Book Improving Poor People Author: Michael Katz Chapter 1: The Welfare State The first chapter of "Improving Poor People" delves into the history of the welfare state in America, exploring how the country's approach to addressing poverty has evolved over time. Katz argues that the root cause of poverty is not lack of character or motivation, as was once believed, but rather structural issues such as discrimination, unequal access to resources, and limited job opportunities. He examines the development of the welfare system from the poorhouse era to the New Deal, highlighting how these policies have often failed to address the underlying causes of poverty. Chapter 2: The Underclass Debate In this chapter, Katz turns his attention to the ongoing debate surrounding the underclass, a term used to describe those living in persistent poverty. He contends that this label perpetuates negative stereotypes and ignores the complex factors contributing to poverty. Instead, he advocates for a more nuanced understanding of poverty, one that acknowledges the diverse experiences and backgrounds of those living in urban areas. Chapter 3: Urban School Reform Katz shifts his focus to urban school reform, discussing how educational systems have historically failed to serve the needs of low-income students. He argues that public education has become an unresponsive bureaucracy, leaving many students without the skills and knowledge necessary to escape poverty.

Book Improving Poor People Автор: Майкл Кац Глава 1: Государство всеобщего благосостояния Первая глава «Улучшение положения бедных людей» углубляется в историю государства всеобщего благосостояния в Америке, исследуя, как со временем развивался подход страны к решению проблемы бедности. Кац утверждает, что основной причиной бедности является не отсутствие характера или мотивации, как когда-то считалось, а скорее структурные проблемы, такие как дискриминация, неравный доступ к ресурсам и ограниченные возможности трудоустройства. Он рассматривает развитие системы социального обеспечения от эпохи бедных домов до Нового курса, подчеркивая, что эта политика часто не устраняет основные причины бедности. Глава 2: Дебаты о низшем классе В этой главе Кац обращает свое внимание на продолжающиеся дебаты вокруг низшего класса, термин, используемый для описания тех, кто живет в постоянной бедности. Он утверждает, что этот ярлык увековечивает негативные стереотипы и игнорирует сложные факторы, способствующие бедности. Вместо этого он выступает за более тонкое понимание бедности, которое признает разнообразный опыт и опыт тех, кто живет в городских районах. Глава 3: Реформа городской школы Кац переключает свое внимание на реформу городской школы, обсуждая, как образовательные системы исторически не могли удовлетворить потребности учащихся с низким доходом. Он утверждает, что государственное образование стало невосприимчивой бюрократией, оставив многих студентов без навыков и знаний, необходимых для того, чтобы избежать бедности.

Book Improving Poor People Auteur : Michael Katz Chapitre 1 : L'État-providence premier chapitre, « Améliorer la situation des pauvres », s'inscrit dans l'histoire de l'État-providence en Amérique, en explorant comment l'approche du pays face à la pauvreté a évolué au fil du temps. Katz affirme que la cause principale de la pauvreté n'est pas le manque de caractère ou de motivation, comme on le croyait autrefois, mais plutôt des problèmes structurels tels que la discrimination, l'inégalité d'accès aux ressources et les possibilités d'emploi limitées. Il examine le développement du système de sécurité sociale depuis l'ère des foyers pauvres jusqu'à New Deal, soulignant que ces politiques ne s'attaquent souvent pas aux causes profondes de la pauvreté. Chapitre 2 : Débat sur la classe inférieure Dans ce chapitre, Katz attire son attention sur le débat en cours autour de la classe inférieure, terme utilisé pour décrire ceux qui vivent dans la pauvreté permanente. Il affirme que cette étiquette perpétue les stéréotypes négatifs et ignore les facteurs complexes qui contribuent à la pauvreté. Il plaide plutôt pour une meilleure compréhension de la pauvreté qui reconnaisse la diversité des expériences et des expériences de ceux qui vivent en milieu urbain. Chapitre 3 : La réforme de l'école de la ville de Katz se concentre sur la réforme de l'école de la ville, en discutant de la façon dont les systèmes éducatifs n'ont pas répondu historiquement aux besoins des élèves à faible revenu. Il affirme que l'éducation publique est devenue une bureaucratie insensible, laissant de nombreux étudiants sans les compétences et les connaissances nécessaires pour échapper à la pauvreté.

Book Improving Poor People Autor: Michael Katz Capítulo 1: Estado del Bienestar primer capítulo, «Mejorar la situación de los pobres», profundiza en la historia del Estado del Bienestar en América, investigando cómo el enfoque del país ha evolucionado con el tiempo para enfrentar el problema de la pobreza. Katz sostiene que la causa subyacente de la pobreza no es la falta de carácter o motivación, como alguna vez se pensó, sino problemas estructurales como la discriminación, el acceso desigual a los recursos y las limitadas oportunidades de empleo. Examina el desarrollo del sistema de seguridad social desde la época de los hogares pobres hasta el New Deal, destacando que estas políticas a menudo no abordan las causas subyacentes de la pobreza. Capítulo 2: Debate sobre la clase baja En este capítulo, Katz dirige su atención al debate en curso en torno a la clase baja, un término utilizado para describir a quienes viven en pobreza permanente. Sostiene que esta etiqueta perpetúa estereotipos negativos e ignora los factores complejos que contribuyen a la pobreza. En cambio, aboga por una comprensión más sutil de la pobreza, que reconozca las diversas experiencias y experiencias de quienes viven en zonas urbanas. Capítulo 3: Reforma de la Escuela Urbana Katz cambia su enfoque hacia la reforma de la escuela urbana, discutiendo cómo los sistemas educativos históricamente no han podido satisfacer las necesidades de los estudiantes de bajos ingresos. Sostiene que la educación pública se ha convertido en una burocracia inmune, dejando a muchos estudiantes sin las habilidades y conocimientos necesarios para escapar de la pobreza.

Book Improving Poor People Autor: Michael Katz Capítulo 1: Estado de bem-estar O primeiro capítulo de «A melhoria das pessoas pobres» está se aprofundando na história do Estado de bem-estar americano, explorando como a abordagem do país para lidar com a pobreza evoluiu com o tempo. Katz afirma que a causa principal da pobreza não é a falta de natureza ou motivação, como já foi considerado, mas sim problemas estruturais, como discriminação, acesso desigual a recursos e oportunidades limitadas de emprego. Ele considera o desenvolvimento do sistema de segurança social desde a era dos lares pobres até o New Deal, ressaltando que essas políticas muitas vezes não eliminam as causas básicas da pobreza. Capítulo 2: Debate sobre a classe baixa Neste capítulo, Katz chama sua atenção para o debate em curso em torno da classe baixa, termo usado para descrever aqueles que vivem na pobreza permanente. Ele afirma que este rótulo perpetua estereótipos negativos e ignora os fatores complexos que contribuem para a pobreza. Em vez disso, ele defende uma compreensão mais sutil da pobreza, que reconheça as experiências e experiências variadas de quem vive em áreas urbanas. Capítulo 3: A reforma da Escola Municipal Katz está voltando sua atenção para a reforma da escola municipal, discutindo como os sistemas educacionais historicamente não foram capazes de atender às necessidades dos alunos de baixa renda. Ele afirma que a educação pública tornou-se uma burocracia imune, deixando muitos estudantes sem as habilidades e conhecimentos necessários para evitar a pobreza.

Book Improving Poor People Autore: Michael Katz Capitolo 1: Stato di benessere Il primo capitolo, «Migliorare le persone povere», si approfondisce nella storia dello Stato di benessere in America, esplorando come l'approccio del Paese alla povertà si sia evoluto nel tempo. Katz sostiene che la causa principale della povertà non è la mancanza di natura o di motivazione, come una volta si pensava, ma piuttosto problemi strutturali, come la discriminazione, l'accesso disomogeneo alle risorse e le limitate opportunità di lavoro. Sta valutando lo sviluppo del sistema di previdenza sociale, dall'era delle case povere al New Deal, sottolineando che spesso queste politiche non eliminano le cause principali della povertà. Capitolo 2: Il dibattito sulla classe inferiore In questo capitolo, Katz si concentra sul dibattito in corso sulla classe inferiore, il termine usato per descrivere coloro che vivono in povertà permanente. Sostiene che questa etichetta perpetua gli stereotipi negativi e ignora i fattori complessi che contribuiscono alla povertà. È invece favorevole a una maggiore comprensione della povertà, che riconosca le diverse esperienze e esperienze di chi vive nelle aree urbane. Capitolo 3: La riforma della scuola comunale Katz sta spostando l'attenzione sulla riforma della scuola comunale, discutendo di come i sistemi educativi storicamente non siano riusciti a soddisfare le esigenze degli studenti a basso reddito. Sostiene che l'istruzione pubblica sia diventata una burocrazia immune, lasciando molti studenti senza le competenze e le conoscenze necessarie per evitare la povertà.

Book Improving Poor People Autor: Michael Katz Kapitel 1: Wohlfahrtsstaat Das erste Kapitel „Verbesserung der tuation armer Menschen“ befasst sich mit der Geschichte des Wohlfahrtsstaates in Amerika und untersucht, wie sich der Ansatz des Landes zur Bekämpfung der Armut im Laufe der Zeit entwickelt hat. Katz argumentiert, dass die Hauptursache für Armut nicht ein Mangel an Charakter oder Motivation ist, wie einst angenommen, sondern eher strukturelle Probleme wie Diskriminierung, ungleicher Zugang zu Ressourcen und begrenzte Beschäftigungsmöglichkeiten. Er untersucht die Entwicklung des Sozialversicherungssystems von der Ära der armen Häuser bis zum New Deal und betont, dass diese Politik oft nicht die Hauptursachen der Armut beseitigt. Kapitel 2: Debatte über die Unterschicht In diesem Kapitel richtet Katz seine Aufmerksamkeit auf die anhaltende Debatte über die Unterschicht, ein Begriff, der verwendet wird, um diejenigen zu beschreiben, die in ständiger Armut leben. Er argumentiert, dass dieses Label negative Stereotypen verewigt und komplexe Faktoren ignoriert, die zur Armut beitragen. Stattdessen plädiert er für ein differenzierteres Verständnis von Armut, das die vielfältigen Erfahrungen und Erfahrungen derjenigen anerkennt, die in städtischen Gebieten leben. Kapitel 3: Die Reform der Stadtschule Katz verlagert seinen Fokus auf die Reform der Stadtschule und diskutiert, wie Bildungssysteme historisch gesehen nicht in der Lage waren, die Bedürfnisse von einkommensschwachen Schülern zu erfüllen. Er argumentiert, dass die öffentliche Bildung zu einer immun gewordenen Bürokratie geworden ist und viele Studenten ohne die Fähigkeiten und das Wissen auskommen lässt, um der Armut zu entkommen.

ספר לשיפור אנשים עניים מחבר: מייקל כץ פרק 1: מדינת הרווחה הפרק הראשון, ”שיפור הרבה של אנשים עניים”, מתעמק בהיסטוריה של מדינת הרווחה באמריקה, בוחן איך הגישה של המדינה לעוני התפתחה עם הזמן. כץ טוען כי הגורם השורשי לעוני אינו חוסר אופי או מוטיבציה, כפי שחשבו בעבר, אלא בעיות מבניות כמו אפליה, גישה לא שוויונית למשאבים והזדמנויות תעסוקה מוגבלות. הוא רואה בפיתוח מערכת הרווחה מתקופת הבתים העניים ועד לניו דיל, ומדגיש שמדיניות זו אינה מתייחסת לעתים קרובות לגורמים הבסיסיים לעוני. פרק 2: דיון המעמד הנמוך בפרק זה, כץ מפנה את תשומת לבו לוויכוח המתמשך סביב המעמד הנמוך, הוא טוען שהתווית מנציחה סטריאוטיפים שליליים ומתעלמת מגורמים מורכבים התורמים לעוני. תחת זאת, הוא דוגל בהבנה מעמיקה יותר של העוני המכירה בחוויות ובחוויות המגוונות של אנשים החיים באזורים עירוניים. פרק 3: הרפורמה בבתי הספר העירוניים של כץ משמרת את ההתמקדות ברפורמה בבתי הספר העירוניים, ושוחחת על האופן שבו מערכות החינוך לא ענו על צורכיהם של תלמידים מעוטי יכולת. הוא טוען שהחינוך הציבורי הפך לבירוקרטיה לא מגיבה, והותיר תלמידים רבים ללא הכישורים והידע הדרושים כדי להימלט מעוני.''

Yoksulları İyileştirme Kitabı Yazar: Michael Katz Bölüm 1: Refah Devleti İlk bölüm, "Yoksul İnsanların Lotunu İyileştirme", ülkenin yoksulluğa olan yaklaşımının zaman içinde nasıl geliştiğini araştırarak, Amerika'daki refah devletinin tarihine giriyor. Katz, yoksulluğun temel nedeninin, bir zamanlar düşünüldüğü gibi, karakter veya motivasyon eksikliği değil, ayrımcılık, kaynaklara eşit olmayan erişim ve sınırlı istihdam olanakları gibi yapısal sorunlar olduğunu savunuyor. Yoksul evler döneminden Yeni Anlaşma'ya kadar refah sisteminin gelişimini göz önünde bulunduruyor ve bu politikaların çoğu zaman yoksulluğun altında yatan nedenleri ele almadığını vurguluyor. Bölüm 2: Alt Sınıf Tartışması Bu bölümde Katz, dikkatini sürekli yoksulluk içinde yaşayanları tanımlamak için kullanılan bir terim olan alt sınıf etrafında devam eden tartışmaya çevirir. Etiketin olumsuz klişeleri sürdürdüğünü ve yoksulluğa katkıda bulunan karmaşık faktörleri görmezden geldiğini savunuyor. Bunun yerine, kentsel alanlarda yaşayanların farklı deneyimlerini ve deneyimlerini tanıyan daha ayrıntılı bir yoksulluk anlayışını savunuyor. Bölüm 3: Katz Kentsel Okul Reformu, odak noktasını kentsel okul reformuna kaydırarak, eğitim sistemlerinin tarihsel olarak düşük gelirli öğrencilerin ihtiyaçlarını nasıl karşılayamadığını tartışıyor. Halk eğitiminin tepkisiz bir bürokrasi haline geldiğini ve birçok öğrenciyi yoksulluktan kaçmak için gereken beceri ve bilgiden yoksun bıraktığını savunuyor.

가난한 사람들을 개선하는 책: Michael Katz 1 장: 복지 국가 첫 번째 장 "가난한 사람들의 많은 것 개선" 은 빈곤에 대한 국가의 접근 방식을 탐구하면서 미국의 복지 국가의 역사를 탐구합니다. 시간. Katz는 빈곤의 근본 원인은 한때 생각했던 것처럼 성격이나 동기 부여가 아니라 차별, 자원에 대한 불평등 한 접근, 제한된 고용 기회와 같은 구조적 문제라고 주장한다. 그는 빈곤층 시대부터 뉴딜 (New Deal) 까지 복지 시스템의 발전을 고려하여 이러한 정책이 빈곤의 근본 원인을 해결하지 못하는 경우가 많다고 강조했다. 2 장: 하층 토론에서 Katz는이 장에서 영구적 인 빈곤층에 사는 사람들을 설명하는 데 사용되는 용어 인 하위 계층에 대한 지속적인 토론에 관심을 돌립니다. 그는이 레이블이 부정적인 고정 관념을 영속시키고 빈곤에 기여하는 복잡한 요소를 무시한다 대신, 그는 도시 지역에 사는 사람들의 다양한 경험과 경험을 인식하는 빈곤에 대한보다 미묘한 이해를 옹호합니다. 3 장: Katz Urban School Reform은 교육 시스템이 역사적으로 저소득층 학생들의 요구를 충족시키지 못한 방법에 대해 논의하면서 도시 학교 개혁에 초점을 맞추고 있습니 그는 공교육이 반응이없는 관료주의가되어 빈곤을 피하는 데 필요한 기술과 지식이없는 많은 학생들을 떠났다고 주장한다.

貧しい人々を改善する本の著者：マイケル・カッツ第1章：福祉国家第1章「貧しい人々の多くを改善する」は、アメリカの福祉国家の歴史を掘り下げ、貧困に対する国のアプローチが時間をかけてどのように進化してきたかを探ります。カッツは、貧困の根本原因は、かつて考えられていたような性格や動機の欠如ではなく、差別、資源への不平等なアクセス、雇用機会の制限などの構造的な問題であると主張している。彼は貧しい家の時代からニューディールまでの福祉システムの発展を考えており、これらの政策はしばしば貧困の根本的な原因に対処できないことを強調している。Chapter 2： The Lower Classディベートこの章では、Katzは、継続的な貧困に住んでいる人々を表す用語であるlower classに関する進行中の議論に注意を向けます。彼は、ラベルは否定的なステレオタイプを永続させ、貧困に寄与する複雑な要因を無視すると主張している。その代わりに、都市部に住んでいる人々の多様な経験と経験を認識する貧困に対するより微妙な理解を提唱している。第3章：カッツ・アーバンスクール改革は、歴史的に低所得の学生のニーズを満たすために教育システムがどのように失敗したかを議論し、都市の学校改革に焦点を移します。彼は、公共教育は無反応の官僚主義になっており、貧困から逃れるために必要なスキルや知識を持たない多くの学生を残していると主張している。

書籍推廣窮人作者：Michael Katz Chapter 1：《福利國家》第一章「改善窮人的處境」深入探討了美國福利國家的歷史,探討了國家解決貧困問題的方法是如何隨著時間的推移演變的。卡茨認為，貧困的主要原因不是曾經被認為缺乏品格或動機，而是結構性問題，例如歧視，獲得資源的機會不平等和就業機會有限。他回顧了從貧困家庭時代到新政的社會保障制度的發展，強調該政策通常未能解決貧困的主要原因。第二章：關於下層階級的辯論在本章中，卡茨將註意力轉向圍繞下層階級的持續辯論，該術語用於描述那些生活在永久貧困中的人。他認為，這個標簽延續了消極的陳規定型觀念，而忽略了導致貧困的復雜因素。相反，他主張更深入地了解貧困，承認生活在城市地區的人的不同經驗和經驗。第三章：卡茨市學校改革將重點轉向城市學校改革，討論教育系統在歷史上如何無法滿足低收入學生的需求。他認為，公共教育已經成為一個無反應的官僚機構，使許多學生沒有擺脫貧困所需的技能和知識。