Book Description: Управление процессом усвоения знаний (Managing the Process of Acquiring Knowledge) Author: Талызина Н. Ф. 1984 Genre: Psychology, Pedagogy, Education The book "Управление процессом усвоения знаний" (Managing the Process of Acquiring Knowledge) by Талызина Н. Ф. offers a comprehensive guide to understanding the process of technology evolution and its impact on human cognition. The author presents a unique perspective on the need to study and understand the process of technological advancements and their influence on modern knowledge acquisition. The book focuses on the importance of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for the survival of humanity and the unification of people in a warring state. The book is divided into several chapters, each exploring a different aspect of the process of acquiring knowledge. The central theme of the book is the theory of phased formation of mental actions, which is based on the generalization of a large number of experimental data. The author demonstrates the high effectiveness of this theory as the psychological basis for managing the process of assimilation of knowledge.

Управление процессом усвоения знаний (Справляющийся с Процессом Приобретения Знания) Автор: Талызина Н.Ф. Жанр 1984 года: Психология, Педагогика, Образование книга «Управление процессом усвоения знаний» (Справляющийся с Процессом Приобретения Знания) Талызина Н.Ф. предлагает подробное руководство по пониманию процесса технологической эволюции и ее воздействия на человеческое познание. Автор представляет уникальный взгляд на необходимость изучения и понимания процесса технологических достижений и их влияния на современное получение знаний. Книга посвящена важности выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современного знания как основы выживания человечества и объединения людей в воюющем государстве. Книга разделена на несколько глав, каждая из которых исследует различные аспекты процесса получения знаний. Центральная тема книги - теория поэтапного формирования психических действий, в основе которой лежит обобщение большого количества экспериментальных данных. Автор демонстрирует высокую эффективность этой теории как психологической основы управления процессом усвоения знаний.

Gestion du processus d'assimilation des connaissances (Gérer le processus d'assimilation des connaissances) Auteur : Talyzina N.F. Genre 1984 : Psychologie, pédagogie, éducation Livre Gestion du processus d'assimilation des connaissances (Gérer le processus d'acquisition des connaissances) Talyzina N.F la connaissance humaine. L'auteur présente une vision unique de la nécessité d'étudier et de comprendre le processus des progrès technologiques et leur impact sur la production moderne de connaissances. livre traite de l'importance d'élaborer un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement de la connaissance moderne comme base de la survie de l'humanité et de l'unification des gens dans un État en guerre. livre est divisé en plusieurs chapitres, chacun explorant différents aspects du processus d'acquisition de connaissances. thème central du livre est la théorie de la formation progressive des actions mentales, qui se fonde sur la généralisation d'un grand nombre de données expérimentales. L'auteur montre la grande efficacité de cette théorie en tant que base psychologique de la gestion du processus d'assimilation des connaissances.

Gestión del proceso de asimilación del conocimiento (que hace frente al proceso de adquisición del conocimiento) Autor: Talyzina N.F. Género 1984: Psicología, Pedagogía, Educación libro «Gestión del proceso de asimilación del conocimiento» (que hace frente al proceso de adquisición del conocimiento) Talyzina N.F. ofrece una guía detallada para entender el proceso la evolución tecnológica y sus efectos en la cognición humana. autor presenta una visión única de la necesidad de estudiar y comprender el proceso de los avances tecnológicos y su impacto en la adquisición moderna de conocimiento. libro aborda la importancia de generar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia de la humanidad y la unión de las personas en un estado en guerra. libro se divide en varios capítulos, cada uno de los cuales explora diferentes aspectos del proceso de adquisición de conocimiento. tema central del libro es la teoría de la formación escalonada de acciones mentales, que se basa en la generalización de una gran cantidad de datos experimentales. autor demuestra la alta eficacia de esta teoría como base psicológica de la gestión del proceso de asimilación del conocimiento.

Gestione del processo di apprendimento (Gestore del Processo di Acquisizione della Conoscenza) Autore: Talyzina N.F. Genere 1984: Psicologia, Pedagogia, Istruzione «Gestione del processo di apprendimento» di Talysin N.F. offre una guida dettagliata per comprendere l'evoluzione tecnologica e l'evoluzione tecnologica la sua influenza sulla conoscenza umana. L'autore presenta una visione unica della necessità di esplorare e comprendere il processo dei progressi tecnologici e il loro impatto sull'acquisizione moderna delle conoscenze. Il libro parla dell'importanza di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna come base per la sopravvivenza dell'umanità e l'unione delle persone in uno stato in guerra. Il libro è suddiviso in diversi capitoli, ognuno dei quali esamina diversi aspetti del processo di acquisizione delle conoscenze. Il tema centrale del libro è la teoria dell'azione mentale progressiva, che si basa sulla sintesi di un gran numero di dati sperimentali. L'autore dimostra la grande efficacia di questa teoria come base psicologica per la gestione del processo di apprendimento.

Verwaltung des Prozesses der Aneignung von Wissen (Umgang mit dem Prozess des Erwerbs von Wissen) Autor: Talyzina NF 1984 Genre: Psychologie, Pädagogik, Bildung Buch „Verwaltung des Prozesses der Aneignung von Wissen“ (Umgang mit dem Prozess des Erwerbs von Wissen) Talyzina NF bietet eine detaillierte Anleitung zum Verständnis des Prozesses der technologischen Evolution und seiner Auswirkungen auf das menschliche Wissen. Der Autor präsentiert eine einzigartige cht auf die Notwendigkeit, den Prozess des technologischen Fortschritts und seine Auswirkungen auf den modernen Erkenntnisgewinn zu untersuchen und zu verstehen. Das Buch widmet sich der Bedeutung der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat. Das Buch ist in mehrere Kapitel unterteilt, die jeweils verschiedene Aspekte des Wissenserwerbs untersuchen. Das zentrale Thema des Buches ist die Theorie der stufenweisen Bildung psychischer Handlungen, die auf der Verallgemeinerung einer großen Anzahl experimenteller Daten beruht. Der Autor demonstriert die hohe Wirksamkeit dieser Theorie als psychologische Grundlage für die Steuerung des Prozesses der Aneignung von Wissen.

ניהול תהליך רכישת ידע (התמודדות עם תהליך רכישת ידע) מחבר: Talyzina N.F. ז 'אנר 1984: פסיכולוגיה, פדגוגיה, חינוך הספר ”ניהול תהליך רכישת ידע” (התמודדות עם תהליך רכישת ידע) Talyzina N.F מציע מדריך מפורט להבנת תהליך האבולוציה הטכנולוגית והשפעתה על ההכרה האנושית. המחבר מציג השקפה ייחודית על הצורך ללמוד ולהבין את תהליך ההתקדמות הטכנולוגית ואת השפעתם על רכישת ידע מודרני. הספר מוקדש לחשיבות של פיתוח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני כבסיס להישרדות האנושות ולאיחוד אנשים במדינה לוחמת. הספר מחולק למספר פרקים, שכל אחד מהם בוחן היבטים שונים של תהליך רכישת הידע. הנושא המרכזי של הספר הוא התאוריה של היווצרות שלבים של פעולות מנטליות, המבוססת על הכללה של כמות גדולה של נתונים ניסיוניים. המחבר מדגים את יעילותה הגבוהה של תאוריה זו כבסיס פסיכולוגי לניהול תהליך הטמעת הידע.''

Bilgi Edinme Süreç Yönetimi (Bilgi Edinme Süreciyle Başa Çıkma) Yazar: Talyzina N.F. Tür 1984: Psikoloji, Pedagoji, Eğitim "Bilgi Edinme Süreç Yönetimi" (Bilgi Edinme Süreciyle Başa Çıkma) kitabı Talyzina N.F., bilgi edinme sürecini anlamak için ayrıntılı bir rehber sunar Teknolojik evrim ve insan bilişi üzerindeki etkisi. Yazar, teknolojik gelişmelerin sürecini ve modern bilgi edinimi üzerindeki etkilerini inceleme ve anlama ihtiyacının benzersiz bir görünümünü sunmaktadır. Kitap, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemine, insanlığın hayatta kalması ve insanların savaşan bir durumda birleşmesinin temeli olarak ayrılmıştır. Kitap, her biri bilgi edinme sürecinin farklı yönlerini araştıran birkaç bölüme ayrılmıştır. Kitabın ana teması, büyük miktarda deneysel verinin genelleştirilmesine dayanan zihinsel eylemlerin aşamalı oluşumu teorisidir. Yazar, bu teorinin bilginin asimilasyon sürecini yönetmek için psikolojik bir temel olarak yüksek etkinliğini göstermektedir.

إدارة عملية اكتساب المعرفة (التعامل مع عملية اكتساب المعرفة) المؤلف: Talyzina N.F. النوع 1984: علم النفس، علم التربية، التعليم كتاب «إدارة عملية اكتساب المعرفة» (التعامل مع عملية اكتساب المعرفة) تاليزينا نزينا ويقدم دليل مفصل لفهم عملية التطور التكنولوجي وأثرها على الإدراك البشري. يقدم المؤلف نظرة فريدة للحاجة إلى دراسة وفهم عملية التقدم التكنولوجي وتأثيرها على اكتساب المعرفة الحديثة. ويكرس الكتاب لأهمية وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية وتوحيد الناس في دولة متحاربة. ينقسم الكتاب إلى عدة فصول، يستكشف كل منها جوانب مختلفة من عملية اكتساب المعرفة. الموضوع الرئيسي للكتاب هو نظرية التكوين التدريجي للأفعال العقلية، والتي تستند إلى تعميم كمية كبيرة من البيانات التجريبية. يوضح المؤلف الفعالية العالية لهذه النظرية كأساس نفسي لإدارة عملية استيعاب المعرفة.

지식 획득 프로세스 관리 (지식 획득 프로세스 처리) 저자: Talyzina N.F. 장르 1984: 심리학, 교육학 "지식 획득 프로세스 관리" (지식 획득 프로세스 처리) Talyzina N.F.는 기술 진화 과정과 인식에 대한 인지. 저자는 기술 발전 과정과 현대 지식 습득에 미치는 영향을 연구하고 이해해야 할 필요성에 대한 독특한 견해를 제시합니다. 이 책은 인류의 생존과 전쟁 상태의 사람들의 통일의 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인 패러다임 개발의 중요성에 전념하고 있습니다. 이 책은 여러 장으로 나뉘며 각 장은 지식 습득 프로세스의 다양한 측면을 탐구합니다. 이 책의 중심 주제는 다량의 실험 데이터의 일반화에 기초한 정신 행동의 단계적 형성 이론이다. 저자는 지식 동화 과정을 관리하기위한 심리적 기초로서이 이론의 높은 효과를 보여줍니다.

知識取得プロセス管理（知識取得プロセスへの対処）著者：Talyzina N。F。ジャンル1984：心理学、教育、教育本「知識取得プロセス管理」（知識取得プロセスへの対処）Talyzina N。F。は、技術進化の過程と人間の認知への影響を理解するための詳細なガイドを提供しています。著者は、技術の進歩の過程と現代の知識獲得への影響を研究し理解する必要性のユニークなビューを提示します。この本は、人類の生存と戦争状態における人々の統一の基礎としての現代知識の発展の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発することの重要性に捧げられています。本はいくつかの章に分かれており、それぞれが知識獲得プロセスのさまざまな側面を探求しています。本書の中心的なテーマは、大量の実験データの一般化に基づいている精神行動の段階的形成の理論である。著者は、知識の同化プロセスを管理する心理的基礎として、この理論の高い有効性を示しています。

知識學習過程管理（處理知識獲取過程）作者：Talyzina N.F. 1984流派：心理學，教育學，教育書籍「知識學習過程管理」（處理知識獲取過程）Talyzina N.F.提供了解技術進化過程及其對人類影響的詳細指南認知。作者提出了一種獨特的觀點，即需要研究和理解技術進步的過程及其對現代知識獲取的影響。該書著重於發展個人範式，以感知現代知識發展的技術過程作為人類生存和交戰國人民團結的基礎的重要性。該書分為幾章，每章探討知識獲取過程的各個方面。本書的中心主題是心理行為的逐步形成理論，其基礎是大量實驗數據的概括。作者展示了該理論作為知識吸收過程控制心理基礎的高效率。