The book 'Методика преподавания русского языка как иностранного' by Щукин А. Н. is a comprehensive guide to teaching Russian as a foreign language, drawing on the latest advances in pedagogy, psychology, linguistics, sociolinguistics, and linguistic didactics. The book consists of 16 chapters, each of which highlights a key aspect of the methodology and provides a detailed overview of the subject matter. Chapter 1: Introduction to the Methodology of Teaching Russian as a Foreign Language In this chapter, the author introduces the concept of teaching Russian as a foreign language and the importance of understanding the technological process of developing modern knowledge. The author emphasizes the need for a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for the survival of humanity and the survival of the unification of people in a warring state. Chapter 2: The Evolution of Technology and Its Impact on Language Teaching This chapter explores the evolution of technology and its impact on language teaching, including the rise of digital language learning platforms and the increasing demand for language teachers. The author argues that technology has revolutionized the way we teach languages and has created new opportunities for language learners. Chapter 3: The Psychology of Language Learning In this chapter, the author delves into the psychology of language learning, discussing the different learning styles and strategies that language learners use to acquire a second language. The author also examines the role of motivation, self-efficacy, and cognitive development in language learning.

книга 'Методика преподавания русского языка как иностранного'Щукин А.Н. подробное руководство по обучающему русскому языку как иностранный язык, привлекая последние достижения в педагогике, психологии, лингвистике, социолингвистике и лингвистической дидактике. Книга состоит из 16 глав, каждая из которых освещает ключевой аспект методологии и дает подробный обзор тематики. Глава 1: Введение в методику преподавания русского языка как иностранного В этой главе автор вводит понятие преподавания русского языка как иностранного и важность понимания технологического процесса развития современных знаний. Автор подчеркивает необходимость личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современного знания как основы выживания человечества и выживания объединения людей в воюющем государстве. Глава 2: Эволюция технологии и ее влияние на преподавание языка В этой главе рассматривается эволюция технологии и ее влияние на преподавание языка, включая рост платформ цифрового обучения языку и растущий спрос на учителей языка. Автор утверждает, что технологии произвели революцию в том, как мы преподаем языки, и создали новые возможности для изучающих язык. Глава 3: Психология изучения языка В этой главе автор углубляется в психологию изучения языка, обсуждая различные стили и стратегии обучения, которые изучающие язык используют для приобретения второго языка. Автор также рассматривает роль мотивации, самоэффективности и когнитивного развития в изучении языка.

livre « Méthodologie pour l'enseignement du russe comme langue étrangère » Shchukin A.N. guide détaillé sur l'enseignement du russe comme langue étrangère, attirant les dernières avancées en pédagogie, psychologie, linguistique, sociolinguistique et didactique linguistique. livre se compose de 16 chapitres, chacun mettant en lumière un aspect clé de la méthodologie et donnant un aperçu détaillé du sujet. Chapitre 1 : Introduction à la méthode d'enseignement du russe en tant que langue étrangère Dans ce chapitre, l'auteur introduit la notion d'enseignement du russe en tant que langue étrangère et l'importance de comprendre le processus technologique du développement des connaissances modernes. L'auteur souligne la nécessité d'un paradigme personnel pour percevoir le processus technologique du développement de la connaissance moderne comme la base de la survie de l'humanité et de la survie de l'unification des gens dans un État en guerre. Chapitre 2 : L'évolution de la technologie et son impact sur l'enseignement des langues Ce chapitre examine l'évolution de la technologie et son impact sur l'enseignement des langues, y compris la croissance des plateformes d'apprentissage numérique des langues et la demande croissante d'enseignants de langues. L'auteur affirme que la technologie a révolutionné la façon dont nous enseignons les langues et créé de nouvelles possibilités pour ceux qui apprennent la langue. Chapitre 3 : Psychologie de l'apprentissage des langues Dans ce chapitre, l'auteur approfondit la psychologie de l'apprentissage des langues en discutant des différents styles et stratégies d'apprentissage que les apprenants utilisent pour acquérir une deuxième langue. L'auteur examine également le rôle de la motivation, de l'auto-efficacité et du développement cognitif dans l'apprentissage de la langue.

libro 'Metodología para la enseñanza de la lengua rusa como lengua extranjera'Shchukin A.N. una guía detallada sobre la enseñanza del ruso como lengua extranjera, atrayendo los últimos avances en pedagogía, psicología, lingüística, sociolingüística y didáctica lingüística. libro consta de 16 capítulos, cada uno de los cuales destaca un aspecto clave de la metodología y proporciona una visión general detallada del tema. Capítulo 1: Introducción a la metodología de la enseñanza del ruso como lengua extranjera En este capítulo, el autor introduce el concepto de la enseñanza del ruso como lengua extranjera y la importancia de comprender el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno. autor subraya la necesidad de un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia de la humanidad y la supervivencia de la unión de los seres humanos en un Estado en guerra. Capítulo 2: La evolución de la tecnología y su impacto en la enseñanza de idiomas Este capítulo aborda la evolución de la tecnología y su impacto en la enseñanza de idiomas, incluyendo el crecimiento de las plataformas de aprendizaje digital de idiomas y la creciente demanda de profesores de idiomas. autor afirma que la tecnología ha revolucionado la forma en que enseñamos los idiomas y ha creado nuevas oportunidades para quienes aprenden el idioma. Capítulo 3: Psicología del aprendizaje de idiomas En este capítulo, el autor profundiza en la psicología del aprendizaje de idiomas, discutiendo los diferentes estilos y estrategias de aprendizaje que utilizan los aprendices de idiomas para adquirir un segundo idioma. autor también aborda el papel de la motivación, la autoeficacia y el desarrollo cognitivo en el aprendizaje del lenguaje.

il libro «Metodologia di insegnamento della lingua russa come lingua straniera» di Shukin A. N. guida dettagliata al russo didattico come lingua straniera, coinvolgendo gli ultimi progressi nella didattica, nella psicologia, nella linguistica, nella sociolinguistica e nella didattica linguistica. Il libro è composto da 16 capitoli, ognuno dei quali mette in luce un aspetto chiave della metodologia e fornisce una panoramica dettagliata dei temi. Capitolo 1: Introduzione alla metodologia di insegnamento del russo come lingua straniera In questo capitolo, l'autore introduce il concetto di insegnamento della lingua russa come lingua straniera e l'importanza di comprendere il processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna. L'autore sottolinea la necessità di un paradigma personale della percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna come base della sopravvivenza dell'umanità e della sopravvivenza dell'unione delle persone in uno stato in guerra. Capitolo 2: l'evoluzione della tecnologia e il suo impatto sull'insegnamento della lingua Questo capitolo affronta l'evoluzione della tecnologia e i suoi effetti sull'insegnamento della lingua, inclusa la crescita delle piattaforme di apprendimento digitale della lingua e la crescente domanda di insegnanti di lingua. L'autore sostiene che la tecnologia ha rivoluzionato il modo in cui insegniamo le lingue e ha creato nuove opportunità per chi impara la lingua. Capitolo 3: Psicologia dell'apprendimento della lingua In questo capitolo, l'autore approfondisce la psicologia dell'apprendimento della lingua, discutendo i vari stili e strategie di apprendimento che gli studiosi di lingua usano per acquisire la seconda lingua. L'autore considera anche il ruolo della motivazione, dell'autoefficienza e dello sviluppo cognitivo nell'apprendimento della lingua.

Buch „Methodik des Unterrichts der russischen Sprache als Fremdsprache“ Shchukin A.N. detaillierte Anleitung zum Unterrichten von Russisch als Fremdsprache, wobei die neuesten Errungenschaften in Pädagogik, Psychologie, Linguistik, Soziolinguistik und Sprachdidaktik herangezogen werden. Das Buch besteht aus 16 Kapiteln, die jeweils einen Schlüsselaspekt der Methodik beleuchten und einen detaillierten Überblick über das Thema geben. Kapitel 1: Einführung in die Methodik des Unterrichts von Russisch als Fremdsprache In diesem Kapitel stellt der Autor das Konzept des Unterrichts von Russisch als Fremdsprache und die Bedeutung des Verständnisses des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens vor. Der Autor betont die Notwendigkeit eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und das Überleben der Vereinigung der Menschen in einem kriegsführenden Staat. Kapitel 2: Die Entwicklung der Technologie und ihre Auswirkungen auf den Sprachunterricht Dieses Kapitel untersucht die Entwicklung der Technologie und ihre Auswirkungen auf den Sprachunterricht, einschließlich des Wachstums digitaler Sprachlernplattformen und der wachsenden Nachfrage nach Sprachlehrern. Der Autor argumentiert, dass Technologie die Art und Weise, wie wir Sprachen unterrichten, revolutioniert und neue Möglichkeiten für Sprachlernende geschaffen hat. Kapitel 3: Psychologie des Sprachenlernens In diesem Kapitel geht der Autor tiefer in die Psychologie des Sprachenlernens ein und diskutiert die verschiedenen rnstile und -strategien, mit denen Sprachlernende eine zweite Sprache erwerben. Der Autor befasst sich auch mit der Rolle von Motivation, Selbstwirksamkeit und kognitiver Entwicklung beim Sprachenlernen.

הספר ”שיטות להוראת רוסית כשפה זרה” A.N. Shchukin מדריך מפורט ללימוד רוסית כשפה זרה, המושך את ההישגים האחרונים בפדגוגיה, פסיכולוגיה, בלשנות, סוציו-בלשנות ודידקטיקה לשונית. הספר מורכב מ-16 פרקים, שכל אחד מהם מכסה היבט מרכזי של המתודולוגיה ומספק סקירה מפורטת של הנושא. פרק 1: מבוא למתודולוגיה של לימוד רוסית כשפה זרה בפרק זה מציג המחבר את הרעיון של לימוד רוסית כשפה זרה ואת החשיבות של הבנת התהליך הטכנולוגי של פיתוח ידע מודרני. המחבר מדגיש את הצורך בפרדיגמה אישית של תפיסה של התהליך הטכנולוגי של פיתוח הידע המודרני כבסיס להישרדות האנושות ולהישרדות של איחוד אנשים במצב לוחמני. פרק 2: התפתחות הטכנולוגיה והשפעתה על הוראת השפה פרק זה בוחן את התפתחות הטכנולוגיה ואת השפעתה על הוראת השפה, כולל צמיחת פלטפורמות לימוד השפה הדיגיטלית והביקוש הגובר למורי השפה. המחבר טוען שהטכנולוגיה חוללה מהפכה בדרך שבה אנו מלמדים שפות ויוצרת הזדמנויות חדשות עבור לומדי שפות. פרק 3: הפסיכולוגיה של למידת השפה בפרק זה, המחבר מתעמק בפסיכולוגיה של לימוד השפה, דן בסגנונות הלימוד השונים ובאסטרטגיות בהן לומדים שפה משתמשים כדי לרכוש שפה שנייה. המחבר גם מחשיב את תפקיד המוטיבציה, היעילות העצמית וההתפתחות הקוגניטיבית בלמידת השפה.''

kitap 'Rusça'yı yabancı dil olarak öğretme yöntemleri'A.N. Shchukin, Rusça'yı yabancı dil olarak öğretmek için pedagoji, psikoloji, dilbilim, sosyo-dilbilim ve dilsel didaktik alanındaki en son başarıları çeken ayrıntılı bir rehber. Kitap, her biri metodolojinin önemli bir yönünü kapsayan ve konuyla ilgili ayrıntılı bir genel bakış sağlayan 16 bölümden oluşmaktadır. Bölüm 1: Rusça'yı yabancı dil olarak öğretme metodolojisine giriş Bu bölümde yazar, Rusça'yı yabancı dil olarak öğretme kavramını ve modern bilginin geliştirilmesindeki teknolojik süreci anlamanın önemini ortaya koymaktadır. Yazar, modern bilginin teknolojik gelişim sürecinin, insanlığın hayatta kalmasının ve insanların savaşan bir devlette birleşmesinin hayatta kalmasının temeli olarak algılanmasının kişisel bir paradigmasına duyulan ihtiyacı vurgulamaktadır. Bölüm 2: Teknolojinin Evrimi ve Dil Öğretimi Üzerindeki Etkisi Bu bölüm, dijital dil öğrenme platformlarının büyümesi ve dil öğretmenlerine yönelik artan talep de dahil olmak üzere teknolojinin evrimini ve dil öğretimi üzerindeki etkisini incelemektedir. Yazar, teknolojinin dil öğretme biçimimizde devrim yarattığını ve dil öğrenenler için yeni fırsatlar yarattığını savunuyor. Bölüm 3: Dil Öğrenme Psikolojisi Bu bölümde yazar, dil öğrenenlerin ikinci bir dil edinmek için kullandıkları farklı öğrenme stillerini ve stratejilerini tartışarak dil öğrenme psikolojisine girer. Yazar ayrıca dil öğreniminde motivasyon, öz-yeterlilik ve bilişsel gelişimin rolünü de göz önünde bulundurur.

كتاب «أساليب تعليم اللغة الروسية كلغة أجنبية» A.N. Shchukin دليل مفصل لتعليم اللغة الروسية كلغة أجنبية، واجتذاب أحدث الإنجازات في علم التربية وعلم النفس واللغويات وعلم اللغة الاجتماعي والتعليم اللغوي. ويتألف الكتاب من 16 فصلا يغطي كل منها جانبا رئيسيا من المنهجية ويقدم لمحة عامة مفصلة عن الموضوع. الفصل 1: مقدمة لمنهجية تدريس اللغة الروسية كلغة أجنبية في هذا الفصل، يقدم المؤلف مفهوم تدريس اللغة الروسية كلغة أجنبية وأهمية فهم العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة. ويشدد المؤلف على الحاجة إلى نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية وبقاء توحيد الشعوب في دولة متحاربة. الفصل 2: تطور التكنولوجيا وتأثيرها على تدريس اللغة يبحث هذا الفصل في تطور التكنولوجيا وتأثيرها على تدريس اللغة، بما في ذلك نمو منصات تعلم اللغة الرقمية والطلب المتزايد على معلمي اللغة. يجادل المؤلف بأن التكنولوجيا أحدثت ثورة في الطريقة التي نعلم بها اللغات وخلقت فرصًا جديدة لمتعلمي اللغة. الفصل 3: علم نفس تعلم اللغة في هذا الفصل، يتعمق المؤلف في علم نفس تعلم اللغة، ويناقش أساليب التعلم والاستراتيجيات المختلفة التي يستخدمها متعلمو اللغة لاكتساب لغة ثانية. كما ينظر المؤلف في دور الدافع والكفاءة الذاتية والتطور المعرفي في تعلم اللغة.

책 '러시아어를 외국어로 가르치는 방법'A.N. Shchukin은 러시아어를 외국어로 가르치는 데 대한 자세한 안내서로 교육학, 심리학, 언어학, 사회 언어학 및 언어 교훈의 최신 업적을 끌어 들이고 있습니다. 이 책은 16 개의 챕터로 구성되어 있으며 각 챕터는 방법론의 주요 측면을 다루며 주제에 대한 자세한 개요를 제공합니다. 1 장: 러시아어를 외국어로 가르치는 방법론에 대한 소개이 장에서 저자는 러시아어를 외국어로 가르치는 개념과 현대 지식을 개발하는 기술 과정을 이해하는 것의 중요성을 소개합니다. 저자는 인류의 생존과 전쟁 상태에서 사람들의 통일의 생존의 기초로서 현대 지식의 기술 발전 과정에 대한 인식의 개인적 패러다임의 필요성을 강조한다. 2 장: 기술의 진화와 언어 교육에 미치는 영향 저자는 기술이 언어를 가르치는 방식에 혁명을 일으키고 언어 학습자에게 새로운 기회를 창출했다고 주장합니다. 3 장: 언어 학습의 심리학 이 장에서 저자는 언어 학습의 심리학을 탐구하여 언어 학습자가 제 2 언어를 습득하는 데 사용하는 다양한 학습 스타일과 전략을 논의합니다. 저자는 또한 언어 학습에서 동기 부여, 자기 효능 및인지 발달의 역할을 고려합니다.

の本「外国語としてロシア語を教える方法」A。N。 Shchukin外国語としてロシア語を教えるための詳細なガイド、教育学、心理学、言語学、社会言語学、言語教典学の最新の成果を集めています。本は16章で構成されており、それぞれが方法論の重要な側面をカバーし、トピックの詳細な概要を提供しています。第1章：ロシア語を外国語として教える方法論の紹介この章では、ロシア語を外国語として教えるという概念と、現代の知識を発展させる技術プロセスを理解することの重要性を紹介します。著者は、人類の生存と戦争状態における人々の統一の生存の基礎としての近代的知識の発展の技術的プロセスの認識の個人的パラダイムの必要性を強調しています。第2章：テクノロジーの進化と言語教育への影響この章では、デジタル言語学習プラットフォームの成長や言語教師の需要の増加など、技術の進化と言語教育への影響について考察します。著者は、テクノロジーは私たちが言語を教える方法に革命をもたらし、言語学習者にとって新しい機会を生み出したと主張しています。第3章：言語学習の心理学この章では、言語学習者が第二言語を習得するために使用するさまざまな学習スタイルと戦略について議論し、言語学習の心理学を掘り下げます。また、言語学習におけるモチベーション、自己有効性、認知発達の役割についても考察している。

Shchukin A.N.撰寫的「俄語作為外語的教學方法」一書詳細介紹了俄語作為外語的學習指南，吸引了教育學，心理學，語言學，社會語言學和語言教學學的最新進展。該書由16章組成，每章涵蓋方法論的關鍵方面，並詳細概述了主題。第一章：俄語作為外語教學方法的介紹本章介紹了俄語作為外語教學的概念以及理解現代知識發展過程的重要性。作者強調有必要以個人範式看待現代知識發展的技術過程，將其作為人類生存和交戰國人民團結生存的基礎。第二章：技術的演變及其對語言教學的影響本章回顧了技術的演變及其對語言教學的影響，包括數字語言教學平臺的興起以及對語言老師的需求不斷增長。作者認為，技術徹底改變了我們教授語言的方式，並為學習語言的人創造了新的機會。第三章：語言學習心理學本章深入探討語言學習心理學，探討語言學習者學習第二語言所采用的不同教學方式和策略。作者還研究了動機，自我效能和認知發展在語言學習中的作用。