The plot of the book "Влияние социального окружения на образовательные успехи и планы школьников в примере школ СанктПетербурга и Московской области" (The Influence of Social Environment on Educational Achievements and Plans of Schoolchildren in the Example of Schools in St. Petersburg and the Moscow Region) revolves around the significance of understanding the impact of social environment on the educational outcomes and aspirations of ninth-grade students from schools in these regions. The study reveals that social ancestry plays a crucial role in shaping the academic success and plans of schoolchildren, but the social environment can either amplify or counteract this effect. The book explores various factors that influence a student's academic success and plans, including their family background, the achievements and claims of their friends, the type of extracurricular activities they engage in, and their level of motivation and self-confidence.

The plot of the book "Влияние социального окружения на образовательные успехи и планы школьников в примере школ СанктПетербурга и Московской области" (Влияние социальной среды на образовательные достижения и планы школьников на примере школ Санкт-Петербурга и Московской области) вращается вокруг важности понимания влияния социальной среды на результаты образования и стремления учащихся девятых классов школ в этих регионах. Исследование показывает, что социальное происхождение играет решающую роль в формировании академического успеха и планов школьников, но социальная среда может либо усилить, либо противодействовать этому эффекту. Книга исследует различные факторы, которые влияют на успехи и планы студента в учебе, включая его семейное происхождение, достижения и претензии их друзей, тип внеурочной деятельности, которой они занимаются, а также их уровень мотивации и уверенности в себе.

The plot of the book « L'impact de l'environnement social sur le succès éducatif et les plans des élèves dans les écoles de Saint-Pétersbourg et de la région de Moscou » (L'impact de l'environnement social sur les réalisations éducatives et les plans des élèves dans les écoles de Saint-Pétersbourg et de Moscou) tourne autour de l'importance de comprendre l'impact de l'environnement social sur les résultats éducatifs et les aspirations des élèves de la neuvième année scolaire dans ces régions. L'étude montre que l'origine sociale joue un rôle crucial dans la formation de la réussite scolaire et des plans des élèves, mais l'environnement social peut soit renforcer ou contrecarrer cet effet. livre explore divers facteurs qui influent sur le succès et les plans de l'étudiant dans ses études, y compris ses antécédents familiaux, les réalisations et les revendications de ses amis, le type d'activités extrascolaires qu'ils exercent, ainsi que leur niveau de motivation et de confiance en eux-mêmes.

The plot of the book «impacto del entorno social en los logros educativos y los planes de los escolares en el ejemplo de las escuelas de San Petersburgo y la región de Moscú» (Impacto del entorno social en los logros educativos y los planes de los escolares en el ejemplo de las escuelas de San Petersburgo y la región de Moscú) gira en torno a la importancia de comprender el impacto del entorno social en los resultados educativos y las aspiraciones de los alumnos de noveno grado en esas regiones. estudio revela que el origen social juega un papel crucial en la formación del éxito académico y los planes de los escolares, pero el entorno social puede o bien reforzar o contrarrestar este efecto. libro explora diversos factores que influyen en los éxitos y planes del estudiante en sus estudios, incluyendo su origen familiar, los logros y reclamos de sus amigos, el tipo de actividades extraescolares que realizan, así como su nivel de motivación y confianza en sí mismo.

The plot of the book «O impacto do ambiente social sobre os avanços educacionais e os planos dos alunos no exemplo das escolas de St. Petersburg e Moscou» (O impacto do ambiente social sobre os avanços educacionais e os planos dos alunos a partir das escolas de São Petersburgo e Moscou) gira em torno da importância de compreender a influência do ambiente social sobre os resultados educacionais e as aspirações dos alunos do nono ano. O estudo mostra que a origem social tem um papel crucial na formulação do sucesso acadêmico e dos planos dos alunos, mas o ambiente social pode fortalecer ou resistir a esse efeito. O livro explora vários fatores que influenciam o sucesso e os planos de estudo do estudante, incluindo sua origem familiar, as conquistas e reclamações de seus amigos, o tipo de atividades extracurriculares que eles exercem, bem como seu nível de motivação e confiança.

The plot of the book «L'impatto dell'ambiente sociale sui progressi scolastici e sui piani scolastici delle scuole di San Pietroburgo e della regione di Mosca» (L'impatto dell'ambiente sociale sui progressi educativi e sui piani scolastici delle scuole di San Pietroburgo e della regione di Mosca) ruota sull'importanza di comprendere l'impatto dell'ambiente sociale sui risultati dell'istruzione e sulle aspirazioni degli studenti delle scuole di queste regioni. Lo studio dimostra che l'origine sociale ha un ruolo cruciale nella formazione del successo accademico e dei piani scolastici, ma l'ambiente sociale può essere rafforzato o contrastato. Il libro esplora diversi fattori che influenzano i successi e i piani di studio dello studente, tra cui le sue origini familiari, i successi e le rivendicazioni dei loro amici, il tipo di attività fuori dal corso e il loro livello di motivazione e fiducia in se stessi.

The plot of the book „Der Einfluss des sozialen Umfelds auf den Bildungserfolg und die Pläne der Schüler am Beispiel der Schulen in St. Petersburg und der Region Moskau“ (Der Einfluss des sozialen Umfelds auf die Bildungsleistungen und Pläne der Schüler am Beispiel der Schulen in St. Petersburg und der Region Moskau) dreht sich um die Bedeutung des Verständnisses des Einflusses des sozialen Umfelds auf die Bildungsergebnisse und Bestrebungen der Schüler der neunten Schulklassen in diesen Regionen. Die Studie zeigt, dass die soziale Herkunft eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung des akademischen Erfolgs und der Pläne von Schulkindern spielt, aber das soziale Umfeld kann diesen Effekt entweder verstärken oder ihm entgegenwirken. Das Buch untersucht die verschiedenen Faktoren, die die akademischen Erfolge und Pläne eines Schülers beeinflussen, einschließlich seines familiären Hintergrunds, der istungen und Ansprüche seiner Freunde, der Art der außerschulischen Aktivitäten, die sie ausüben, sowie ihres Motivations- und Selbstbewusstseins.

Fabuła książki „Wpływ środowiska społecznego na sukces edukacyjny i plany młodzieży szkolnej w przykładzie szkół w Petersburgu i obwodzie moskiewskim” (Wpływ środowiska społecznego na osiągnięcia edukacyjne i plany młodzieży szkolnej na przykład szkół w Petersburgu i obwodzie moskiewskim) kręci się wokół znaczenia zrozumienia wpływu środowiska społecznego na wyniki edukacyjne i aspiracje studentów dziewiątej klasy w tych regionach. Badanie pokazuje, że pochodzenie społeczne odgrywa kluczową rolę w kształtowaniu sukcesu akademickiego i planów młodzieży szkolnej, ale środowiska społeczne mogą albo wzmocnić lub przeciwdziałać temu efektowi. Książka bada różne czynniki wpływające na sukces i plany akademickie studenta, w tym ich rodzinne pochodzenie, osiągnięcia i roszczenia ich przyjaciół, rodzaj zajęć pozalekcyjnych, a także poziom motywacji i pewności siebie.

עלילת הספר ”השפעת הסביבה החברתית על ההצלחה החינוכית ותוכניותיהם של תלמידי בית הספר בדוגמתם של בתי ספר בסנקט פטרבורג ובאזור מוסקבה” (ההשפעה של הסביבה החברתית על ההישגים החינוכיים ותוכניותיהם של תלמידי בית הספר בדוגמה של בתי ספר בסנקט פטרבורג ובאזור מוסקבה) סובב סביב החשיבות של הבנת ההשפעה של הסביבה החברתית על התוצאות החינוכיות והשאיפות של תלמידי כיתה ט 'באזורים אלה. המחקר מראה ששושלת חברתית ממלאת תפקיד קריטי בעיצוב ההצלחה האקדמית ותוכניותיהם של תלמידי בית הספר, אך סביבות חברתיות יכולות להגביר או לנטרל השפעה זו. הספר בוחן את הגורמים השונים המשפיעים על הצלחתו האקדמית של הסטודנט ועל תוכניותיו, לרבות הרקע המשפחתי שלו, הישגיו וטענותיהם של חבריו, סוג הפעילויות מחוץ ללימודים בהן הוא עוסק, ורמת המוטיבציה והביטחון העצמי שלהם.''

"St. Petersburg ve Moskova bölgesindeki okullar örneğindeki okul çocuklarının eğitim başarısı ve planları üzerinde sosyal çevrenin etkisi" kitabının konusu (Sosyal çevrenin St. Petersburg ve Moskova bölgesindeki okul örneğindeki okul çocuklarının eğitim başarıları ve planları üzerindeki etkisi) Sosyal çevrenin eğitim sonuçları üzerindeki etkisini ve bu bölgelerdeki dokuzuncu sınıf öğrencilerinin isteklerini anlamanın önemi etrafında döner. Çalışma, sosyal ataların akademik başarıyı ve okul çocuklarının planlarını şekillendirmede kritik bir rol oynadığını, ancak sosyal ortamların bu etkiyi artırabileceğini veya önleyebileceğini göstermektedir. Kitap, bir öğrencinin akademik başarısını ve planlarını etkileyen çeşitli faktörleri, aile geçmişlerini, arkadaşlarının başarılarını ve iddialarını, katıldıkları ders dışı etkinliklerin türünü ve motivasyon ve özgüven seviyelerini araştırıyor.

مؤامرة كتاب «تأثير البيئة الاجتماعية على النجاح التعليمي وخطط تلاميذ المدارس في مثال المدارس في سانت بطرسبرغ ومنطقة موسكو» (تأثير البيئة الاجتماعية على الإنجازات والخطط التعليمية لتلاميذ المدارس في مثال المدارس في سانت بطرسبرغ ومنطقة موسكو) حول أهمية فهم تأثير البيئة الاجتماعية على النتائج التعليمية وتطلعات طلاب الصف التاسع في هذه المناطق. تظهر الدراسة أن النسب الاجتماعي يلعب دورًا حاسمًا في تشكيل النجاح الأكاديمي وخطط تلاميذ المدارس، لكن البيئات الاجتماعية يمكن أن تضخم أو تقاوم هذا التأثير. يستكشف الكتاب العوامل المختلفة التي تؤثر على النجاح الأكاديمي للطالب وخططه، بما في ذلك خلفيته العائلية، وإنجازات ومزاعم أصدقائه، ونوع الأنشطة اللامنهجية التي ينخرطون فيها، ومستوى تحفيزهم وثقتهم بأنفسهم.

"St. Petersburg와 Moscow 지역의 학교 예에서 학생들의 교육 성공과 계획에 대한 사회 환경의 영향" (상트 페테르부르크와 모스크바 지역의 학교 예에서 학생들의 교육 성취와 계획에 대한 사회 환경의 영향) 교육 결과에 대한 사회 환경의 영향을 이해하는 것의 중요성과이 지역의 9 학년 학생들의 열망에 관한 것입니다. 이 연구는 사회 조상이 학문적 성공과 학생의 계획을 형성하는 데 중요한 역할을하지만 사회 환경은이 효과를 증폭 시키거나 대응할 수 있음을 보여줍니다. 이 책은 가족 배경, 친구의 성과 및 주장, 과외 활동의 유형, 동기 부여 및 자신감 수준을 포함하여 학생의 학업 성공 및 계획에 영향을 미치는 다양한 요소를 탐구합니다.

本のプロット「サンクトペテルブルクとモスクワ地域の学校の例における小学生の教育の成功と計画に対する社会環境の影響」 （サンクトペテルブルクとモスクワ地域の学校の例における教育成果と小学生の計画に対する社会環境の影響） 社会環境の教育成果への影響を理解することの重要性と、これらの地域の9生の願望を中心に展開しています。この研究は、社会的祖先が学業の成功と学童の計画を形成する上で重要な役割を果たしていることを示しているが、社会環境はこの効果を増幅または相殺することができる。この本は、学生の学業の成功と計画に影響を与える様々な要因を探ります、彼らの家族の背景、彼らの友人の成果と主張、彼らが従事する課外活動の種類、モチベーションと自信のレベル。

「社會環境對聖彼得堡和莫斯科地區學校中學生教育成就和計劃的影響」（社會環境對聖彼得堡和莫斯科地區學校中學生的教育成就和計劃的影響）書籍圍繞了解社會環境對教育成果的影響的重要性以及這些地區九級學生的願望。研究表明，社會背景在塑造學童的學術成功和計劃中起著至關重要的作用，但是社會環境可以增強或抵消這種影響。該書探討了影響學生學習成功和計劃的各種因素，包括其家庭背景，朋友的成就和主張，他們從事的課外活動的類型以及他們的動力和自信心水平。