Despite progress, the Western higher education system is still largely dominated by scholars from the privileged classes of the Global North. However, this book presents examples of efforts to diversify perspectives, include previously excluded people, and decolonize curricula. It explores what has worked, what hasn't, and what further visions are needed to bring about a more democratic and just academic life for all. The book offers a practical guide to "doing diversity" in the social sciences and humanities and decolonizing higher education as a whole. The plot of Diversity Inclusion and Decolonization: Practical Tools for Improving Teaching, Research, and Scholarship revolves around the urgent need to study and understand the process of technological evolution and its impact on society. As technology continues to advance at an unprecedented rate, it is essential to develop a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge. This paradigm should be based on the survival of humanity and the unity of people in a warring state.

Несмотря на прогресс, в западной системе высшего образования по-прежнему доминируют ученые из привилегированных классов Глобального Севера. Тем не менее, в этой книге представлены примеры усилий по диверсификации перспектив, включению ранее исключенных людей и деколонизации учебных программ. Он исследует, что сработало, что нет, и какие дальнейшие видения необходимы, чтобы обеспечить более демократическую и справедливую академическую жизнь для всех. Книга предлагает практическое руководство по «деланию разнообразия» в социальных и гуманитарных науках и деколонизации высшего образования в целом. Сюжет книги «Включение разнообразия и деколонизация: практические инструменты для улучшения преподавания, исследований и стипендий» вращается вокруг насущной необходимости изучения и понимания процесса технологической эволюции и его влияния на общество. Поскольку технологии продолжают развиваться беспрецедентными темпами, важно разработать личную парадигму восприятия технологического процесса развития современных знаний. Эта парадигма должна основываться на выживании человечества и единстве людей в воюющем государстве.

Malgré les progrès, le système d'enseignement supérieur occidental est toujours dominé par des scientifiques des classes privilégiées du Nord mondial. Néanmoins, ce livre présente des exemples d'efforts visant à diversifier les perspectives, à inclure les personnes précédemment exclues et à décoloniser les programmes d'études. Il examine ce qui a fonctionné, ce qui n'a pas fonctionné, et quelles autres visions sont nécessaires pour assurer une vie académique plus démocratique et plus juste pour tous. livre propose un guide pratique sur le « partage de la diversité » dans les sciences sociales et humaines et la décolonisation de l'enseignement supérieur en général. L'histoire du livre « Intégrer la diversité et la décolonisation : des outils pratiques pour améliorer l'enseignement, la recherche et les bourses » s'articule autour du besoin urgent d'étudier et de comprendre le processus d'évolution technologique et son impact sur la société. Alors que la technologie continue d'évoluer à un rythme sans précédent, il est important d'élaborer un paradigme personnel pour la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes. Ce paradigme doit être fondé sur la survie de l'humanité et l'unité des hommes dans un État en guerre.

A pesar de los avances, el sistema de educación superior occidental sigue estando dominado por científicos de las clases privilegiadas del Norte Global. n embargo, este libro presenta ejemplos de esfuerzos para diversificar las perspectivas, incluir a personas previamente excluidas y descolonizar los planes de estudio. Explora qué ha funcionado, qué no, y qué visiones adicionales son necesarias para garantizar una vida académica más democrática y justa para todos. libro ofrece una guía práctica para «hacer diversidad» en las ciencias sociales y humanas y descolonizar la educación superior en general. La trama del libro «La inclusión de la diversidad y la descolonización: herramientas prácticas para mejorar la docencia, la investigación y las becas» gira en torno a la urgente necesidad de estudiar y entender el proceso de evolución tecnológica y su impacto en la sociedad. A medida que la tecnología continúa evolucionando a un ritmo sin precedentes, es importante desarrollar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno. Este paradigma debe basarse en la supervivencia de la humanidad y en la unidad de los seres humanos en un Estado en guerra.

Apesar dos progressos, o sistema de ensino superior ocidental ainda é dominado por cientistas das classes privilegiadas do Norte Global. No entanto, este livro apresenta exemplos de esforços para diversificar as perspectivas, incluir pessoas excluídas anteriormente e descolonizar os currículos. Ele está a investigar o que funcionou, o que não funcionou, e quais as outras visões necessárias para garantir uma vida acadêmica mais democrática e justa para todos. O livro oferece um guia prático sobre a «divisão da diversidade» nas ciências sociais e humanas e a descolonização do ensino superior em geral. A história de «Inclusão da diversidade e descolonização: ferramentas práticas para melhorar o ensino, a pesquisa e as bolsas de estudo» gira em torno da necessidade urgente de explorar e compreender a evolução tecnológica e seus efeitos na sociedade. Como a tecnologia continua a evoluir a um ritmo sem precedentes, é importante desenvolver um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno. Este paradigma deve basear-se na sobrevivência da humanidade e na unidade das pessoas num estado em guerra.

Nonostante i progressi, l'istruzione superiore occidentale è ancora dominata dagli scienziati delle classi privilegiate del Nord Globale. Tuttavia, questo libro offre esempi di sforzi per diversificare le prospettive, includere le persone precedentemente escluse e decolonizzare i programmi di formazione. Sta esplorando cosa ha funzionato, cosa no, e quali altre visioni sono necessarie per garantire una vita accademica più democratica ed equa per tutti. Il libro offre una guida pratica alla «divisione della diversità» nelle scienze sociali e umane e alla decolonizzazione dell'istruzione superiore in generale. La trama del libro «Inclusione della diversità e della decolonizzazione: strumenti pratici per migliorare l'insegnamento, la ricerca e le borse di studio» ruota attorno alla necessità urgente di studiare e comprendere l'evoluzione tecnologica e il suo impatto sulla società. Poiché la tecnologia continua a crescere a un ritmo senza precedenti, è importante sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna. Questo paradigma deve basarsi sulla sopravvivenza dell'umanità e sull'unità delle persone in uno stato in guerra.

Trotz Fortschritten wird das westliche Hochschulsystem nach wie vor von Wissenschaftlern aus den privilegierten Schichten des globalen Nordens dominiert. Dieses Buch enthält jedoch Beispiele für Bemühungen zur Diversifizierung der Perspektiven, zur Einbeziehung zuvor ausgegrenzter Personen und zur Entkolonialisierung von hrplänen. Er untersucht, was funktioniert hat, was nicht und welche weiteren Visionen nötig sind, um ein demokratischeres und gerechteres akademisches ben für alle zu ermöglichen. Das Buch bietet einen praktischen itfaden zum „Diversity Making“ in den Sozial- und Geisteswissenschaften und zur Dekolonisierung der Hochschulbildung im Allgemeinen. Die Handlung des Buches „Inklusion von Vielfalt und Dekolonisierung: Praktische Werkzeuge zur Verbesserung von hre, Forschung und Wissenschaft“ dreht sich um die dringende Notwendigkeit, den Prozess der technologischen Evolution und ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft zu untersuchen und zu verstehen. Da sich die Technologie in einem beispiellosen Tempo weiterentwickelt, ist es wichtig, ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens zu entwickeln. Dieses Paradigma muss auf dem Überleben der Menschheit und der Einheit der Menschen in einem kriegführenden Staat beruhen.

Pomimo postępu, zachodni system szkolnictwa wyższego jest nadal zdominowany przez uczonych z uprzywilejowanych klas Globalnej Północy. Książka ta zawiera jednak przykłady wysiłków na rzecz dywersyfikacji perspektyw, w tym osób wcześniej wykluczonych i dekolonizacji programów nauczania. Bada to, co działało, co nie, i jakie dalsze wizje są potrzebne do zapewnienia bardziej demokratycznego i sprawiedliwego życia akademickiego dla wszystkich. Książka oferuje praktyczny przewodnik do „robienia różnorodności” w naukach społecznych i humanistycznych oraz dekolonizacji szkolnictwa wyższego w ogóle. Fabuła „Włączenie różnorodności i dekolonizacji: praktyczne narzędzia służące poprawie nauczania, badań i stypendiów” obraca się wokół pilnej potrzeby badania i zrozumienia procesu ewolucji technologicznej i jej wpływu na społeczeństwo. Ponieważ technologia nadal rozwija się w bezprecedensowym tempie, ważne jest opracowanie osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy. Paradygmat ten powinien opierać się na przetrwaniu ludzkości i jedności ludzi w stanie wojennym.

למרות ההתקדמות, מערכת ההשכלה הגבוהה המערבית עדיין נשלטת על ידי חוקרים מהמעמדות המיוחסים של הצפון הגלובלי. עם זאת, ספר זה מספק דוגמאות למאמצים לגוון נקודות מבט, כולל אנשים שלא נכללו בעבר, ולרקוד תוכניות לימודים. הוא בוחן מה עבד, מה לא, ואיזה עוד חזיונות נחוצים כדי להבטיח חיים אקדמיים דמוקרטיים ושוויוניים יותר לכולם. הספר מציע מדריך מעשי ל ”גיוון” במדעי החברה ובמדעי הרוח ולטיהור ההשכלה הגבוהה בכלל. העלילה של ”הכללת מגוון ודה ־ קולוניזציה: כלים מעשיים לשיפור ההוראה, המחקר והמלגה” סובבת סביב הצורך הדחוף ללמוד ולהבין את תהליך האבולוציה הטכנולוגית ואת השפעתה על החברה. כאשר הטכנולוגיה ממשיכה להתפתח בקצב חסר תקדים, חשוב לפתח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של פיתוח ידע מודרני. פרדיגמה זו צריכה להתבסס על הישרדות האנושות ואחדות האנשים במדינה לוחמת.''

İlerleme rağmen, Batı yükseköğretim sistemi hala Küresel Kuzey'in ayrıcalıklı sınıflardan bilim adamları tarafından hakimdir. Bununla birlikte, bu kitap perspektifleri çeşitlendirme, daha önce dışlanmış kişileri dahil etme ve müfredatı sömürgeleştirme çabalarına örnekler sunmaktadır. Neyin işe yaradığını, neyin yaramadığını ve herkes için daha demokratik ve adil bir akademik yaşam sağlamak için hangi vizyonların gerekli olduğunu araştırıyor. Kitap, sosyal bilimlerde ve beşeri bilimlerde "çeşitlilik yapmak've genel olarak yüksek öğrenimi sömürgeleştirmek için pratik bir rehber sunmaktadır. "Çeşitliliğin Dahil Edilmesi ve Dekolonizasyon: Öğretim, Araştırma ve Bursu Geliştirmek için Pratik Araçlar" konusu, teknolojik evrim sürecini ve toplum üzerindeki etkisini incelemek ve anlamak için acil ihtiyaç etrafında dönmektedir. Teknoloji benzeri görülmemiş bir hızda gelişmeye devam ettikçe, modern bilginin geliştirilmesinin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmek önemlidir. Bu paradigma, insanlığın hayatta kalmasına ve savaşan bir devletteki insanların birliğine dayanmalıdır.

على الرغم من التقدم المحرز، لا يزال نظام التعليم العالي الغربي يهيمن عليه علماء من الطبقات المتميزة في شمال الكرة الأرضية. ومع ذلك، يقدم هذا الكتاب أمثلة على الجهود المبذولة لتنويع وجهات النظر، بما في ذلك الأشخاص المستبعدين سابقًا، وإنهاء الاستعمار في المناهج الدراسية. إنه يستكشف ما نجح وما لم ينجح وما هي الرؤى الإضافية المطلوبة لضمان حياة أكاديمية أكثر ديمقراطية وإنصافًا للجميع. يقدم الكتاب دليلاً عمليًا «للقيام بالتنوع» في العلوم الاجتماعية والإنسانية وإنهاء الاستعمار في التعليم العالي بشكل عام. تدور حبكة «إدراج التنوع وإنهاء الاستعمار: أدوات عملية لتحسين التدريس والبحث والمنح الدراسية» حول الحاجة الملحة لدراسة وفهم عملية التطور التكنولوجي وتأثيرها على المجتمع. مع استمرار تطور التكنولوجيا بوتيرة غير مسبوقة، من المهم تطوير نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة. يجب أن يستند هذا النموذج إلى بقاء البشرية ووحدة الناس في دولة متحاربة.

진보에도 불구하고 서구 고등 교육 시스템은 여전히 글로벌 노스의 특권 계급의 학자들에 의해 지배되고 있습니다. 그러나이 책은 관점을 다양 화하고, 이전에 배제 된 사람들을 포함하며, 커리큘럼을 탈식민지화하려는 노력의 예를 제공합니다. 보다 민주적이고 공평한 학업 생활을 보장하기 위해 효과가 있었던 것, 그렇지 않은 것, 그리고 더 많은 비전이 필요한지 탐구합니다. 이 책은 사회 과학 및 인문학의 "다양성 수행" 과 일반적으로 고등 교육의 탈식민지 화에 대한 실질적인 지침을 제공합니다. "다양성과 탈식민지의 포용: 교육, 연구 및 장학금을 개선하기위한 실용적인 도구" 의 음모는 기술 진화 과정과 사회에 미치는 영향을 연구하고 이해해야하는 긴급한 필요성을 중심으로 진행됩니다. 기술이 전례없는 속도로 계속 발전함에 따라 현대 지식을 개발하는 기술 프로세스에 대한 인식을위한 개인 패러다임을 개발하는 것이 중요합니다. 이 패러다임은 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일성에 기초해야합니다.

進歩にもかかわらず、西洋の高等教育システムは、依然としてグローバルノースの特権階級の学者によって支配されています。しかし、この本は、以前に除外された人々を含む視点を多様化し、カリキュラムを解除するための努力の例を提供しています。それは、すべての人のためのより民主的で公平な学術生活を確保するために何が働いたのか、何がなかったのか、そしてそれ以上のビジョンが必要なのかを探求します。本書は、社会科学と人文科学における「多様性を行う」ための実践的なガイドを提供し、一般的に高等教育を脱植民地化する。「多様性と脱植民地化の包含：教育、研究、奨学金を向上させるための実用的なツール」のプロットは、技術進化のプロセスと社会への影響を研究し、理解する緊急の必要性を中心に展開しています。テクノロジーが前例のないペースで発展し続ける中で、現代の知識を開発する技術プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発することが重要です。このパラダイムは、人類の存続と戦争状態における人々の団結に基づいているべきである。

盡管取得了進展，西方高等教育仍然由全球北方特權階層的學者主導。然而，該書舉例說明了為使觀點多樣化，包括以前被排斥的人以及非殖民化課程所做的努力。它探討了什麼是有效的，什麼不是有效的，以及需要什麼進一步的願景，以確保每個人都有更加民主和公平的學術生活。該書提供了有關社會科學和人文科學以及整個高等教育非殖民化中「多樣性劃分」的實用指南。本書的情節「包容多樣性和非殖民化：改善教學，研究和獎學金的實用工具」圍繞著學習和理解技術進化過程及其對社會的影響的迫切需要。由於技術繼續以前所未有的速度發展，因此必須制定一個個人範例，以便了解技術進程如何發展現代知識。這種範式必須以人類的生存和交戰國人民的團結為基礎。