The teacher has a very old-fashioned approach to education and does not appreciate the creativity and individuality of his students. However, when their beloved teacher, Meester Brinkman, falls ill and is forced to take a leave of absence, the children must band together to find a way to survive without him. As they navigate this challenging situation, they begin to realize that the traditional methods of their teacher may not be the only way to learn and grow. They discover the importance of understanding the process of technological evolution and developing a personal paradigm for perceiving the modern knowledge development. This newfound understanding allows them to see the world in a different light and adapt to the changing times. The book highlights the need for humanity to study and understand the process of technology evolution in order to survive in a rapidly changing world. It emphasizes the importance of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for the survival of humanity and the unification of people in a warring state. The story is set in a fictional school where the students are divided into groups based on their academic abilities, with the "seventh group" being the most challenging and demanding. The students in this group are determined to prove themselves and show their worth to their strict teacher, but they soon realize that there is more to education than just following the rules and regulations. Throughout the book, the author explores themes such as creativity, individuality, and the importance of embracing change.

Учитель имеет очень старомодный подход к образованию и не ценит креативность и индивидуальность своих учеников. Однако, когда их любимый учитель, Мистер Бринкман, заболевает и вынужден взять отпуск, дети должны объединиться, чтобы найти способ выжить без него. Ориентируясь в этой сложной ситуации, они начинают понимать, что традиционные методы их учителя могут быть не единственным способом учиться и расти. Они обнаруживают важность понимания процесса технологической эволюции и выработки личностной парадигмы восприятия современного развития знаний. Это вновь обретенное понимание позволяет им видеть мир в ином свете и приспосабливаться к меняющимся временам. В книге подчеркивается необходимость изучения и понимания человечеством процесса эволюции технологий, чтобы выжить в быстро меняющемся мире. В нем подчеркивается важность выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний как основы выживания человечества и объединения людей в воюющем государстве. История разворачивается в вымышленной школе, где ученики делятся на группы на основе их академических способностей, причём «седьмая группа» является самой сложной и требовательной. Ученики этой группы полны решимости проявить себя и показать свою ценность своему строгому учителю, но вскоре они понимают, что в образовании есть нечто большее, чем просто следование правилам и нормам. На протяжении всей книги автор исследует такие темы, как творчество, индивидуальность и важность принятия изменений.

professeur a une approche très ancienne de l'éducation et n'apprécie pas la créativité et l'individualité de ses élèves. Cependant, lorsque leur professeur préféré, M. Brinkman, tombe malade et doit prendre des vacances, les enfants doivent s'unir pour trouver un moyen de survivre sans lui. En se concentrant sur cette situation difficile, ils commencent à comprendre que les méthodes traditionnelles de leurs enseignants ne sont peut-être pas le seul moyen d'apprendre et de grandir. Ils découvrent l'importance de comprendre le processus d'évolution technologique et d'élaborer un paradigme personnel pour la perception du développement moderne des connaissances. Cette nouvelle compréhension leur permet de voir le monde sous une lumière différente et de s'adapter aux temps changeants. livre souligne la nécessité pour l'humanité d'étudier et de comprendre le processus d'évolution de la technologie pour survivre dans un monde en mutation rapide. Il souligne l'importance d'élaborer un paradigme personnel pour la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes comme base de la survie de l'humanité et de l'unification des gens dans un État en guerre. L'histoire se déroule dans une école fictive où les élèves sont divisés en groupes en fonction de leurs capacités académiques, et le « septième groupe » est le plus complexe et le plus exigeant. s élèves de ce groupe sont déterminés à faire leurs preuves et à montrer leur valeur à leur enseignant rigoureux, mais ils réalisent bientôt qu'il y a plus qu'un simple respect des règles et des normes dans l'éducation. Tout au long du livre, l'auteur explore des sujets tels que la créativité, l'individualité et l'importance d'accepter le changement.

maestro tiene un enfoque muy anticuado de la educación y no valora la creatividad y la individualidad de sus alumnos. n embargo, cuando su amado maestro, el Sr. Brinkman, se enferma y se ve obligado a tomar vacaciones, los niños deben unirse para encontrar una manera de sobrevivir sin él. Al enfocarse en esta difícil situación, comienzan a darse cuenta de que los métodos tradicionales de sus maestros pueden no ser la única manera de aprender y crecer. Descubren la importancia de entender el proceso de evolución tecnológica y de generar un paradigma personal de percepción del desarrollo moderno del conocimiento. Esta comprensión recién adquirida les permite ver el mundo en una luz diferente y adaptarse a los tiempos cambiantes. libro subraya la necesidad de que la humanidad estudie y comprenda el proceso de evolución de la tecnología para sobrevivir en un mundo que cambia rápidamente. Destaca la importancia de generar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia de la humanidad y la unión de las personas en un Estado en guerra. La historia se desarrolla en una escuela ficticia donde los estudiantes se dividen en grupos basados en su capacidad académica, siendo el «séptimo grupo» el más complejo y exigente. estudiantes de este grupo están decididos a manifestarse y mostrar su valor a su riguroso maestro, pero pronto se dan cuenta de que hay algo más en la educación que simplemente seguir las reglas y normas. A lo largo del libro, el autor explora temas como la creatividad, la individualidad y la importancia de aceptar el cambio.

O professor tem uma abordagem muito antiquada da educação e não valoriza a criatividade e personalidade dos seus alunos. No entanto, quando o seu professor favorito, o Sr. Brinkman, está doente e forçado a tirar férias, as crianças têm de se unir para encontrar uma maneira de sobreviver sem ele. Ao se concentrar nesta situação complexa, eles começam a perceber que os métodos tradicionais de seu professor podem não ser a única maneira de aprender e crescer. Eles revelam a importância de compreender o processo de evolução tecnológica e de criar um paradigma pessoal de percepção do desenvolvimento moderno do conhecimento. Esta nova compreensão permite-lhes ver o mundo de outra forma e adaptar-se aos tempos em mudança. O livro enfatiza a necessidade de a humanidade estudar e compreender o processo de evolução da tecnologia para sobreviver num mundo em rápida mudança. Ele enfatiza a importância de criar um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como base para a sobrevivência humana e a união das pessoas num estado em guerra. A história é ambientada em uma escola fictícia, onde os alunos são divididos em grupos baseados em suas habilidades acadêmicas, sendo que o «sétimo grupo» é o mais complexo e exigente. Os alunos deste grupo estão determinados a se manifestar e mostrar o seu valor ao seu professor rígido, mas logo percebem que a educação tem mais do que apenas seguir as regras e normas. Ao longo do livro, o autor explora temas como criatividade, personalidade e a importância da mudança.

Insegnante ha un approccio molto antico all'istruzione e non apprezza la creatività e la personalità dei suoi studenti. Tuttavia, quando il loro maestro preferito, il signor Brinkman, si ammala e deve prendersi una vacanza, i bambini devono unirsi per trovare un modo per sopravvivere senza di lui. Concentrandosi su questa complessa situazione, cominciano a capire che i metodi tradizionali del loro insegnante possono non essere l'unico modo per imparare e crescere. Essi rilevano l'importanza di comprendere il processo di evoluzione tecnologica e di sviluppare un paradigma personale per la percezione dello sviluppo attuale della conoscenza. Questa nuova comprensione permette loro di vedere il mondo in una luce diversa e di adattarsi ai tempi che cambiano. Il libro sottolinea la necessità di studiare e comprendere l'evoluzione della tecnologia da parte dell'umanità per sopravvivere in un mondo in rapida evoluzione. Sottolinea l'importanza di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo delle conoscenze moderne come base per la sopravvivenza dell'umanità e l'unione delle persone in uno stato in guerra. La storia si svolge in una scuola fittizia, dove gli studenti si dividono in gruppi sulla base delle loro capacità accademiche, e il settimo gruppo è il più complesso e esigente. Gli studenti di questo gruppo sono determinati a dimostrare se stessi e mostrare il loro valore al loro insegnante rigoroso, ma ben presto si rendono conto che nell'istruzione c'è molto di più di un semplice rispetto delle regole e delle norme. Durante tutto il libro, l'autore esplora temi come la creatività, l'individualità e l'importanza del cambiamento.

Ein hrer hat eine sehr altmodische Herangehensweise an Bildung und schätzt die Kreativität und Individualität seiner Schüler nicht. Als jedoch ihr Lieblingslehrer, Mr. Brinkman, krank wird und Urlaub nehmen muss, müssen sich die Kinder zusammenschließen, um einen Weg zu finden, ohne ihn zu überleben. Durch die Orientierung in dieser schwierigen tuation beginnen sie zu erkennen, dass die traditionellen Methoden ihres hrers möglicherweise nicht der einzige Weg sind, um zu lernen und zu wachsen. e entdecken, wie wichtig es ist, den Prozess der technologischen Evolution zu verstehen und ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung der modernen Wissensentwicklung zu entwickeln. Dieses neu gewonnene Verständnis ermöglicht es ihnen, die Welt in einem anderen Licht zu sehen und sich an veränderte Zeiten anzupassen. Das Buch betont die Notwendigkeit, dass die Menschheit den Prozess der Technologieentwicklung studiert und versteht, um in einer sich schnell verändernden Welt zu überleben. Es betont die Bedeutung der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat. Die Geschichte spielt in einer fiktiven Schule, in der die Schüler aufgrund ihrer akademischen Fähigkeiten in Gruppen eingeteilt werden, wobei die „siebte Gruppe“ die schwierigste und anspruchsvollste ist. Die Schüler dieser Gruppe sind entschlossen, sich zu beweisen und ihren Wert ihrem strengen hrer zu zeigen, aber sie erkennen bald, dass Bildung mehr ist als nur das Befolgen von Regeln und Normen. Während des gesamten Buches untersucht der Autor Themen wie Kreativität, Individualität und die Bedeutung der Akzeptanz von Veränderungen.

המורה יש גישה מאוד מיושנת לחינוך ולא מעריך את היצירתיות והאינדיבידואליות של תלמידיו. עם זאת, כאשר המורה האהוב שלהם, מר ברינקמן, נופל למשכב ונאלץ לקחת פסק זמן, הילדים חייבים להתאחד כדי למצוא דרך לשרוד בלעדיו. כשהם מנווטים במצב מאתגר זה, הם מתחילים להבין שהשיטות המסורתיות של המורה שלהם אינן הדרך היחידה ללמוד ולגדול. הם מגלים את החשיבות של הבנת תהליך האבולוציה הטכנולוגית ופיתוח פרדיגמה אישית לתפיסה של התפתחות ידע מודרני. הבנה חדשה זו מאפשרת להם לראות את העולם באור שונה ולהתאים את עצמם לזמנים משתנים. הספר מדגיש את הצורך של האנושות ללמוד ולהבין את תהליך האבולוציה הטכנולוגית על מנת לשרוד בעולם משתנה במהירות. הוא מדגיש את החשיבות של פיתוח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני כבסיס להישרדות האנושות ולאיחוד אנשים במדינה לוחמת. הסיפור מתרחש בבית ספר בדיוני, שבו התלמידים מחולקים לקבוצות המבוססות על יכולותיהם האקדמיות, וה ”קבוצה השביעית” היא הקשה והתובענית ביותר. התלמידים בקבוצה זו נחושים להוכיח את עצמם ולהראות את ערכם למורה הנוקשה שלהם, אבל מהר מאוד הם מבינים שיש יותר בחינוך מאשר רק לציית לחוקים ונורמות. לאורך הספר חוקר המחבר נושאים כגון יצירתיות, אינדיבידואליות וחשיבות האימוץ של שינוי.''

Öğretmenin eğitime çok eski moda bir yaklaşımı vardır ve öğrencilerinin yaratıcılığına ve bireyselliğine değer vermez. Ancak, sevgili öğretmenleri Bay Brinkman hastalandığında ve zaman ayırmak zorunda kaldığında, çocuklar onsuz hayatta kalmanın bir yolunu bulmak için bir araya gelmelidir. Bu zorlu durumda gezinirken, öğretmenlerinin geleneksel yöntemlerinin öğrenmenin ve büyümenin tek yolu olmayabileceğini fark etmeye başlarlar. Teknolojik evrim sürecini anlamanın ve modern bilgi gelişiminin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemini keşfederler. Bu yeni anlayış, dünyayı farklı bir ışıkta görmelerini ve değişen zamanlara uyum sağlamalarını sağlar. Kitap, insanlığın hızla değişen bir dünyada hayatta kalmak için teknoloji evrimi sürecini incelemesi ve anlaması gerektiğini vurgulamaktadır. Modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemini vurgular. insanlığın hayatta kalması ve insanların savaşan bir durumda birleşmesi için temel olarak. Hikaye, öğrencilerin akademik yeteneklerine göre gruplara ayrıldığı kurgusal bir okulda gerçekleşir ve "yedinci grup'en zor ve talepkardır. Bu gruptaki öğrenciler kendilerini kanıtlamaya ve katı öğretmenlerine değerlerini göstermeye kararlıdırlar, ancak yakında eğitimde sadece kurallara ve normlara uymaktan daha fazlası olduğunu fark ederler. Kitap boyunca, yazar yaratıcılık, bireysellik ve değişimi kucaklamanın önemi gibi konuları araştırıyor.

المعلم لديه نهج قديم جدا في التعليم ولا يقدر إبداع وفردية طلابه. ومع ذلك، عندما يمرض معلمهم المحبوب، السيد برينكمان، ويضطر إلى أخذ إجازة، يجب على الأطفال أن يجتمعوا معًا لإيجاد طريقة للبقاء على قيد الحياة بدونه. عندما يتنقلون في هذا الموقف الصعب، يبدأون في إدراك أن الأساليب التقليدية لمعلمهم قد لا تكون الطريقة الوحيدة للتعلم والنمو. ويكتشفون أهمية فهم عملية التطور التكنولوجي ووضع نموذج شخصي لتصور تطور المعرفة الحديثة. يسمح لهم هذا الفهم المكتشف حديثًا برؤية العالم من منظور مختلف والتكيف مع الأوقات المتغيرة. يؤكد الكتاب على حاجة البشرية لدراسة وفهم عملية تطور التكنولوجيا من أجل البقاء في عالم سريع التغير. ويؤكد على أهمية وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية وتوحيد الشعوب في دولة متحاربة. تدور أحداث القصة في مدرسة خيالية، حيث ينقسم الطلاب إلى مجموعات بناءً على قدراتهم الأكاديمية، و «المجموعة السابعة» هي الأصعب والأكثر صعوبة. التلاميذ في هذه المجموعة مصممون على إثبات أنفسهم وإظهار قيمتهم لمعلمهم الصارم، لكنهم سرعان ما يدركون أن التعليم أكثر من مجرد اتباع القواعد والأعراف. في جميع أنحاء الكتاب، يستكشف المؤلف موضوعات مثل الإبداع والفردية وأهمية تبني التغيير.

교사는 교육에 대한 구식 접근 방식을 가지고 있으며 학생들의 창의성과 개성을 소중히 여기지 않습니다. 그러나 사랑하는 선생님 인 Brinkman 씨가 아프고 시간을 내야하는 경우, 아이들은 함께 모여 자신없이 생존 할 수있는 방법을 찾아야합니다. 그들은이 어려운 상황을 탐색하면서 교사의 전통적인 방법이 배우고 성장시키는 유일한 방법이 아니라는 것을 깨닫기 시작합니다. 그들은 기술 진화 과정을 이해하고 현대 지식 개발에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임을 개발하는 것의 중요성을 발견합니다. 이 새로운 이해를 통해 세상을 다른 시각으로보고 변화하는 시간에 적응할 수 있습니다. 이 책은 빠르게 변화하는 세상에서 살아 남기 위해 인류가 기술 진화 과정을 연구하고 이해해야 할 필요성을 강조합니다. 그것은 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일의 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임 개발의 중요성을 강조한다. 이 이야기는 가상의 학교에서 이루어지며, 학생들은 학업 능력에 따라 그룹으로 나뉘며 "일곱 번째 그룹" 은 가장 어렵고 까다 롭습니다. 이 그룹의 학생들은 자신을 증명하고 엄격한 교사에게 자신의 가치를 보여주기로 결심했지만 곧 규칙과 규범을 따르는 것보다 교육에 더 많은 것이 있다는 것을 곧 깨닫게됩니다. 이 책 전체에서 저자는 창의성, 개성 및 변화 수용의 중요성과 같은 주제를 탐구합니다.

老師有一種非常老式的教育方法，不欣賞學生的創造力和個性。但是，當他們最喜歡的老師布林克曼先生生病並被迫休假時，孩子們必須團結起來，找到一種沒有他的生存方法。通過專註於這種困難的情況，他們開始意識到老師的傳統方法可能不是學習和成長的唯一途徑。他們發現了解技術進化過程和產生現代知識發展感知的人格範式的重要性。這種新發現的理解使他們能夠從不同的角度看待世界，並適應不斷變化的時代。該書強調人類需要研究和理解技術發展的過程，以便在快速變化的世界中生存。它強調了制定個人範式的重要性，認為現代知識的技術發展是人類生存和人類在交戰國團結的基礎。這個故事發生在一所虛構的學校中，學生根據他們的學術能力分為幾組，「第七組」是最復雜，最苛刻的。這個群體的學生決心證明自己並向嚴格的老師展示自己的價值，但他們很快意識到，教育不僅僅是遵循規則和規範。在整個書中，作者探討了創造力，個性和接受變革的重要性等主題。