمارين التنموية العامة في رياض الأطفال (التمارين التنموية العامة في مرحلة ما قبل المدرسة) بواسطة skova R.P.، Berdinskaya P.P.، Vasyukova V.I. 1985 118 نوع: يقدم كتاب «التمارين التنموية العامة في رياض الأطفال» (التمارين التنموية العامة في مرحلة ما قبل المدرسة) نهجاً شاملاً لنمو الأطفال الصغار، ويوفر مجموعة من التمارين التي تلبي احتياجاتهم وقدراتهم المتنوعة. قام المؤلف، وهو معلم متمرس في مرحلة الطفولة المبكرة، بتصميم هذه التمارين بعناية لتعزيز النمو البدني والمعرفي والعاطفي والاجتماعي. يعد هذا الكتاب مصدرًا قيمًا للمعلمين والآباء ومقدمي الرعاية الملتزمين بتعزيز النمو الصحي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 6 سنوات. الحبكة: ينقسم الكتاب إلى عدة فصول، كل منها مخصص لجانب محدد من نمو الطفل. يستكشف الفصل 1، التنمية البدنية، أهمية المهارات الحركية الخشنة مثل القفز والجري والموازنة، ويوفر تمارين لمساعدة الأطفال على تطوير هذه القدرات. يتعمق الفصل 2، «التنمية المعرفية» في معنى حل المشكلات والتفكير النقدي والإبداع، مع أنشطة تهدف إلى تعزيز هذه المهارات. يناقش الفصل 3 «التنمية العاطفية» قيمة التعاطف والوعي الذاتي والتنظيم الذاتي، ويتضمن تمارين لدعم النمو العاطفي للأطفال. ويشدد الفصل 4، التنمية الاجتماعية، على أهمية الاتصال والتعاون وحل النزاعات، فضلا عن الأنشطة الرامية إلى تنمية هذه المهارات الحياتية الأساسية.

skova R.P., Berdinskaya P.P., Vasyukova V.I. 1985 118 장르: 교육, 아동 발달 "유치원의 일반 발달 운동" (유치원의 일반 발달 운동) 책은 다양한 요구와 능력을 충족시키는 다양한 운동을 제공하는 어린 아이들의 발달에 대한 포괄적 인 접근 방식을 제공합니다. 경험이 풍부한 유아 교육자 인 저자는 신체적, 인지 적, 정서적, 사회적 성장을 촉진하기 위해 이러한 운동을 신중하게 설계했습니다. 이 책은 3-6 세 어린이의 건강한 발달을 촉진하기 위해 노력하는 교육자, 부모 및 간병인에게 유용한 자료입니다. 줄거리: 이 책은 여러 장으로 나뉘며 각 장은 아동 발달의 특정 측면에 전념합니다. 1 장, 물리 개발은 점프, 달리기 및 균형과 같은 거친 운동 기술의 중요성을 탐구하고 어린이가 이러한 능력을 개발하도록 돕는 운동을 제공합니다. 2 장 "인지 개발" 은 이러한 기술을 향상시키기위한 활동을 통해 문제 해결, 비판적 사고 및 창의성의 의미를 탐구합니다. 3 장 "정서 개발" 은 공감, 자기 인식 및 자기 규제의 가치에 대해 설명하고 어린이의 정서적 성장을 지원하는 운동을 포함합니다. 4 장, 사회 개발은 의사 소통, 협력 및 갈등 해결의 중요성뿐만 아니라 이러한 필수 생활 기술 개발을 목표로하는 활동을 강조합니다.

skova R。P。、 Berdinskaya P。P。、 Vasyukova V。I。 1985 118ジャンル： 教育、子どもの発達本「幼稚園における一般発達演習」（プリスクールにおける一般発達演習）は、幼児の発達に関する包括的なアプローチを提供し、多様なニーズと能力に応える様々な演習を提供しています。経験豊富な幼児教育者である著者は、身体的、認知的、感情的、社会的成長を促進するためにこれらの演習を慎重に設計しました。この本は、3-6歳の子供たちの健全な発達を促進することにコミットしている教育者、両親、介護者にとって貴重な資料です。プロット：本はいくつかの章に分かれており、それぞれが子供の発達の特定の側面に捧げられています。第1章「身体開発」では、ジャンプ、ランニング、バランスなどのラフモータースキルの重要性を探り、子供たちがこれらの能力を開発するのを助けるためのエクササイズを提供します。第2章「認知開発」では、問題解決、批判的思考、創造性の意味を掘り下げ、これらのスキルの向上を目的とした活動を行います。第3章「感情的発達」では、共感、自覚、自制の価値について議論し、子供の感情的成長を支援するための演習を含む。第4章、社会開発は、コミュニケーション、協力、紛争解決の重要性を強調し、これらの不可欠なライフスキルを開発することを目的とした活動。

幼兒園一般發展練習（幼兒園一般發展練習）作者：skova R.P.，Berdinskaya P.P.，Vasyukova V.I. 1985118 Zhanrov：教育，兒童發展書「幼兒園一般發展練習」（幼兒園一般發展練習）提供了幼兒發展的綜合方法，確保了幼兒發展的範圍可以滿足他們各種需求和能力的運動。作者是一位經驗豐富的學前教育專家，精心設計了這些練習，以促進身體，認知，情感和社會成長。這本書是教育工作者、家長和照顧者尋求促進3-6歲兒童健康發展的寶貴資源。情節：該書分為幾個章節，每個章節都涉及兒童發展的特定方面。第一章「身體發展」探討了跳躍，跑步和平衡等粗糙運動技能的重要性，並提供了運動以幫助兒童發展這些能力。第二章「認知發展」通過旨在提高這些技能的活動，深入探討了解決問題，批判性思維和創造力的意義。第三章「情感發展」討論了同理心，自我意識和自我調節的價值，並包括支持兒童情感成長的運動。第四章「社會發展」強調溝通、合作和解決沖突的重要性，以及旨在發展這些關鍵生活技能的活動。