Multilingual Computer Assisted Language Learning Bilingual Education and Bilingualism Book 114 In today's rapidly evolving technological landscape, it is crucial for humanity to adapt and embrace the advancements in technology in order to survive and thrive. One such development that has transformed the way we learn and interact with each other is the digital revolution, which has brought about fresh challenges and opportunities in education. In response to these changes, Multilingual Computer Assisted Language Learning Bilingual Education and Bilingualism Book 114 offers a comprehensive exploration of how technology can enrich multilingual language learning, as well as how multilingual practices can enhance computer-assisted language learning (CALL). The book brings together two previously distinct fields - CALL and multilingual approaches to language learning - to provide a holistic understanding of the intersection between technology and language acquisition. With contributions from researchers and practitioners from three continents, this collection showcases the activation of native languages, heritage languages, or dialects through technology in both formal and informal learning situations. The studies presented in the book highlight the use of chat rooms, computer games, digital stories, e-books, online texts, and telecollaboration via interactive whiteboards, providing a diverse range of multilingual language use in the digital classroom.

Многоязычное обучение языку с помощью компьютера Двуязычное образование и двуязычие Книга 114 В современном быстро развивающемся технологическом ландшафте человечеству крайне важно адаптироваться и принять достижения в области технологий, чтобы выжить и процветать. Одним из таких событий, которое изменило то, как мы учимся и взаимодействуем друг с другом, является цифровая революция, которая привела к новым вызовам и возможностям в образовании. В ответ на эти изменения в книге 114 «Многоязычное обучение языку с помощью компьютера» (Multilingual Computer Assisted Language arning Bilingual Education and Bilingualism Book) предлагается комплексное исследование того, как технологии могут обогатить обучение языку на нескольких языках, а также как многоязычные практики могут улучшить обучение языку с помощью компьютера (CALL). Книга объединяет две ранее различные области - CALL и многоязычные подходы к изучению языка - чтобы обеспечить целостное понимание взаимосвязи между технологиями и приобретением языка. При участии исследователей и практиков с трех континентов эта коллекция демонстрирует активацию родных языков, языков наследия или диалектов с помощью технологий как в формальных, так и в неформальных ситуациях обучения. Исследования, представленные в книге, подчеркивают использование чатов, компьютерных игр, цифровых историй, электронных книг, онлайн-текстов и телеколлаборации с помощью интерактивных досок, предоставляя широкий спектр многоязычного языкового использования в цифровом классе.

Enseignement multilingue par ordinateur Enseignement bilingue et bilinguisme Livre 114 Dans le paysage technologique actuel en évolution rapide, il est essentiel que l'humanité s'adapte et accepte les progrès technologiques pour survivre et prospérer. L'un de ces événements qui a changé notre façon d'apprendre et d'interagir est la révolution numérique, qui a entraîné de nouveaux défis et de nouvelles possibilités dans l'éducation. En réponse à ces changements, le livre 114 Bilingual Language arning and Bilingualism Book propose une étude complète sur la façon dont la technologie peut enrichir l'apprentissage de la langue dans plusieurs langues et comment les pratiques multilingues peuvent améliorer l'apprentissage de la langue par ordinateur (CALL) ). livre combine deux domaines précédemment distincts - CALL et approches multilingues de l'apprentissage des langues - pour fournir une compréhension globale de la relation entre la technologie et l'acquisition des langues. Avec la participation de chercheurs et de praticiens de trois continents, cette collection présente l'activation des langues maternelles, des langues patrimoniales ou des dialectes grâce à la technologie dans des situations d'apprentissage formelles et informelles. s études présentées dans le livre mettent l'accent sur l'utilisation de chats, de jeux vidéo, d'histoires numériques, de livres électroniques, de textes en ligne et de téléfilmations à l'aide de planches interactives, offrant un large éventail d'utilisations linguistiques multilingues dans la classe numérique.

Aprendizaje multilingüe de idiomas por computadora Educación bilingüe y bilingüismo 114 En el panorama tecnológico en rápida evolución actual, es fundamental que la humanidad se adapte y acepte los avances tecnológicos para sobrevivir y prosperar. Uno de estos acontecimientos que ha cambiado la forma en que aprendemos e interactuamos entre nosotros es la revolución digital, que ha llevado a nuevos retos y oportunidades en la educación. En respuesta a estos cambios, el libro 114, «Multilingüe Computer Assisted Language Bilingual Education and Bilingualism Book» (Aprendizaje multilingüe de idiomas asistidos por computadora), propone una investigación integral sobre cómo la tecnología puede enriquecer el aprendizaje de idiomas en varios idiomas, así como cómo prácticas multilingües pueden mejorar el aprendizaje de idiomas por computadora (CALL). libro combina dos áreas previamente diferentes - CALL y enfoques multilingües para el aprendizaje de idiomas - para proporcionar una comprensión holística de la relación entre la tecnología y la adquisición de idiomas. Con la participación de investigadores y profesionales de los tres continentes, esta colección muestra la activación de lenguas nativas, lenguas patrimoniales o dialectos a través de la tecnología tanto en situaciones formales como no formales de aprendizaje. La investigación presentada en el libro destaca el uso de chats, juegos de ordenador, historias digitales, libros electrónicos, textos en línea y telecollabación a través de tableros interactivos, proporcionando una amplia gama de usos lingüísticos multilingües en el aula digital.

Apprendimento multilingue della lingua con il computer Istruzione bilingue e bilinguismo 114 In un panorama tecnologico in continua evoluzione, è fondamentale per l'umanità adattarsi e accettare i progressi tecnologici per sopravvivere e prosperare. Uno di questi eventi che ha cambiato il modo in cui impariamo e interagiamo è la rivoluzione digitale, che ha portato a nuove sfide e opportunità educative. In risposta a queste modifiche, il libro 114, «Apprendimento multilingue della lingua dal computer», offre una ricerca completa su come la tecnologia può arricchire l'apprendimento della lingua in più lingue e come le pratiche multilingui possono migliorare l'apprendimento della lingua dal computer (CALL). Il libro unisce due aree molto diverse - CALL e approcci multilingue per l'apprendimento della lingua - per fornire una comprensione olistica del rapporto tra tecnologia e acquisizione della lingua. Con la partecipazione di ricercatori e professionisti provenienti da tre continenti, questa collezione mostra l'attivazione delle lingue native, delle lingue ereditarie o dei dialetti attraverso la tecnologia sia formale che non formale. La ricerca presentata nel libro evidenzia l'uso di chat, videogiochi, storie digitali, e-book, testi online e telecollaborazione attraverso tavole interattive, fornendo una vasta gamma di usi linguistici multilingue in classe digitale.

Computergestütztes mehrsprachiges Sprachenlernen Zweisprachige Bildung und Zweisprachigkeit Book 114 In der heutigen schnelllebigen Technologielandschaft ist es für die Menschheit von entscheidender Bedeutung, sich anzupassen und technologische Fortschritte zu akzeptieren, um zu überleben und zu gedeihen. Eine solche Entwicklung, die die Art und Weise, wie wir lernen und miteinander interagieren, verändert hat, ist die digitale Revolution, die zu neuen Herausforderungen und Chancen in der Bildung geführt hat. Als Reaktion auf diese Veränderungen bietet das Buch 114 „Multilingual Computer Assisted Language arning Bilingual Education and Bilingualism Book“ eine umfassende Studie darüber, wie Technologie das Sprachenlernen in mehreren Sprachen bereichern kann und wie mehrsprachige Praktiken das computergestützte Sprachenlernen (CALL) verbessern können. Das Buch vereint zwei bisher unterschiedliche Bereiche - CALL und mehrsprachige Sprachlernansätze -, um ein ganzheitliches Verständnis der Beziehung zwischen Technologie und Spracherwerb zu ermöglichen. Unter Beteiligung von Forschern und Praktikern aus drei Kontinenten zeigt diese Sammlung die Aktivierung von Muttersprachen, Heritage-Sprachen oder Dialekten durch Technologie in formalen und informellen rnsituationen. Die im Buch vorgestellten Studien betonen die Verwendung von Chats, Computerspielen, digitalen Geschichten, E-Books, Online-Texten und Telekollaboration durch interaktive Whiteboards und bieten eine breite Palette von mehrsprachigen Sprachgebrauch im digitalen Klassenzimmer.

''

Çok dilli bilgisayar destekli dil eğitimi İki dilli eğitim ve iki dillilik Kitap 114 Günümüzün hızla gelişen teknolojik ortamında, insanlığın hayatta kalmak ve gelişmek için teknolojideki gelişmelere uyum sağlaması ve benimsemesi zorunludur. Birbirimizle öğrenme ve etkileşim biçimimizi değiştiren böyle bir gelişme, eğitimde yeni zorluklara ve fırsatlara yol açan dijital devrimdir. Bu değişikliklere yanıt olarak, Çok Dilli Bilgisayar Destekli Dil Öğrenimi İki Dilli Eğitim ve İki Dillilik Kitap 114, teknolojinin birden fazla dilde dil öğrenimini nasıl zenginleştirebileceği ve çok dilli uygulamaların bilgisayar destekli dil öğrenimini (CALL) nasıl geliştirebileceği konusunda kapsamlı bir çalışma sunmaktadır. Kitap, teknoloji ve dil edinimi arasındaki ilişkinin bütünsel bir şekilde anlaşılmasını sağlamak için daha önce iki farklı alanı (CALL ve dil öğrenimine çok dilli yaklaşımlar) birleştiriyor. Üç kıtadan araştırmacılar ve uygulayıcılardan gelen girdilerle, bu koleksiyon hem resmi hem de gayri resmi öğrenme durumlarında yerel dillerin, miras dillerinin veya lehçelerin teknoloji yoluyla etkinleştirilmesini göstermektedir. Kitapta sunulan araştırma, dijital sınıfta çok çeşitli dilli dil kullanımı sağlayan sohbet odaları, bilgisayar oyunları, dijital hikayeler, e-kitaplar, çevrimiçi metinler ve etkileşimli beyaz tahtalar aracılığıyla telekollaborasyon kullanımını vurgulamaktadır.

تعليم اللغة بمساعدة الحاسوب متعدد اللغات التعليم ثنائي اللغة وثنائي اللغة الكتاب 114 في المشهد التكنولوجي سريع التطور اليوم، من الضروري للبشرية أن تتكيف وتتبنى التقدم في التكنولوجيا من أجل البقاء والازدهار. أحد هذه التطورات التي غيرت طريقة تعلمنا وتفاعلنا مع بعضنا البعض هو الثورة الرقمية، التي أدت إلى تحديات وفرص جديدة في التعليم. استجابةً لهذه التغييرات، يقدم كتاب تعليم اللغة بمساعدة الكمبيوتر ثنائي اللغة والكتاب 114 دراسة شاملة لكيفية إثراء التكنولوجيا لتعلم اللغة بلغات متعددة، وكيف يمكن للممارسات متعددة اللغات تحسين تعلم اللغة بمساعدة الكمبيوتر (CALL). يجمع الكتاب بين مجالين متميزين سابقًا - CALL والنهج متعدد اللغات لتعلم اللغة - لتوفير فهم شامل للعلاقة بين التكنولوجيا واكتساب اللغة. من خلال مدخلات من الباحثين والممارسين من ثلاث قارات، توضح هذه المجموعة تنشيط اللغات الأصلية أو اللغات التراثية أو اللهجات من خلال التكنولوجيا في مواقف التعلم الرسمية وغير الرسمية. يسلط البحث المقدم في الكتاب الضوء على استخدام غرف الدردشة وألعاب الكمبيوتر والقصص الرقمية والكتب الإلكترونية والنصوص عبر الإنترنت والإجهاض عن بعد من خلال السبورات البيضاء التفاعلية، مما يوفر مجموعة واسعة من استخدام اللغات متعددة اللغات في الفصل الدراسي الرقمي.