BOOKS - Ecstasy in the Classroom: Trance, Self, and the Academic Profession in Mediev...
Ecstasy in the Classroom: Trance, Self, and the Academic Profession in Medieval Paris (Fordham Series in Medieval Studies) - Ayelet Even-Ezra December 4, 2018 PDF  BOOKS
3 TON

Views
66383

Telegram
 
Ecstasy in the Classroom: Trance, Self, and the Academic Profession in Medieval Paris (Fordham Series in Medieval Studies)
Author: Ayelet Even-Ezra
Year: December 4, 2018
Format: PDF
File size: PDF 6.9 MB
Language: English



Pay with Telegram STARS
Ecstasy in the Classroom - Trance, Self, and the Academic Profession in Medieval Paris Ecstasy in the Classroom: Trance, Self, and the Academic Profession in Medieval Paris is a groundbreaking book that delves into the intersection of academic theology and ecstatic experiences in the early 13th century. Authored by Dr. Ayelet Even-Ezra, this book offers a unique perspective on the historical development of the University of Paris and its impact on the evolution of modern knowledge. As a professional writer, I was captivated by the intricate details and nuances presented in this book, making it an engaging read for anyone interested in the history of academia and spirituality. The Plot The book begins by introducing the reader to the formative years of the University of Paris, specifically the first half of the 13th century, and the various modes of cognition that were studied during this time. The author explores the concept of rapture, prophecy, the beatific vision, and simple faith, providing a comprehensive analysis of these modes of knowing God. This section sets the stage for the remainder of the book, which delves into the scholastic discourse surrounding these topics and their implications on the self and the soul. The Heart of the Book The heart of the book lies in the author's ability to challenge the traditional historiographical boundaries between scholastic thought and its institutional and cultural contexts. By juxtaposing contemporary courtly romances with hagiographical anecdotes, the author creates a fascinating narrative that highlights the complex structure of the soul and its habits.
Ecstasy in the Classroom - Trance, Self, and the Academic Profession in Medieval Paris Ecstasy in the Classroom: Trance, Self, and the Academic Profession in Medieval Paris - это новаторская книга, которая углубляется в пересечение академической теологии и экстатического опыта начала XIII века. Эта книга, автором которой является доктор Айелет Эвен-Эзра, предлагает уникальный взгляд на историческое развитие Парижского университета и его влияние на эволюцию современных знаний. Как профессиональный писатель, я был очарован сложными деталями и нюансами, представленными в этой книге, что делает ее увлекательным чтением для всех, кто интересуется историей академических кругов и духовности. Сюжет Книга начинается с того, что знакомит читателя с годами становления Парижского университета, а именно с первой половиной XIII века, и различными способами познания, которые изучались в это время. Автор исследует концепцию восхищения, пророчества, беатифического видения и простой веры, предоставляя всесторонний анализ этих способов познания Бога. Этот раздел готовит почву для оставшейся части книги, которая углубляется в схоластический дискурс, окружающий эти темы, и их последствия для себя и души. Сердце книги Сердце книги заключается в способности автора бросить вызов традиционным историографическим границам между схоластической мыслью и её институциональными и культурными контекстами. Сопоставляя современные куртуазные романсы с агиографическими анекдотами, автор создаёт увлекательное повествование, освещающее сложное устройство души и её привычки.
Ecstasy in the Classroom - Trance, Self, and the Academic Profession in Medieval Paris Ecstasy in the Classroom : Trance, Self and the Academic Profession in Medieval Paris est un livre innovant qui s'approfondit dans croisement de la théologie académique et de l'expérience extatique du début du XIII siècle. Ce livre, dont l'auteur est le Dr Ayelet Even-Ezra, offre une vision unique de l'évolution historique de l'Université de Paris et de son impact sur l'évolution des connaissances modernes. En tant qu'écrivain professionnel, j'ai été fasciné par les détails complexes et les nuances présentées dans ce livre, ce qui en fait une lecture fascinante pour tous ceux qui s'intéressent à l'histoire des milieux académiques et de la spiritualité. L'histoire livre commence par présenter le lecteur au fil des ans de l'Université de Paris, à savoir la première moitié du XIII siècle, et les différentes méthodes de connaissance qui ont été étudiées à cette époque. L'auteur explore le concept d'admiration, de prophétie, de vision béatifique et de foi simple en fournissant une analyse complète de ces façons de connaître Dieu. Cette section prépare le terrain pour le reste du livre, qui s'approfondit dans le discours scolastique qui entoure ces sujets et leurs conséquences pour lui-même et pour l'âme. cœur du livre cœur du livre réside dans la capacité de l'auteur à remettre en question les frontières historiographiques traditionnelles entre la pensée scolastique et ses contextes institutionnels et culturels. En comparant les romances courtoises modernes à des anecdotes hagiographiques, l'auteur crée une narration fascinante qui met en lumière l'appareil complexe de l'âme et ses habitudes.
Ecstasy in the Classroom - Trans, Self, and the Academic Profession in Medieval Paris Ecstasy in the Classroom: Trans, Self, and the Academic Profession in Medieval Paris è un libro innovativo che si estende in modo più approfondito Teologia accademica ed esperienza estatica all'inizio del XIII secolo. Questo libro, scritto dalla dottoressa Ayelet Even-Ezra, offre una visione unica dello sviluppo storico dell'Università di Parigi e della sua influenza sull'evoluzione della conoscenza moderna. Come scrittore professionista, sono rimasto affascinato dai dettagli e dalle sfumature complesse presenti in questo libro, che la rendono una lettura affascinante per tutti coloro che si interessano alla storia accademica e spirituale. La storia del inizia facendo conoscere al lettore gli anni dell'Università di Parigi, ovvero la prima metà del XIII secolo, e i vari modi di conoscenza che si studiavano in quel periodo. L'autore esplora il concetto di ammirazione, profezia, visione beatifica e fede semplice, fornendo un'analisi completa di questi modi di conoscere Dio. Questa sezione prepara il terreno per il resto del libro, che si approfondisce in un dibattito schivo che circonda questi temi e le loro conseguenze per se stessi e per l'anima. Cuore del libro Il cuore del libro è la capacità dell'autore di sfidare i confini storici tradizionali tra il pensiero schivo e i suoi contesti istituzionali e culturali. Confrontando le romanze contemporanee con aneddoti agiografici, l'autore crea una narrazione affascinante che mette in luce il complesso apparato dell'anima e le sue abitudini.
Ecstasy in the Classroom - Trance, Self, and the Academic Profession in Medieval Paris Ecstasy in the Classroom: Trance, Self, and the Academic Profession in Medieval Paris ist ein wegweisendes Buch, das die Schnittstelle von akademischer Theologie und ekstatische Erfahrung des frühen 13. Jahrhunderts. Dieses Buch, das von Dr. Ayelet Even-Ezra verfasst wurde, bietet einen einzigartigen Einblick in die historische Entwicklung der Universität Paris und ihren Einfluss auf die Entwicklung des modernen Wissens. Als professioneller Schriftsteller war ich fasziniert von den komplexen Details und Nuancen, die in diesem Buch präsentiert werden, was es zu einer faszinierenden ktüre für alle macht, die sich für die Geschichte der Wissenschaft und der Spiritualität interessieren. Das Buch beginnt mit der Einführung des sers in die Entstehungsjahre der Universität Paris, nämlich die erste Hälfte des 13. Jahrhunderts, und die verschiedenen Arten des Wissens, die in dieser Zeit untersucht wurden. Der Autor untersucht das Konzept der Entrückung, der Prophezeiung, der seligen Vision und des einfachen Glaubens und liefert eine umfassende Analyse dieser Arten, Gott zu kennen. Dieser Abschnitt bereitet den Boden für den Rest des Buches, das in den scholastischen Diskurs um diese Themen und ihre Auswirkungen auf sich selbst und die Seele eintaucht. Das Herz des Buches Das Herz des Buches liegt in der Fähigkeit des Autors, die traditionellen historiographischen Grenzen zwischen scholastischem Denken und seinen institutionellen und kulturellen Kontexten in Frage zu stellen. Indem er moderne höfische Romanzen mit hagiographischen Anekdoten vergleicht, schafft der Autor eine faszinierende Erzählung, die das komplexe Gerät der Seele und ihre Gewohnheiten beleuchtet.
אקסטזה בכיתה - טראנס, עצמי, והמקצוע האקדמי באקסטזי של פריז בימי הביניים בכיתה: טראנס, עצמי, והמקצוע האקדמי בפריז של ימי הביניים הוא ספר פורץ דרך המתעמק בצומת של תיאולוגיה אקדמית וניסיון אקסטטי של תחילת המאה ה-13. ספר זה, שנכתב על ידי ד "ר איילת אפילו-עזרא, מציע נקודת מבט ייחודית על ההתפתחות ההיסטורית של אוניברסיטת פריז והשפעתה על התפתחות הידע המודרני. כסופר מקצועי הוקסמתי מהפרטים המורכבים ומהניואנסים המוצגים בספר, והפכתי אותו לקריאה מרתקת לכל מי שמתעניין בהיסטוריה של האקדמיה והרוחניות. עלילת הספר מתחילה בכך שהיא מציגה בפני הקורא את שנות עיצובה של אוניברסיטת פריז, כלומר את המחצית הראשונה של המאה ה-13, ואת דרכי הידיעה השונות שנחקרו באותה תקופה. המחבר בוחן את מושג ההערצה, הנבואה, החזון היווני והאמונה הפשוטה, ומספק ניתוח מקיף של דרכי ידיעת אלוהים. סעיף זה מציב את הבמה לשארית הספר, המתעמק בשיח המלומד סביב נושאים אלה והשלכותיהם על עצמך ועל הנפש. ליבו של הספר הוא יכולתו של המחבר לאתגר את הגבולות ההיסטוריוגרפיים המסורתיים בין המחשבה הלמדנית והקשרים המוסדיים והתרבותיים שלה. המחבר משווה בין רומנים מודרניים לבין אנקדוטות האגיוגרפיות, ויוצר עלילה מרתקת המאירה את המבנה המורכב של הנפש והרגליה.''
Sınıfta Ecstasy - Trance, Benlik ve Ortaçağ Paris'inde Akademik Meslek Sınıfta Ecstasy: Trance, Benlik ve Ortaçağ Paris'inde Akademik Meslek, XIII. Yüzyılın başında akademik teolojinin ve kendinden geçmiş deneyimin kesişimini inceleyen çığır açan bir kitaptır. Dr. Ayelet Even-Ezra tarafından yazılan bu kitap, Paris Üniversitesi'nin tarihsel gelişimi ve modern bilginin evrimi üzerindeki etkisi üzerine eşsiz bir bakış açısı sunuyor. Profesyonel bir yazar olarak, bu kitapta sunulan karmaşık ayrıntılardan ve nüanslardan etkilendim, bu da onu akademi ve maneviyat tarihi ile ilgilenen herkes için büyüleyici bir okuma haline getirdi. Kitap, okuyucuyu Paris Üniversitesi'nin biçimlendirici yıllarına, yani 13. yüzyılın ilk yarısına ve o sırada çalışılan çeşitli bilme yollarına tanıtarak başlar. Yazar, hayranlık, kehanet, güzel görüş ve basit inanç kavramını araştırıyor ve Tanrı'yı tanımanın bu yollarının kapsamlı bir analizini sunuyor. Bu bölüm, bu temaları çevreleyen skolastik söylemi ve bunların kendisi ve ruhu için etkilerini inceleyen kitabın geri kalanı için zemin hazırlar. Kitabın kalbi, yazarın skolastik düşünce ile kurumsal ve kültürel bağlamları arasındaki geleneksel tarih yazımı sınırlarına meydan okuma yeteneğidir. Modern nezaket romanlarını hagiografik anekdotlarla karşılaştıran yazar, ruhun karmaşık yapısını ve alışkanlıklarını aydınlatan büyüleyici bir anlatı yaratır.
النشوة في الفصل الدراسي - النشوة والذات والمهنة الأكاديمية في العصور الوسطى باريس النشوة في الفصل الدراسي: النشوة والذات والمهنة الأكاديمية في العصور الوسطى في باريس هو كتاب رائد يتعمق في تقاطع اللاهوت الأكاديمي والتجربة النشوة لبداية XS القرن الثالث. يقدم هذا الكتاب، الذي ألفته الدكتورة أييليت إيفن عزرا، منظورًا فريدًا للتطور التاريخي لجامعة باريس وتأثيرها على تطور المعرفة الحديثة. ككاتب محترف، كنت مفتونًا بالتفاصيل المعقدة والفروق الدقيقة المقدمة في هذا الكتاب، مما يجعله قراءة رائعة لأي شخص مهتم بتاريخ الأوساط الأكاديمية والروحانية. Plot يبدأ الكتاب بتعريف القارئ بسنوات تكوين جامعة باريس، أي النصف الأول من القرن الثالث عشر، والطرق المختلفة لمعرفة ذلك التي تمت دراستها في ذلك الوقت. يستكشف المؤلف مفهوم الإعجاب والنبوة والرؤية الجذابة والإيمان البسيط، مما يوفر تحليلاً شاملاً لهذه الطرق لمعرفة الله. يمهد هذا القسم الطريق لبقية الكتاب، الذي يتعمق في الخطاب المدرسي المحيط بهذه الموضوعات وآثارها على الذات والروح. جوهر الكتاب هو قدرة المؤلف على تحدي الحدود التاريخية التقليدية بين الفكر المدرسي وسياقاته المؤسسية والثقافية. بمقارنة الرومانسية اللطيفة الحديثة بالحكايات القديسية، يخلق المؤلف سردًا رائعًا يضيء البنية المعقدة للروح وعاداتها.
교실의 엑스터시-교실의 중세 파리 엑스터시의 트랜스, 자아 및 학업 직업: 중세 파리의 트랜스, 자아 및 학업 직업은 학술 신학과 황홀한 경험의 교차점을 탐구하는 획기적인 책입니다. X세기 III의 시작. Ayelet Even-Ezra 박사가 저술 한이 책은 파리 대학의 역사적 발전과 현대 지식의 진화에 미치는 영향에 대한 독특한 관점을 제공합니다. 전문 작가로서 저는이 책에 제시된 복잡한 세부 사항과 뉘앙스에 매료되어 학계와 영성의 역사에 관심이있는 모든 사람에게 흥미로운 독서가되었습니다. 이 책은 독자들에게 파리 대학교의 조형 시대, 즉 13 세기 상반기와 그 당시 연구 된 다양한 방법을 소개하는 것으로 시작됩니다. 저자는 존경, 예언, 아름다운 비전 및 단순한 믿음의 개념을 탐구하여 하나님을 아는 이러한 방법에 대한 포괄적 인 분석을 제공합니다. 이 섹션은이 주제를 둘러싼 학문적 담론과 자신과 영혼에 대한 의미를 탐구하는 나머지 책의 무대를 설정합니다. 이 책의 핵심은 학문적 사고와 제도적, 문화적 맥락 사이의 전통적인 역사적 경계에 도전 할 수있는 저자의 능력입니다. 현대의 법정 로맨스와 조직 학적 일화를 비교 한 저자는 영혼의 복잡한 구조와 습관을 조명하는 매혹적인 이야기를 만듭니다.
教室のエクスタシー-トランス、セルフ、中世パリのアカデミックプロフェッショナル教室のエクスタシー:中世パリのトランス、セルフ、アカデミックプロフェッショナルは、学問的神学とエクスタティックな経験の交差点を掘り下げる画期的な本です13世紀初頭。Ayelet Even-Ezra博士によって著されたこの本は、パリ大学の歴史的発展と現代の知識の進化への影響に関するユニークな視点を提供しています。プロの作家として、私はこの本で提示された複雑な細部とニュアンスに魅了され、それは学問と精神の歴史に興味のある人のための魅力的な読書になりました。プロット本は、13世紀前半のパリ大学の形成と、当時研究されていた様々な知識の方法を読者に紹介することから始まります。著者は賞賛の概念を探求します、預言、beatific視野、そして、単純な信仰、神を知るこれらの方法の包括的な分析を提供します。このセクションでは、これらのテーマを取り巻く学術的な言説と、自分自身と魂への意味を掘り下げる本の残りの部分の段階を設定します。本書の中心は、学問思想とその制度的・文化的文脈との伝統的な歴史的境界に挑戦する著者の能力である。現代の勇敢なロマンスとハギオグラフィックの逸話を比較して、著者は魂とその習慣の複雑な構造を照らす魅力的な物語を作成します。
教室中的Ecstasy-教室中的Trance,Self和Medieval Paris的Academic Profession:Trance,Self和Medieval Paris的Academic Profession是一本開創性的書。13世紀初的學術神學和欣喜若狂的經歷的交集。這本書由Ayelet Even-Ezra博士撰寫,對巴黎大學的歷史發展及其對現代知識演變的影響提供了獨特的見解。作為一名專業作家,我對本書中提出的復雜細節和細微差別著迷,這使得它成為任何對學術界和靈性歷史感興趣的人的迷人閱讀。本書的情節始於向讀者介紹巴黎大學成立以來的歲月,即13世紀上半葉,以及此時探索的各種認知方式。作者通過全面分析這些認識上帝的方式,探索了欽佩,預言,Beatific視野和簡單信仰的概念。本節為本書的其余部分奠定了基礎,該部分深入探討了圍繞這些主題的學術話語及其對自己和靈魂的影響。本書的核心是作者挑戰學術思想與其制度和文化背景之間的傳統史學界限的能力。通過將當代宮廷浪漫史與傳記軼事相提並論,作者創造了一個引人入勝的敘述,闡明了靈魂及其習慣的復雜安排。

You may also be interested in:

Ecstasy in the Classroom: Trance, Self, and the Academic Profession in Medieval Paris (Fordham Series in Medieval Studies)
Generative Trance: Third Generation Trance Work
Best Classroom Management Practices for Reaching All Learners: What Award-Winning Classroom Teachers Do
Society, the Classroom, and Instructional Practice: Perspectives on Issues Affecting the Secondary Classroom in the 21st Century
The Disastrous Magical Wishes of Classroom 13 (Classroom 13, 2)
Trance in Bali
Trance (MetaWars, #1)
That Summer|s Trance
Trance (Alex Madison #1)
Close Reading in the Secondary Classroom (Improve Literacy, Reading Comprehension, and Critical-Thinking Skills) (The Classroom Strategies)
Falling For Trance (Genetically Altered Humans, #12)
Jaranan: The Horse Dance and Trance in East Java
Wizards of trance - Influential confessions of a Rogue Hypnotist
My Google Classroom Finally Discover How To Setup Your Google Classroom In Minutes
Trance-Formations: Neuro-Linguistic Programming and the Structure of Hypnosis
The Esoteric Symbolism of Shamanic Trance and Altered States Phenomena
Trance Mediums and New Media: Spirit Possession in the Age of Technical Reproduction
Mediality on Trial: Testing and Contesting Trance and other Media Techniques (Okkulte Moderne, 2)
The Win-Win Classroom: A Fresh and Positive Look at Classroom Management
Ecstasy
Ecstasy
Ecstasy (Notorious, #4)
Breathing Ecstasy
Stolen Ecstasy
God of Ecstasy
Viking Ecstasy
Ecstasy Club
De ecstasy affaire
The Jaguar Within: Shamanic Trance in Ancient Central and South American Art (The Linda Schele Series in Maya and Pre-Columbian Studies)
Ominous: Book II (Ecstasy, #3)
Ominous: Book I (Ecstasy, #2)
The Ecstasy of Rita Joe
Ecstasy|s Captive
Tantra: The Path of Ecstasy
Ecstasy (Debt Collector, #3)
Hysteria Complicated by Ecstasy
Ecstasy|s Conquest
The Art of Sexual Ecstasy
Carnal Ecstasy (Simple Need, #2)
Ecstasy is Necessary: A Practical Guide