The book "Aprendizaje" or "The Book of Pleasures", published for the first time in 1969, has been the subject of heated debate among critics to this day, with multiple possible interpretations. The story follows the journey of two individuals as they embark on an intense inner journey to recover their identity and achieve a renewed vitality through their mutual surrender. The author's own search for formal experimentation is evident in the blending of form and content in a prose that is both imaginative and disarming. The reading experience offers the reader the challenge of following step by step this process of self-discovery, stripping oneself of all burdens to begin a definitive learning of existence. The plot revolves around the need to study and understand the technological evolution process, as well as the importance of developing a personal paradigm for perceiving the technological development of modern knowledge as the foundation for human survival and unity in a warring world. The book explores the idea that true understanding and growth can only be achieved through a deep introspection and a willingness to let go of preconceived notions and societal expectations. The protagonists of the story are two individuals who have lost touch with their identities and are struggling to find meaning in their lives.

Книга «Aprendizaje» или «The Book of Pleasures», опубликованная впервые в 1969 году, до сих пор является предметом горячих споров среди критиков, с множеством возможных интерпретаций. История рассказывает о путешествии двух людей, когда они отправляются в интенсивное внутреннее путешествие, чтобы восстановить свою идентичность и достичь новой жизненной силы через их взаимную капитуляцию. Собственный поиск автором формальных экспериментов очевиден в смешении формы и содержания в прозе, одновременно образной и обезоруживающей. Опыт чтения предлагает читателю задачу следовать шаг за шагом этому процессу самопознания, снимая с себя все бремя, чтобы начать окончательное изучение существования. Сюжет вращается вокруг необходимости изучения и понимания процесса технологической эволюции, а также важности выработки личностной парадигмы восприятия технологического развития современного знания как фундамента выживания и единства человека в воюющем мире. Книга исследует идею о том, что истинное понимание и рост могут быть достигнуты только благодаря глубокому самоанализу и готовности отпустить предвзятые представления и социальные ожидания. Главные герои истории - две личности, которые потеряли связь со своей идентичностью и изо всех сил пытаются найти смысл в своей жизни.

livre « Aprendizaje » ou « The Book of Pleasures », publié pour la première fois en 1969, fait encore l'objet d'une vive controverse parmi les critiques, avec de nombreuses interprétations possibles. L'histoire raconte le voyage de deux personnes qui s'embarquent dans un voyage intérieur intense pour retrouver leur identité et atteindre une nouvelle force vitale à travers leur capitulation mutuelle. La recherche de l'auteur d'expériences formelles est évidente dans le mélange de la forme et du contenu dans la prose, à la fois figurative et désarmante. L'expérience de lecture offre au lecteur la tâche de suivre pas à pas ce processus de connaissance de soi, soulageant tout le fardeau pour commencer l'étude finale de l'existence. L'histoire tourne autour de la nécessité D'étudier et de comprendre le processus D'évolution technologique, ainsi que L'importance de développer un paradigme personnel de la perception du développement technologique de la connaissance moderne comme base de la survie et de L'unité de L'homme dans un monde en guerre. livre explore l'idée que la vraie compréhension et la croissance ne peuvent être réalisées que par une profonde introspection et une volonté de laisser tomber les idées préconçues et les attentes sociales. s protagonistes de l'histoire sont deux personnalités qui ont perdu le contact avec leur identité et luttent pour trouver un sens à leur vie.

libro "Aprendizaje" o'libro de pleasures ", publicado por primera vez en 1969, sigue siendo objeto de acalorada polémica entre los críticos, con muchas interpretaciones posibles. La historia cuenta el viaje de dos personas cuando emprenden un intenso viaje interno para recuperar su identidad y lograr una nueva vitalidad a través de su entrega mutua. La propia búsqueda por parte del autor de los experimentos formales es evidente en la mezcla de forma y contenido en prosa, a la vez figurativa y desarmante. La experiencia lectora propone al lector la tarea de seguir paso a paso este proceso de autoconocimiento, quitándole toda la carga para comenzar el estudio final de la existencia. La trama gira en torno a la necesidad de estudiar y entender el proceso de evolución tecnológica, así como la importancia de generar un paradigma personal de percepción del desarrollo tecnológico del conocimiento moderno como fundamento de la supervivencia y unidad del hombre en un mundo en guerra. libro explora la idea de que el verdadero entendimiento y crecimiento sólo se pueden lograr a través de una profunda introspección y la voluntad de dejar ir percepciones sesgadas y expectativas sociales. protagonistas de la historia son dos personalidades que han perdido el contacto con su identidad y luchan por encontrar un sentido en sus vidas.

O livro «Aprendizaje» ou «The Book of Pleasures», publicado pela primeira vez em 1969, ainda é alvo de discussões acaloradas entre os críticos, com muitas interpretações possíveis. A história conta a viagem de duas pessoas quando elas embarcam em uma intensa viagem interior para recuperar sua identidade e alcançar uma nova força de vida através de sua rendição mútua. A sua própria busca por um autor de experiências formais é evidente na mistura de forma e conteúdo em prosa, ao mesmo tempo figurativa e desarmante. A experiência de leitura sugere que o leitor siga passo a passo este processo de auto-consciência, removendo todo o peso para começar a explorar a existência definitivamente. A história gira em torno da necessidade de explorar e compreender o processo de evolução tecnológica, bem como a importância de criar um paradigma pessoal de percepção do desenvolvimento tecnológico do conhecimento moderno como fundamento da sobrevivência e da unidade humana no mundo em guerra. O livro explora a ideia de que a verdadeira compreensão e o crescimento só podem ser alcançados através de uma profunda autoanálise e vontade de soltar percepções preconceituosas e expectativas sociais. Os protagonistas da história são duas personalidades que perderam o contacto com a sua identidade e estão a tentar encontrar um sentido na vida.

Il libro "Aprendizaje" o'The Book of Pleasures ", pubblicato per la prima volta nel 1969, è ancora oggetto di accese polemiche tra i critici, con molte possibili interpretazioni. La storia racconta il viaggio di due persone mentre intraprendono un intenso viaggio interiore per ricostruire la propria identità e raggiungere una nuova forza vitale attraverso la loro resa reciproca. La propria ricerca da parte dell'autore di esperimenti formali è evidente nella miscelazione tra forma e contenuto in prosa, allo stesso tempo figurativa e disarmante. L'esperienza di lettura suggerisce al lettore di seguire passo dopo passo questo processo di auto-conoscenza, togliendo ogni onere per iniziare lo studio finale dell'esistenza. La trama ruota intorno alla necessità di studiare e comprendere il processo di evoluzione tecnologica e l'importanza di sviluppare un paradigma personale per la percezione dello sviluppo tecnologico della conoscenza moderna come fondamento della sopravvivenza e dell'unità umana nel mondo in guerra. Il libro esplora l'idea che la vera comprensione e la crescita possono essere raggiunte solo attraverso un'analisi approfondita e la volontà di liberare le percezioni pregiudiziali e le aspettative sociali. I protagonisti della storia sono due individui che hanno perso il contatto con la loro identità e stanno cercando di trovare un senso nella loro vita.

Das 1969 erstmals erschienene Buch „Aprendizaje“ oder „The Book of Pleasures“ ist bis heute Gegenstand heftiger Kontroversen unter Kritikern, mit vielen Interpretationsmöglichkeiten. Die Geschichte erzählt von der Reise zweier Menschen, die sich auf eine intensive innere Reise begeben, um ihre Identität wiederherzustellen und durch ihre gegenseitige Kapitulation eine neue Vitalität zu erlangen. Die eigene Suche des Autors nach formalen Experimenten zeigt sich in der Mischung von Form und Inhalt in gleichzeitig figurativer und entwaffnender Prosa. Die Erfahrung des sens bietet dem ser die Herausforderung, diesem Prozess der Selbsterkenntnis Schritt für Schritt zu folgen und alle ten von sich zu nehmen, um das endgültige Studium der Existenz zu beginnen. Die Handlung dreht sich um die Notwendigkeit, den Prozess der technologischen Evolution zu studieren und zu verstehen, sowie die Bedeutung der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas für die Wahrnehmung der technologischen Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben und die Einheit des Menschen in einer kriegerischen Welt. Das Buch untersucht die Idee, dass wahres Verständnis und Wachstum nur durch tiefe Selbstbeobachtung und die Bereitschaft, vorgefasste Vorstellungen und soziale Erwartungen loszulassen, erreicht werden können. Die Protagonisten der Geschichte sind zwei Persönlichkeiten, die den Kontakt zu ihrer Identität verloren haben und darum kämpfen, in ihrem ben einen nn zu finden.

הספר ”Aprendizaje” או ”The Book of Pleasures”, שפורסם לראשונה בשנת 1969, הוא עדיין נושא לוויכוח סוער בקרב המבקרים, עם פרשנויות אפשריות רבות. הסיפור עוקב אחר מסעם של שני אנשים כשהם יוצאים למסע פנימי אינטנסיבי כדי להחזיר את זהותם ולהשיג כוח חיים חדש באמצעות כניעתם ההדדית. החיפוש של המחבר אחר ניסויים פורמליים הוא מובן מאליו בתערובת של צורה ותוכן בפרוזה, באותו הזמן פיגורטיבי ופירוק. ניסיון הקריאה מציע לקורא את המשימה של צעד אחר צעד בתהליך זה של ידע עצמי, להוריד את כל הנטל כדי להתחיל במחקר הסופי של הקיום. העלילה סובבת סביב הצורך לחקור ולהבין את תהליך האבולוציה הטכנולוגית, וכן את החשיבות של פיתוח פרדיגמה אישית לתפיסת ההתפתחות הטכנולוגית של הידע המודרני כבסיס להישרדות ולאחדות האנושית בעולם לוחם. הספר בוחן את הרעיון שהבנה וצמיחה אמיתיים ניתנים להשגה רק באמצעות אינטרוספקציה עמוקה ונכונות להרפות מהרעיונות המוקדמים והציפיות החברתיות. הדמויות הראשיות בסיפור הן שתי אישיות שאיבדו קשר עם הזהות שלהן ומתקשות למצוא משמעות בחייהן.''

1969'de ilk kez yayınlanan "Aprendizaje" veya "Zevkler Kitabı" kitabı, birçok olası yorumla eleştirmenler arasında hala ateşli bir tartışma konusudur. Hikaye, iki insanın, kimliklerini yeniden kazanmak ve karşılıklı teslimiyetleriyle yeni bir yaşam gücü elde etmek için yoğun bir iç yolculuğa çıktıkları yolculuğunu takip ediyor. Yazarın biçimsel deneyler için kendi arayışı, düzyazıdaki biçim ve içerik karışımında, aynı zamanda figüratif ve silahsızlandırmada açıktır. Okuma deneyimi, okuyucuya bu kendini tanıma sürecini adım adım takip etme, varoluşun son çalışmasına başlamak için tüm yükü kaldırma görevini sunar. Arsa, teknolojik evrim sürecini inceleme ve anlama ihtiyacının yanı sıra, modern bilginin teknolojik gelişiminin, savaşan bir dünyada insanın hayatta kalmasının ve birliğinin temeli olarak algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemi etrafında dönmektedir. Kitap, gerçek anlayış ve büyümenin ancak derin iç gözlem ve önyargılı kavramları ve sosyal beklentileri bırakmaya istekli olma yoluyla elde edilebileceği fikrini araştırıyor. Hikayedeki ana karakterler, kimlikleriyle temasını kaybetmiş ve yaşamlarında anlam bulmaya çalışan iki kişiliktir.

لا يزال كتاب «Aprendizaje» أو «كتاب الملذات»، الذي نُشر لأول مرة في عام 1969، موضوع نقاش ساخن بين النقاد، مع العديد من التفسيرات المحتملة. تتبع القصة رحلة شخصين وهما يشرعان في رحلة داخلية مكثفة لاستعادة هويتهما وتحقيق قوة حياة جديدة من خلال استسلامهما المتبادل. إن بحث المؤلف عن التجارب الرسمية واضح في مزيج الشكل والمحتوى في النثر، وفي نفس الوقت المجازي ونزع السلاح. توفر تجربة القراءة للقارئ مهمة اتباع عملية المعرفة الذاتية هذه خطوة بخطوة، وإزالة كل العبء لبدء الدراسة النهائية للوجود. تدور الحبكة حول الحاجة إلى دراسة وفهم عملية التطور التكنولوجي، فضلاً عن أهمية تطوير نموذج شخصي لتصور التطور التكنولوجي للمعرفة الحديثة كأساس لبقاء الإنسان ووحدته في عالم متحارب. يستكشف الكتاب فكرة أن الفهم الحقيقي والنمو لا يمكن تحقيقهما إلا من خلال الاستبطان العميق والاستعداد للتخلي عن المفاهيم المسبقة والتوقعات الاجتماعية. الشخصيات الرئيسية في القصة هي شخصيتان فقدتا الاتصال بهويتهما وتكافحان لإيجاد معنى في حياتهما.

1969 년에 처음 출판 된 "Aprendizaje" 또는 "The Book of Pleasures" 책은 여전히 많은 해석과 함께 비평가들 사이에서 격렬한 논쟁의 대상입니다. 이 이야기는 두 사람이 자신의 정체성을 되찾고 상호 항복을 통해 새로운 생명력을 얻기 위해 강렬한 내부 여행을 시작하면서 두 사람의 여정을 따릅니다. 공식적인 실험에 대한 저자 자신의 검색은 산문의 형태와 내용의 혼합과 동시에 비 유적 및 무장 해제에서 분명합니다. 독서 경험은 독자에게 이러한 자기 지식 과정을 단계별로 따르는 작업을 제공하여 존재에 대한 최종 연구를 시작하기위한 모든 부담을 덜어줍니다. 이 음모는 기술 진화 과정을 연구하고 이해해야 할 필요성뿐만 아니라 전쟁 세계에서 인간 생존과 연합의 기초로서 현대 지식의 기술 개발에 대한 인식을위한 개인 패러다임 개발의 중요성을 중심으로 진행됩니다. 이 책은 진정한 이해와 성장은 깊은 내성과 선입견과 사회적 기대를 포기하려는 의지를 통해서만 달성 될 수 있다는 생각을 탐구합니다. 이야기의 주인공은 자신의 정체성과 연락을 잃고 삶에서 의미를 찾기 위해 고군분투하는 두 인물입니다.

1969に初めて出版された本"Aprendizaje"または"The Book of Pleasures'は、依然として多くの解釈が考えられる批評家の間で激しい議論の対象となっている。物語は、彼らのアイデンティティを取り戻し、彼らの相互降伏を通じて新しい生命力を達成するために、激しい内部の旅に乗り出す2人の旅を追います。形式的な実験のための著者自身の調査は散文の形態そして内容の混合物、同時に比喩的および武装解除で明らかである。読書の経験は、読者が存在の最終的な研究を開始するためにすべての負担を脱いで、自己知識のこのプロセスを段階的に次のタスクを提供します。このプロットは、科学技術の進化の過程を研究し理解する必要性と、戦争世界における人間の生存と団結の基礎としての現代の知識の技術開発の認識のための個人的なパラダイムを開発することの重要性を中心に展開しています。本書は、真の理解と成長は、深い内省と先入観と社会的期待を放棄する意欲によってのみ達成することができるという考えを探求しています。物語の主人公は、彼らのアイデンティティとの接触を失い、彼らの生活の中で意味を見つけるために苦労している2人の性格です。

1969首次出版的《 Aprendizaje》或《The Book of Pleasures》一書仍然是評論家爭論不休的主題，有許多可能的解釋。故事講述了兩個人踏上激烈的內部旅程的旅程，以恢復自己的身份並通過相互投降獲得新的生命力。作者自己對形式實驗的追求在將形式和內容混合到散文中，同時具有象征意義和解除武裝方面很明顯。閱讀經驗為讀者提供了一個任務，即逐步遵循這一自我發現過程，減輕所有負擔，開始對存在進行最終研究。該情節圍繞研究和理解技術進化過程的必要性以及發展個人範式的重要性，以感知現代知識的技術發展是人類在交戰世界中生存和團結的基礎。該書探討了這樣的觀念，即只有通過深刻的內省和願意放開有偏見的觀念和社會期望，才能實現真正的理解和增長。故事的主角是兩個與自己的身份失去聯系並努力在生活中找到意義的人。